密度測試卷(基礎(chǔ))(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上密度測試卷（基礎(chǔ)）一、選擇題1學(xué)校請消防隊員的叔叔給全校師生進行消防安全培訓(xùn)時，消防隊員叔叔特別提醒大家：萬一遭遇火災(zāi)時，一定要彎腰甚至匍匐的姿勢撤離火場，這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷這是因為火場附近含有有毒有害物質(zhì)的氣體，關(guān)于這些氣體的下列說法中正確的是（）A. 溫度較低，密度較大，而大量集聚在房間的下方B. 溫度較低，密度較小，而大量集聚在房間的下方C. 溫度較高，密度較大，而大量集聚在房間的上方D. 溫度較高，密度較小，而大量集聚在房間的上方2有一個氧氣瓶，它的容積是 10dm3，里面裝有密度是 5kg/m3 的氧氣，在某次搶救病人中，用去了一半的氧氣，

2、則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是（ ）A. 1kg/m3 B. 2kg/m3 C. 2.5kg/m3 D. 5kg/m33有四個容量均為200ml的瓶子，分別裝滿醬油、純水、植物油和酒精，那么裝的質(zhì)量最多的是（）A. 醬油 B. 純水 C. 植物油 D. 酒精4下表中記錄的是小夢與其他三位同學(xué)測出的小石塊的密度（注：經(jīng)查密度表可知，石塊的密度為 2.50g/cm3）下列說法正確的是（）A. 四位學(xué)生的實驗都失敗了，因為密度表中石塊的密度為 2.50g/cm3B. 只有小滿的數(shù)據(jù)可以接受，因為他的數(shù)據(jù)最接近密度表中的數(shù)據(jù)C. 只有張揚的數(shù)據(jù)不可以接受，因為他的數(shù)據(jù)偏差最大D. 只要實驗操作正確，數(shù)據(jù)真實，

3、上述數(shù)據(jù)均有效5甲、乙兩種物質(zhì)的mV圖象如圖所示，分析圖象可知（）A. 若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較大B. 若甲、乙的體積相等，則甲的質(zhì)量較小C. 兩物質(zhì)的密度之比為4：1D. 兩物質(zhì)的密度之比為1：46下列關(guān)于質(zhì)量和密度變化正確的是（ ）A. 一鐵塊加熱后質(zhì)量和密度都不變B. 向輪胎里充氣的過程中，輪胎里的氣體質(zhì)量和密度均增大C. 對一零件進行切削加工過程中，零件的質(zhì)量和密度都不變D. 一粒種子從地球帶入月球，質(zhì)量和密度均變小7估算你所在教室里空氣的質(zhì)量，合理的是（ ）（空氣密度約為空氣 =1.29kg/m3）A. 200g B. 2kg C. 20kg D. 200kg8人們常說“鐵比

4、木頭重”，這句話實際上是指( )A. 鐵塊的重力比木塊的重力大B. 鐵塊的質(zhì)量比木塊的質(zhì)量大C. 鐵塊的密度比木塊的密度大D. 鐵塊的體積比木塊的體積大9某研究性學(xué)習(xí)小組做“水的體積隨溫度變化”的研究得到如下圖所示的圖像從圖中可知，水溫度從8降到2的過程中，其密度（ ） A. 一直變大B. 先變小后變大C. 先變大后變小D. 保持不變10小明在用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱他的文具盒的質(zhì)量時，在天平的右盤內(nèi)加了幾個砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針偏左；當(dāng)再加入質(zhì)量最小的砝碼時，指針偏右。要測出文具盒的質(zhì)量，他應(yīng)該( )A. 取下最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)B. 取下最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右移C.

5、不取下最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)D. 不取下最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右移二、填空題11一個物體在地球上重235.2 N，則它的質(zhì)量為_kg；若將它移至月球上，則它的質(zhì)量為_kg，在月球上重為_N，此時它的慣性_(選填“變大”、“變小”或“不變”)(g地9.8 N/kg，g月g地)12從冰箱里取出一袋冰塊，過一段時間后，冰塊全部熔化成水，則冰塊熔化成水后，質(zhì)量_ ，體積_（兩空均填“變大”、“變小”或“不變”）13科學(xué)家們研制出了一種超輕材料“碳海綿”世界上最輕的一類物質(zhì)，把一塊“碳海綿”放在狗尾巴草上，狗尾巴草的茸毛幾乎沒變形。“碳海綿”比同體積的普通海綿輕得多。說明“碳

6、海綿”這種材料的_較小，將“碳海綿”壓縮80%后仍可恢復(fù)原狀，這說明“碳海綿”的_好（選填“彈性”或“塑性”）。14請你正確填寫單位：一個中學(xué)生的身高約為16.5_，質(zhì)量約為50_。15物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量不隨物體的_、_、_的改變而改變，所以，質(zhì)量是物體的一個基本_性16小可為測量圖中酸奶的密度，先借助天平測量了一些數(shù)據(jù)并記錄在表中，則酸奶的密度為_kg/m3，然后觀察了盒上標(biāo)注的凈含量，計算出的酸奶的體積為_mL。凈含量230g17現(xiàn)有由同種材料制成的甲、乙兩金屬球，其中一個是空心的，它們的質(zhì)量分別為64g、30g，體積分別為8cm3、6cm3，空心球是_（選填“甲”或“乙”）球

7、，該球的平均密度為_g/ cm3，。18給以下數(shù)據(jù)加上合適的單位：（1）一個中學(xué)生的體重約為550_；（2）人的一般步行速度約為5_；（3）光在水中的傳播速度為2.2×108_；（4）一頭豬的質(zhì)量約為90_.19有三個完全相同的杯子裝滿了水，將質(zhì)量相同的實心銅球，鐵球和鋁球分別放入三個杯中，使水溢出質(zhì)量最少的是_20單位換算10g=_mg=_kg=_t;200ml=_L=_m30.8×103kg/m3=_g/cm3=_kg/L三、實驗題21黎黎同學(xué)配制了一定濃度的鹽水,幫媽媽篩選飽滿的種子,她想知道所配制出的鹽水密度,就用天平和量筒來進行測量。(1)把天平放在水平臺上,將_

8、撥到標(biāo)尺左端的零刻線處后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低,應(yīng)將_向_(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡。 (2)用調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m1。(3)把配制好的鹽水倒入量筒中,測得鹽水體積V,如圖甲所示。(4)把量筒中的鹽水倒入燒杯中,測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2,如圖乙所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù),幫黎黎同學(xué)把表格填寫完整_ :(5)以上方法測出的鹽水密度值比真實值_(選填“偏大”或“偏小”)。22小明和小華在某不銹鋼市場參加社會實踐活動，小明拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測定這個零件的密度具體操作如下：（1）小明把天平放在水平桌面上，立即

9、開始調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，小華指出這樣做是不對的，缺少一個重要的步驟是_。（2）用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量，天平平衡時，砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則零件的質(zhì)量為_g，用量筒測量零件的體積的情況如圖乙所示，則零件的體積為_cm3，由此可算得小金屬零件的密度為_kgm3。（3）若該零件磨損后，密度將_（填 “變大”、“變小”或“不變”）。（4）整理器材時，小明發(fā)現(xiàn)天平的左盤有一個缺角，則小明所測的密度值_（選填“偏大”、“偏小”或“仍然準(zhǔn)確”）四、計算題231cm3的水里含有3.35×1022個水分子，200g水里有多少個水分子？24有一捆質(zhì)量8.9kg，橫截面積為20mm2

10、粗細均勻的銅絲。小紅想知道這捆金屬絲的長度，她選了一條同規(guī)格、同材料的短金屬絲來間接測量這捆金屬絲的長度，經(jīng)測量得知短金屬絲的長為1m，質(zhì)量為0.178kg求：（1）這捆金屬絲的總長度；（2）這捆銅絲的密度。25用量筒盛某種液體，測得“液體體積V”和“液體與量筒的總質(zhì)量m”的關(guān)系如下圖所示，請觀察圖像，并根據(jù)圖像求：（1）量筒的質(zhì)量m筒。（2）液體的密度液。（3）如果量筒裝入80 cm3該液體，液體和量筒的總質(zhì)量是多少？26一個小球，質(zhì)量為O.54kg，體積為0.6×10-3m3求：該小球的重力是多少？該小球的密度是多少？專心-專注-專業(yè)參考答案1D2C3A4D5C6. B7D8C9C10B11 24 24 39.2 不變12 不變 變小13 密度 彈性14 dm kg15 形狀 狀態(tài) 位置 屬16 1.15×103 20017 乙 518 N km/h m/s kg19銅20 104 10-2 10-5 0.2 2