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1、下載后可編輯可打印9月份工作小結(jié)時光匆匆,充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了,回顧這個 月,我想就自己的工作情況做以下總結(jié)。一.開學前我跟班上的兩位老師進行了家訪:通過家訪我們了解到 本班幼兒情況本班幼兒共27人,男孩:12人,女孩:15人,有4名 幼兒是新入托。大部份幼兒都是上過小小班,對園內(nèi)生活有了一定的 經(jīng)驗和知識上的準備,但因為孩子們都放了一個漫長的暑假, 因此在 回幼兒園的情緒上都有不同的變化、 不穩(wěn)定。首先我們先穩(wěn)定幼兒情 緒,讓孩子喜歡上幼兒園。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的情況, 帶他們到幼兒園周圍走走,讓他們?nèi)ネ嫱?,在平時我們常常表揚獨自 上幼兒園不哭不鬧的孩子,讓其他孩
2、子模仿,對有進步的孩子用抱一 抱,摸一摸,笑一笑等親密的愛撫動作,把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn) 移到老師的身上。一個月下來,我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,樂意來上幼 兒園的多了,入園情緒有了明顯的進步。特別是肖恒小朋友,他現(xiàn)在每天都能高高興興地上幼兒園,跟老師打招呼,跟媽媽說再見。二.在教學方面:我們根據(jù)幼兒的年齡特點,開展了 嗨,你好”的 主題活動。在活動開展的過程中,我和本班的老師選擇了相關(guān)的教學 內(nèi)容,布置了與主題相匹配的環(huán)境,做好課前準備工作。運用兒童化 的語言及有趣的情景導入活動,使孩子們愿意跟老師學,樂意主動的 去探索。三.在生活自理方面:大部份幼兒都能自己吃飯、喝水、入廁、洗 手。午睡方面的
3、質(zhì)量也比較好,但有個別幼兒在午睡時要老師叫起來ii下載后可編輯可打印小便。本班幼兒挑食比較嚴重,有很多幼兒不喜歡吃蔬菜。針對此我 們經(jīng)常說:火車開了,開到山洞里去了,快張大嘴巴吧。"你的牙齒真有用。"你的嘴巴可真大啊?!币粋€月下來,孩子們都有了進步, 特別是:曉嵐,她每天吃完飯,都高高興興的告訴老師我吃完了。在 擺鞋子方面,我用兒歌 左的鞋是鞋爸爸,右邊的鞋是鞋媽媽,爸爸 和媽媽要說悄悄話! ”來引導孩子,由于語言的加入,孩子們很快就 在兒歌聲中學會了擺鞋。通過一系列活動,我覺得小班孩子的生活習 慣有了良好的開端。四.主動與家長溝通,做好家長工作。每天我都會利用早送和晚接
4、的時間主動跟家長了解幼兒在家的情況, 讓家長也知道孩子在園的情 況。對于一些特別的幼兒,我還會利用電訪跟家長溝通,每個星期我 都會認真寫好家園聯(lián)系手冊并定時發(fā)放給家長。五.不足支處:孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進步,但在 生活自理能力方面還要繼續(xù)加強,還要培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表 達能力。時光匆匆,充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了,回顧這個月,我想就自己的工作情況做以下總結(jié)。一.開學前我跟班上的兩位老師進行了家訪:通過家訪我們了解到本班幼兒情況本班幼兒共27人,男孩:12人,女孩:15人,有4名 幼兒是新入托。大部份幼兒都是上過小小班,對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備,但因
5、為孩子們都放了一個漫長的暑假, 因此在 回幼兒園的情緒上都有不同的變化、 不穩(wěn)定。首先我們先穩(wěn)定幼兒情 緒,讓孩子喜歡上幼兒園。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的情況, 帶他們到幼兒園周圍走走,讓他們?nèi)ネ嫱妫谄綍r我們常常表揚獨自 上幼兒園不哭不鬧的孩子,讓其他孩子模仿,對有進步的孩子用抱一 抱,摸一摸,笑一笑等親密的愛撫動作,把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn) 移到老師的身上。一個月下來,我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,樂意來上幼 兒園的多了,入園情緒有了明顯的進步。特別是肖恒小朋友,他現(xiàn)在每天都能高高興興地上幼兒園,跟老師打招呼,跟媽媽說再見。二.在教學方面:我們根據(jù)幼兒的年齡特點,開展了 嗨,你好”的 主題活動
6、。在活動開展的過程中,我和本班的老師選擇了相關(guān)的教學 內(nèi)容,布置了與主題相匹配的環(huán)境,做好課前準備工作。運用兒童化 的語言及有趣的情景導入活動,使孩子們愿意跟老師學,樂意主動的 去探索。三.在生活自理方面:大部份幼兒都能自己吃飯、喝水、入廁、洗 手。午睡方面的質(zhì)量也比較好,但有個別幼兒在午睡時要老師叫起來 小便。本班幼兒挑食比較嚴重,有很多幼兒不喜歡吃蔬菜。針對此我 們經(jīng)常說:火車開了,開到山洞里去了,快張大嘴巴吧。"你的牙齒真有用。"你的嘴巴可真大啊?!币粋€月下來,孩子們都有了進步, 特別是:曉嵐,她每天吃完飯,都高高興興的告訴老師我吃完了。在 擺鞋子方面,我用兒歌 左的鞋是鞋爸爸,右邊的鞋是鞋媽媽,爸爸 和媽媽要說悄悄話! ”來引導孩子,由于語言的加入,孩子們很快就在兒歌聲中學會了擺鞋。通過一系列活動,我覺得小班孩子的生活習 慣有了良好的開端。四.主動與家長溝通,做好家長工作。每天我都會利用早送和晚接的時間主動跟家長了解幼兒在家的情況, 讓家長也知道孩子在園的情 況。對于一些特別的幼兒,我還會
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