五年級數(shù)學教研組工作總結(jié)_3

1、五年級數(shù)學教研組工作總結(jié)本學期，我們數(shù)學教研組在學校領導的關(guān)心指導下，在 全體數(shù)學教師的共同努力下，全組教師堅持教育、教學理論 的學習，積極開展各項教研活動，很好地完成了既定的工作 計劃，在諸多方面取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下。一、堅持理論學習，努力提高全組教師的教學水平 為提高全組數(shù)學教師的素質(zhì)，本學期我們認真學習了“數(shù)學新課程標準”，“中小學數(shù)學”，“小學數(shù)學教師” 等學科刊物，了解教研教改信息。一學期來，開展了轟轟烈 烈的教學教研活動。積極參加學校教研，組內(nèi)教研、組內(nèi)聽 課、教研組內(nèi)的小課題研究等， 組內(nèi)全體教師多次外出聽課、 學習，回來之后及時交流心得體會。形式多樣，效果實在。二、積極

2、開展教研活動1、開學初我們組全體教師集體教研制定出本學期總的 教學計劃，然后協(xié)調(diào)確定在一個學期中每周一次的教研組活 動計劃，并公布，使老師們做到心中有數(shù)，及時準備。教研 活動的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂教學效率、如何搞好課 題研究為主題。此外我們數(shù)學教研組教師十分重視聽評課活 動，積極參加學校的聽評課活動。輪到自己講課課前認真?zhèn)?課，設計教案，組內(nèi)教師互相切磋。聽課后認真評課。如教 學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的 要求，教師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探 討。聽評課活動有效地促進了教學水平的提高。2、加強集體

3、備課。本學期，每節(jié)課我們都努力做到先周備課，課前討論確 定每節(jié)課的重點、難點，教材的處理辦法、突破難點的好方 法以及教學中應注意的問題。集體制作課件，集體確定出最 佳教學方案。課后及時交流反思教學中出現(xiàn)的問題及改進措 施。在復習階段，我們教研組的幾位教師集體討論，制定了 切實可行的復習計劃，合理分工出試卷。3、認真搞好“小學生數(shù)學語言的培養(yǎng)”的小課題研究。本學期，我們教研組在學校領導的正確指導下，在同志 們的情幫助下，在“小學生數(shù)學語言的培養(yǎng)方面”方面進行 了研究和探討，學生在分析問題的思路、分析解決問題的依 據(jù)等方面都有了很大的進步。取得了一定的成效三、改進教學手段，提高課堂教學效益，全體數(shù)

4、學教師 從點滴入手。了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設 寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會 了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良 好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所 得，向35分鐘要效益；分層設計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教 法切磋，學情分析，“一得”交流都是大家隨機教研的話題， 新老教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每 一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，真正將考試作 為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學的手段，對本 班前后5名學生跟蹤調(diào)研，細致分析卷面，分析每位學生的 情況，找準今后教學的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足 課堂，夯實雙基。當然，我們的工作還有很多不足之處。如今后在集體備 課上還應努力開拓出操作性強的新路子，力爭解放教師，提 高教學實效?？傊环莞?，一份收獲，經(jīng)過我們的共同努力，全 體學生分析問題、解決問題的能力有了很大的提高。在本次 期末測試中各班均