中二班二三月工作計(jì)劃

1、中二班二三月工作方案 一、 培養(yǎng)目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)問(wèn)好的習(xí)慣，講文明懂禮貌,能正確使用禮貌用語(yǔ)。 2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到不插嘴、不搶話。 3、養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，保持桌面整潔。 4、培養(yǎng)幼兒集體效勞意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)小組長(zhǎng)。 二、保育工作 1、建立合理的生活常規(guī)和秩序，使幼兒有規(guī)律生活。 2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等生活習(xí)慣和生活自理 能力。 3、初步了解身體特征、保健常識(shí)及自我保護(hù)方法。 三、身體鍛煉 1、通過(guò)豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和 習(xí)慣。 2、通過(guò)幼兒感興趣的方式開(kāi)展根本動(dòng)作，促進(jìn)小肌肉和大肌肉的協(xié) 調(diào)性、靈活性的開(kāi)展。 3、練習(xí)單手連續(xù)拍球，

2、為左右手交替拍球做準(zhǔn)備。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、布置“我愛(ài)媽媽”主題墻飾，營(yíng)造一種幸福、溫馨的氣氛。收集反映母-子親情的照片及讀物，供幼兒觀看講述。 2、布置“植樹(shù)節(jié)”主題墻飾，讓孩子了解植樹(shù)的重要性，從而知道保護(hù)花草樹(shù)木。 3、營(yíng)造禮儀氣氛，引導(dǎo)幼兒使用各種禮貌用語(yǔ)，爭(zhēng)當(dāng)禮儀寶貝。 五、家長(zhǎng)工作 1、結(jié)合三八婦女節(jié)，告知家長(zhǎng)在孩子以贈(zèng)送禮物、擁抱、親吻等形式表示感謝和關(guān)愛(ài)時(shí)能給以積極的回應(yīng)。 2、講述母親懷孕、生產(chǎn)、哺乳的辛苦，并和孩子共同翻閱他從小到大的照片，觀看小時(shí)候的錄象等?；貞浐⒆映砷L(zhǎng)過(guò)程中的趣事，讓他們感受父母對(duì)自己的愛(ài)和所付出的辛苦。 3、在接送孩子的途中、到公園里去的路上或在綠化附

3、近散步時(shí)，可以抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)孩子觀看花草樹(shù)木，親近花草樹(shù)木。利用節(jié)假日帶幼兒到公園、郊外踏青游玩，看春天的景色。 六、活動(dòng)主題介紹 二月：長(zhǎng)大一起玩 1、看照片講述：我的春節(jié) 2、親子制作燈籠評(píng)比。 3、我又長(zhǎng)大了，我喜歡我的好朋友（重新分組，制定學(xué)號(hào)） 4、期初體能測(cè)評(píng)。 5、學(xué)習(xí)器械操和下午操。 6、召開(kāi)期初班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。 三月：我愛(ài)你 1、我愛(ài)我的.好朋友（幫助好朋友是快樂(lè)的；說(shuō)說(shuō)好朋友的優(yōu)點(diǎn)；好 朋友來(lái)我家做客） 2、我愛(ài)我的老師（入園會(huì)大聲和老師打招呼；幫助老師完成任務(wù)；老師為我們做了什么） 3、我愛(ài)我的媽媽?zhuān)ńY(jié)合婦女節(jié)） 4、我愛(ài)我的班級(jí)（每天都要在班級(jí)見(jiàn)面；我們班級(jí)是相親相愛(ài)的；保護(hù)

4、班級(jí)的環(huán)境；我要為班級(jí)爭(zhēng)光） 中二班上學(xué)期班三月工作方案xx-02-25 22:53 | #2樓 一、班級(jí)情況分析 經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸懈咨隙加辛瞬煌绦虻倪M(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我效勞的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人效勞逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)開(kāi)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)： 1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)： (1)個(gè)性開(kāi)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。 (2)好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。 (3)活潑、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充

5、分，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等，大局部幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。 2、缺乏表現(xiàn)： (1)我班有局部幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。 (2)與操作活動(dòng)中的活潑氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。 (二)家長(zhǎng)情況分析 1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。 二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

6、 1、動(dòng)作技能： (1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。 (2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。 (3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。 (4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。 (5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣： (二)認(rèn)知開(kāi)展 1、科學(xué) (1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。 (2)有目的、有順序地觀察周?chē)Ｒ?jiàn)事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄) (3)感知聲音和顏色的變化。 2、語(yǔ)言 (1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用

7、詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。 (2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，積極答復(fù)下列問(wèn)題。 (3)喜歡讀圖書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，愿意與別人交流自己的感受。愛(ài)惜圖書(shū)，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書(shū)、電視、播送、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂(lè)。 3、藝術(shù) (1)在動(dòng)作過(guò)程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動(dòng)作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)。 (2)能發(fā)現(xiàn)并講述周?chē)钪械拿篮檬挛?，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。 (3)初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具，逐步會(huì)控制手的動(dòng)作，使手眼一致。 (三)社會(huì)性開(kāi)展 1、社會(huì)性認(rèn)知 (1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)那么，認(rèn)

8、識(shí)常見(jiàn)的交通工具，知道遵守交通規(guī)那么。 (2)知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。 2、社會(huì)性情感 (1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(zhǎng)大，能做許多事情，知道自己有很多愛(ài)好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。 (2)我于關(guān)注周?chē)娜撕褪?，?lè)意完成成人交代的任務(wù)。 3、社會(huì)性行為 (1)能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園根本規(guī)那么。 (2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。 三、具體措施： (一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)方案的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改良和提高教學(xué)質(zhì)量。 (二)熱愛(ài)和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。 (三)班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。 四、家長(zhǎng)工作： (一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)