2021年教師節(jié)表彰大會教師代表演講稿

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年教師節(jié)表彰大會教師代表演講稿 老師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵;老師節(jié)是一般的日子，卻有著五光十色的顏色。我為大家整理了關(guān)于老師節(jié)表彰大會上老師代表的演講稿3篇，歡送大家閱讀。 老師節(jié)表彰大會老師代表演講稿篇1 敬重的各位指導(dǎo)，尊敬的教師： 大家好! 金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美妙時刻，我們共同迎來了第32個老師節(jié)。能在這樣一個特殊的日子里，作為老師代表發(fā)言，我感到非常榮幸，心情也特殊興奮。在這里我用最純真、最真摯、最熱鬧的心，祝教職員工節(jié)日歡樂、美好安康! 選擇老師這一職業(yè)，我無怨無悔。記得童年時代，我最尊敬的人是教師，記得最牢

2、的一句話是：老師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、專心血滋潤。今日我也成為了一名老師，我明白了教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目的! 回想四年前，我剛從師范學(xué)院藝術(shù)系畢業(yè)到*這片民風(fēng)淳樸的熱土?xí)r，我擔(dān)當(dāng)了音樂教學(xué)工作，雖然沒有教具幫助教學(xué)，但工作的熱情讓我充分利用聲音這一最好的最便利的樂器，從最簡潔的根本音符開頭教，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問的同時，放松心境，陶冶情操，讓開心的歌聲環(huán)繞在校內(nèi)上空。其次，每年我還擔(dān)當(dāng)了音樂特長生輔導(dǎo)的工作，無論是平常輔導(dǎo)還是帶同學(xué)外出參與專業(yè)考試，我都感受到了沉重的責(zé)任感和使命感，使我經(jīng)常徹夜無眠。 面對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我

3、遲疑過，也彷徨過，但每當(dāng)看到同學(xué)童真的笑顏或在考試中獲得優(yōu)異成果時，我都感到無比的欣慰，我全部艱辛的付出都得到了回報。每當(dāng)聽到高一級的藝術(shù)學(xué)校里，有我手把手輔導(dǎo)的特長生時，我也變得更加自信! 因此，在這四年的教學(xué)大事中，我真實地感受到：孩子們的心靈是純凈的，孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!教師始終是他們的仿照的典范!教師始終是他們敬重的楷模!教師始終是他們成才的基石!教師永久是他們?nèi)松拿鳠? 老師節(jié)表彰大會老師代表演講稿篇2 敬重的各位指導(dǎo)、友愛的教師、同學(xué)們： 光陰荏苒，日月如梭，今日已是我在xx度過的第xx個老師節(jié)，任教過從初一到高三的各級同學(xué)，有幸見證過同學(xué)們在中學(xué)各個階段

4、的成長，成長的道路坎坷舛折，我們一起感受過勝利的喜悅，克制過失利的沮喪，最終我們一起在成長。 值此老師節(jié)，我想與全體師生共享三句話 第一句話：許多的埋怨和不滿都是因為缺乏遠(yuǎn)見。10年前，我參與高考，在高考的前一周，數(shù)學(xué)教師發(fā)給我們一套試卷，我當(dāng)時看了一下最終一道壓軸題，發(fā)覺不會做，便把它扔到一旁。那年高考數(shù)學(xué)試卷的壓軸題和數(shù)學(xué)教師發(fā)給我們的一模一樣，當(dāng)然我也是一模一樣的不會做。當(dāng)年我間隔 重本線5分，而那道壓軸題是12分。歷史不會簡潔的重復(fù)，卻會驚人的相像。2個月前，高三文科班參與期末考試，在組織同學(xué)期末復(fù)習(xí)時，我料定關(guān)于二戰(zhàn)后世界政治格局的變動這個學(xué)問點，會出一道選擇題，于是在考前最終兩節(jié)課

5、，特意要求我們文科班的同學(xué)做相關(guān)練習(xí)，并一一做了評講。在期末考試中果真出現(xiàn)了一道原題，然而我們有過半的同學(xué)依舊錯了。對于這兩個故事，當(dāng)時我作為同學(xué)，我應(yīng)當(dāng)在遇到不懂的問題時，準(zhǔn)時請教教師，并自己思索穩(wěn)固。假如當(dāng)時我問數(shù)學(xué)教師，12分我完全可以拿到，不至于今日還在遺憾。假如當(dāng)時我的數(shù)學(xué)教師再逼緊一點，要求每位同學(xué)必需把那套試卷上的題都吃透弄懂，我也會在外力的作用下，拿下這12分。今日的我作為教師，我應(yīng)當(dāng)問自己，當(dāng)我評講完時，同學(xué)真的懂了嗎?下次遇到類似的情景，同學(xué)還會出錯嗎?我應(yīng)當(dāng)讓每一位做錯題的同學(xué)都真正的把握相關(guān)學(xué)問點和解答技能。同學(xué)們，當(dāng)教師在課余時間找到你，進展單獨輔導(dǎo)時，請不要埋怨，請

6、你們欣然承受，因為第一這并不額外收費;其次，教師今日嚴(yán)格要求把握的學(xué)問點，有可能成為來日的考點;第三，在畢業(yè)后，你會因為當(dāng)年教師追著你背書而怨恨教師嗎?當(dāng)然不會。教師們，讓我們一起嚴(yán)格要求每位同學(xué)，絕不用妥協(xié)換和諧。誠然，在嚴(yán)格的執(zhí)教過程中，會出現(xiàn)師生沖突，會出現(xiàn)少局部同學(xué)的臨時不理解，以致于出現(xiàn)一些負(fù)面心情。但是，我們往遠(yuǎn)處想想，在畢業(yè)多年后，教師們見過一個同學(xué)因為我們當(dāng)時的嚴(yán)格要求，而來指責(zé)我們嗎?明顯沒有也不會有。所以，在教與學(xué)中，我們師生都要有遠(yuǎn)見，常言到：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂;著眼將來，我們就會放下一時的埋怨和不滿。 其次句話：終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也;跂而望矣，不如登高之博見。這

7、句話出自荀子的首篇勸學(xué)。翻譯成白話文的意思是：我曾經(jīng)成天思考，卻不如片刻學(xué)到的學(xué)問多;我曾經(jīng)踮起腳遠(yuǎn)望，卻不如登到高處看得寬闊?，F(xiàn)代訓(xùn)練學(xué)認(rèn)為，打算學(xué)習(xí)結(jié)果是學(xué)習(xí)行為。在現(xiàn)實教與學(xué)中，我們會制定各種教學(xué)和學(xué)習(xí)方案，在施行方案的過程中，局部同學(xué)也會迷茫，會陷入學(xué)習(xí)動力的無風(fēng)區(qū)。當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)的心理逆境時，我們的學(xué)習(xí)行為不要止足不前;我們制定方案后，肯定要付諸行動。因為理論是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，做再美的夢，醒來還躺在床上。 第三句話：進展才是硬道理。1992年，那是一個春天，有一位老人，在xx中說出這句箴言，這位老人就是改革開放的總設(shè)計師，鄧小平。2021年，那是一個秋天，有一位青年老師，在xx對

8、我說了同一句話，這位年輕老師就是xx一位特別優(yōu)秀的地理老師，劉xx，他曾經(jīng)讓執(zhí)教的班級的地理成果，超過xx市其次名10分。對同學(xué)們來說，不管大家是在學(xué)習(xí)生活中哪一個階段，每天都要進步。對于教師來說，不管面對何種教學(xué)環(huán)境，我們都應(yīng)當(dāng)努力進步自己的教學(xué)程度。 最終，引用一句中央電視臺的廣告詞完畢我今日的發(fā)言：是快樂點亮了我們的心靈，是實力印證了我們的尊嚴(yán)。 感謝學(xué)校對我們的信任!感謝同學(xué)們賜予我們的理解!感謝同事們伴隨我們成長!感謝! 老師節(jié)表彰大會老師代表演講稿篇3 敬重的各位指導(dǎo)、各位教師： 大家下午好! 在這個布滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第28個老師節(jié)。能在這個特殊的日子里，做為優(yōu)秀

9、老師代表發(fā)言，我感到非常榮幸，心情特殊興奮。首先，請允許我代表全體老師向始終關(guān)懷、支持我們訓(xùn)練事業(yè)的市委政府指導(dǎo)、社會各界，表示誠心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)于呼和浩特市訓(xùn)練戰(zhàn)線上的各位指導(dǎo)和教師們道一聲："節(jié)日歡樂!' 作為一名老師，我們趕上了好時代。國家中長期訓(xùn)練改革和進展規(guī)劃綱要的公布、中小學(xué)校舍平安工程的施行、公開聘請高素養(yǎng)老師，正是有了這些國家和自治區(qū)以及市政府的好政策，我們的訓(xùn)練才會蒸蒸日上;也正是因為有各位指導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力，我們的事業(yè)才更加輝煌。 年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的老師節(jié)，表達(dá)了國家社會對老師的關(guān)

10、心，表達(dá)了老師的價值，作為老師，我們越來越感受到來自四面八方的敬重艷羨的目光，我為是一名老師而感到傲慢和驕傲。老師以培育人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為老師的無上榮耀，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。 作為一名老師，我們真的很美好!這種美好感首先源自于國家、社會對訓(xùn)練的重視。這種美好感來自于今日老師節(jié)表彰會的現(xiàn)場，這種熱鬧的氣氛讓我切身感受到了市委、政府指導(dǎo)對廣闊訓(xùn)練工的關(guān)愛與關(guān)心。這種美好感源自于訓(xùn)練局和學(xué)校"敬重老師，依靠老師，為了老師'的人本氣氛。這種美好感更在同學(xué)的安康成長中凝聚。每當(dāng)我仔細(xì)地工作，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果，我的美好就

11、在其別人的欣賞中;每當(dāng)一天下來，細(xì)細(xì)品嘗一天的工作，我的美好便在心窩里我享受著這份職業(yè)，也更享受著今日這美妙的生活! 蘇霍姆林斯基說："做老師最歡樂的事莫過于窮盡畢生之力，討論如何做一個最優(yōu)秀、最受同學(xué)歡送的老師。' 有名作家馬克.土溫也說："當(dāng)一個人把留意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到驚訝的成果來。'假如我們能從"用心教書，喜愛訓(xùn)練'開頭，獲得成果和榮譽后又能"安靜為學(xué)，安靜為人'，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受同學(xué)歡送的老師，就能在自己的職業(yè)中找到歡樂和美好，使每天都成為自己的老師節(jié)! 有人說，人生之

12、中會面對許多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多項選擇擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜愛的，要么喜愛選擇的，我想，不管怎樣，既然我們選擇了訓(xùn)練這一行，就應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)做一項事業(yè)，正如大詩人泰戈爾所說：花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧，因為，葉總是虛心的垂著它的綠蔭。訓(xùn)練正是葉的事業(yè)，正是一項奉獻(xiàn)愛心的事業(yè)。"對自己負(fù)責(zé)，對別人負(fù)責(zé)'的人生看法是當(dāng)好教師的前提。從教之中，或許你會有年輕氣盛的躁動，或許你會有不眠不休的焦慮，或許你會品味到屢遭挫折的痛楚，但與此同時，你也或許會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，或許會有淺嘗甘霖的欣喜，或許擁有萬千子弟對你一生一世的信任和愛戴，因為，只要教師能給同

13、學(xué)一個微笑，同學(xué)必定會回報教師一個暖和的春天。 "一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。'我們的身上承載著萬千家庭的盼望和幻想，稍不專心，就可能耽誤一個人一生的前程，沖擊一個家庭的美好，因此，做為老師是榮耀而神圣的。 教書是嚴(yán)厲的、講臺是神圣的，絕不能稍有懈怠。教學(xué)上，就要不惜投入訓(xùn)練情感，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，更新教學(xué)方式，增加教學(xué)藝術(shù)性。育人中，就要奉獻(xiàn)愛心、增加責(zé)任心，立足化育人心，行為養(yǎng)成。堅持用正確的思想引領(lǐng)人，用道德的力氣訓(xùn)練人，用高尚的精神塑造人，做到愛而不寵，嚴(yán)而不厲;嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)而有度，用良心和才智去塑造人的心靈，讓更多的同學(xué)成為有道

14、德的人。個人成長上，就要不斷學(xué)習(xí)，不倦不怠，進步自身的文化底蘊和學(xué)識修養(yǎng);就要夯牢根底，在教學(xué)根本功和教學(xué)力量進步上狠下功夫，增加教學(xué)和育人本事，爭取勤修多練走在爭優(yōu)創(chuàng)先的行列。 時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的預(yù)備。我愛我的事業(yè)，我會把仔細(xì)負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用老師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我要為同學(xué)的勝利以及自己的人生美好不斷地完善自我，在照亮同學(xué)的同時努力照亮自己。 "耿耿園丁意,拳拳育人心'，各位指導(dǎo)、教師，訓(xùn)練需要奉獻(xiàn)，不懂奉獻(xiàn)的老師絕不會是一位好教師;訓(xùn)練需要力量，不留意進步訓(xùn)練教學(xué)力量

15、的教師也絕不是好教師;訓(xùn)練需要愛心，缺乏愛心的人當(dāng)不了教師;訓(xùn)練需要高尚，唯有老師人格的高尚，才可能使同學(xué)心靈純凈。選擇了訓(xùn)練事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了老師就選擇了高尚，就應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離低俗，我想，這應(yīng)當(dāng)就是"為師者'生命的真諦。在現(xiàn)實狀況下，我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一份醒悟，保持一份沉靜，保持一份孤獨，保持一份清高，揚師德、樹師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此，我們才不愧于時代給予我們的使命，才能無愧于老師這個榮耀而神圣的稱謂! 這里，我想代表廣闊老師作出幾點保證： 一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)。實在擔(dān)當(dāng)訓(xùn)練者的社會責(zé)任，滿懷對受訓(xùn)練者的真心關(guān)愛。要忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)抱負(fù)

16、和堅決的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給訓(xùn)練事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。 二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是學(xué)問的重要傳播者和制造者。在當(dāng)今時代學(xué)問層出不窮的條件下，要成為合格訓(xùn)練者，就必需不斷學(xué)習(xí)、不斷改善自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新學(xué)問、新技能、拓寬學(xué)問視野，更新學(xué)問構(gòu)造，不斷進步教學(xué)質(zhì)量和教書育人本事。 三是要勇于創(chuàng)新、奮勉進取。我們老師從事的是制造性工作。我們要踴躍投身訓(xùn)練創(chuàng)新理論，主動探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，更新訓(xùn)練觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育同學(xué)的動手力量，鼓舞同學(xué)的制造性思維，引導(dǎo)同學(xué)在開掘愛好和潛能的根底上全面進展。 四是要老師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德，是對同學(xué)最生動、最詳細(xì)、最深遠(yuǎn)的訓(xùn)練。我們要帶頭理論社會主義榮辱觀，不斷加