懷寧小學教師招聘2020年考試真題及答案解析

1、整理網(wǎng)絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。懷寧小學教師招聘2020年考試真題及答案解析懷寧小學教師招聘2020年考試真題及答案解析【最全版】1：心智技能形成過程中各階段的順序是( )。單項選擇題a、原型操作、原型定向、原型內化b、原型操作、原型內化、原型定向c、原型內化、原型定向、原型操作d、原型定向、原型操作、原型內化 2：1924年我國第一本教育心理學教科書出版，該書的編寫者是（）單項選擇題a、陶行知b、廖世承c、潘菽d、蔡元培 3：“庶”與“富”是“教”的先決條件。首次提出這一教育觀點的教育家是（）。單項選擇題a、孔子b、孟子c、荀子d、墨子 4：學生具有發(fā)展的可能性和（）。單項

2、選擇題a、潛在性b、現(xiàn)實性c、特殊性d、可塑性 5：期待包括（）。多項選擇題a、過程期待b、結果期待c、方法期待d、效能期待-e、自我期待 6：對學生的激勵要盡量多用口頭表揚的形式。（）判斷題對錯 7：在非指導性教學法中，教師所起的作用是（）。單項選擇題a、促進作用b、領導作用c、管理作用d、主導作用 8：蘇霍姆林斯基的代表作有給教師的一百條建議、把整個心靈獻給孩子和學生的精神生活。（）判斷題對錯 9：根據(jù)反映活動深度的不同，知識可分為感性知識與（）。單項選擇題a、記憶知識b、直觀知識c、理性知識d、應用知識 10：教育的生物起源論和心理起源論的共同缺陷是都否認了（）。單項選擇題a、教育的科學

3、屬性b、教育的生產(chǎn)屬性c、教育的社會屬性d、教育的藝術屬性 11：處于這一階段的兒童具有以下哪些特征?（）多項選擇題a、反射b、客體永恒性c、能運用語言或較為抽象的符號來代表他們經(jīng)歷過的事物d、據(jù)一種事物的表象推出另一種事物的表象 12：學生的主體性最主要地體現(xiàn)在（）。單項選擇題a、自覺性b、獨立性c、創(chuàng)造性d、發(fā)展性 13：一般平行四邊形有關內容的掌握影響菱形的學習，屬于自上而下的垂直遷移。 （）判斷題對錯 14：某版教科書敬業(yè)與樂業(yè)課后有一段補白，介紹了“因果類復句”的特點。這段補白屬于教科書的（）。單項選擇題a、練習系統(tǒng)b、知識系統(tǒng)c、助讀系統(tǒng)d、選文系統(tǒng) 15：研究表明，我國兒童從客觀

4、判斷向主觀判斷發(fā)展的轉折時期在（）。單項選擇題a、56歲b、67歲c、78歲d、89歲 16：素質教育被確定為我國教育改革和發(fā)展的長遠方針的時間為（）。單項選擇題a、1999年b、2001年c、1993年d、1986年 17：自我評價能力是進行自我教育的（）。單項選擇題a、認識基礎b、關鍵c、核心d、行動指南 18：學習的定義說明（）。多項選擇題a、學習是行為或行為潛能的變化b、學習引起的變化是持久的c、學習引起的變化是短暫的d、學習是由反復經(jīng)驗引起的e、學習是生理心理成熟的結果 19：根據(jù)成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務的成功概率為（）。單項選擇題a、25%b、50%c、75%d、1

5、00% 20：有實際工作者和專業(yè)研究人員共同參與，以解決教學實際問題和提高教學行動自覺認識為目的的研究方法是（）單項選擇題a、 調查法b、 觀察法c、 行動研究法d、 個案分析法 21：人身權中最基本的權利是多項選擇題a、人身自由權b、隱私權c、人格尊嚴權d、身心健康權 22：專家型教師和新教師在（）方面都存在差異。多項選擇題a、課時計劃b、知識基礎c、課堂教學過程d、能力水平e、課后評價 23：教師在講課時要求有必要的走動和手勢，以增強學生感知的效果，其所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。單項選擇題a、強度律b、差異律c、活動律d、組合律 24：小學德育過程的構成要素是教育者、受教育者、_、_。（）多項

6、選擇題a、德育目標b、德育任務c、德育內容d、德育方法 25：夏天自來水管管壁大量“出汗”，這說明（）。單項選擇題a、自來水管管內的水滲漏了b、空氣中水蒸氣含量較低c、這一天將會晴空萬里d、空氣的濕度較大 26：郭守敬認為“歷之本在于測驗，而測驗之器莫先儀表”，反映其思想的行動是（）。單項選擇題a、發(fā)明制作了世界上最早的地動儀b、根據(jù)實際測量繪制了禹貢地域圖c、首次使用科學的方法實測了地球子午線d、創(chuàng)制簡儀、高表，主持全國范圍的天文測量 27：在思想品德教育過程中的教育對象既是教育主體，又是教育客體。（）判斷題對錯 28：負強化與懲罰是兩個不同含義的概念。（）判斷題對錯 29：奧蘇貝爾認知同化

7、理論的主要觀點有（）多項選擇題a、一種有意義的學習b、學生的學習是機械的學習c、學生的學習是接受學習d、有意義的接受學習是通過同化過程熟悉實現(xiàn)的 30：根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內在原因是（）。單項選擇題a、能力b、努力c、任務d、運氣 31：知道“三角形的內角和等于180”，屬于( )。單項選擇題a、策略性知識b、陳述性知識c、條件性知識d、程序性知識 32：我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的文件是（）。單項選擇題a、教師資格條例b、教師資格認定的過渡辦法c、<教師資格條例)實施辦法d、中華人民共和國教師法 33：運用知識的過程是學生把所學的知識轉

8、化為技能和技巧的過程。（）判斷題對錯 34：一個測驗或測量工具能夠正確測量所要測量的屬性或特征的程度被稱為（）。單項選擇題a、效度b、信度c、區(qū)分度d、難度 35：允許成績優(yōu)秀的學生跳級，體現(xiàn)了（）原則。單項選擇題a、啟發(fā)性b、直觀性c、因材施教d、鞏固性 36：唯一得到心理學家公認的動機劃分方法是（）。單項選擇題a、學習動機內容的社會意義b、學習動機的作用與學習活動的關系c、學習動機的動力來源d、學習動機的理論 37：如果通過局域網(wǎng)連接internet，需要設置tcpip協(xié)議的屬性，當指定ip地址時，需要指定3個ip地址，即本機地址、默認網(wǎng)關和（）。單項選擇題a、交換機b、web服務器c、郵

9、件服務器d、dns服務器 38：世界上最早頒布義務教育法的國家是 （）單項選擇題a、英國b、美國c、德國d、法國 39：某一測驗在多次施測后所得到的分數(shù)的穩(wěn)定、一致程度，即 （）單項選擇題a、信度b、效度c、難度d、區(qū)分度 40：利用認知結構中原有的上位概念來學習新的下位概念的學習模式是（）。單項選擇題a、并列結合學習b、類屬學習c、下位學習d、上位學習 41：技能形成的必要條件是（）。單項選擇題a、學校教育b、知識c、遷移d、應用 42：正規(guī)教育的主要標志是（）。單項選擇題a、國家教育b、民主教育c、制度化教育d、非制度化教育 43：學習是由反復經(jīng)驗引起的，但學習引起的行為和行為潛能的變化是

10、暫時的。（）判斷題對錯 44：欲取得小學教師資格，應具備的學歷要求是（）。單項選擇題a、幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷b、中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷c、高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷d、高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷 45：“舉一反三”與“觸類旁通”體現(xiàn)的是（）。單項選擇題a、創(chuàng)造性b、學習動機c、學習遷移d、學會學習 46：社會主義的教育是沒有階級性的教育。（）單項選擇題a、對b、錯 47：兒童身心發(fā)展的一般規(guī)律有（）多項選擇題a、 順序性b、 階段性c、 不平衡性d、 互補性e、 個別差異性 48：以清楚意識到的道德概念、原理和原則為中介的情感體驗稱為（

11、）。單項選擇題a、直覺的道德情感b、想像的道德情感c、倫理的道德情感d、形象的道德情感 49：“拔苗助長”違背了人發(fā)展的（）。單項選擇題a、平衡性b、順序性c、互補性d、個別差異性 50：教學活動中師生為完成特定的教學任務而組合起來進行活動的結構稱為（）。單項選擇題a、教學組織形式b、教學模式c、教學方法d、教學策略 51：下列人物中，既是詩人也是畫家的是（）。單項選擇題a、李白b、王維c、白居易d、李商隱 52：世界上最著名的智力量表是（）。單項選擇題a、比納一西蒙量表b、斯坦福一比納量表c、比納一推孟量表d、韋克斯勒量表 53：評價量表和行為檢查單有一定的關系。（）判斷題對錯 54：皮亞杰

12、將個體的認識發(fā)展劃分的階段包括（）。多項選擇題a、感知運算階段b、前運算階段c、具體運算階段d、形式運算階段e、抽象運算階段 55：漢字自上而下、由右及左的豎寫方式曾經(jīng)在我國實行了幾千年。橫寫比豎寫更為快捷，閱讀也更為方便。那么，下列幾位學者中最早提出漢字橫寫的是（）。單項選擇題a、魯迅b、李大釗c、胡適d、錢玄同 56：德育過程的矛盾包括（）。多項選擇題a、教育者與受教育者的矛盾b、德育與智育的矛盾c、德育與教學過程的矛盾d、受教育者與德育內容、方法的矛盾e、受教育者自身思想品德內部諸要素之間的矛盾 57：中國艦隊曾多次護航商船抵達亞丁灣。請問亞丁灣在下列選項中哪個海域內?( )單項選擇題a

13、、紅海b、波斯灣c、地中海d、印度洋 58：形式教育論的倡導者是（）。單項選擇題a、盧梭b、洛克c、赫爾巴特d、斯賓塞 59：孔子的主要教育主張包括()。多項選擇題a、有教無類b、不憤不啟，不悱不發(fā)c、教學相長d、兼愛非攻e、學而不思則罔，思而不學則殆 60：銳意創(chuàng)新的道德規(guī)范首先要求教師要轉變教育觀念，具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。（）判斷題對錯 查看答案1：答案d 解析 我國教育心理學家提出了原型定向、原型操作、原型內化的心智技能形成三階段論。故選d。 2：答案b 解析 3：答案a 解析 本題考查孔子的教育思想?？鬃犹岢隽恕笆⒏?、教”的觀點，認為人口、財富和教育是立國的三個要素。他認為“庶”與

14、“富”是前提，是實施教育的先決條件。 4：答案d 解析 5：答案b,d 解析 略。 6：答案錯誤 解析 7：答案a 解析 8：答案正確 解析 9：答案c 解析 根據(jù)反映活動的深度不同，知識可分為感性知識與理性知識。 10：答案c 解析 教育的生物起源論將教育視為一種生物現(xiàn)象，將教育過程歸結為按生物學規(guī)律進行的本能的傳授活動。教育的心理起源論認為教育起源于日常生活中兒童對成人的無意識的模仿。兩者都認為教育是先天的而不是后天獲得的，否定了教育的社會屬性。 11：答案c,d 解析 感知階段不應該有課題永恒性嗎（本解析由妮妮提供） 12：答案d 解析 發(fā)展性是指學生作為一個能動的自我，具備自我發(fā)展和完

15、善的內在需求，以便使自我的主體性不斷實現(xiàn)，這是學生主體地位的最終歸宿。 13：答案正確 解析 菱形是平行四邊形的一種特例，平行四邊形的有關內容屬上位的較高層次的經(jīng)驗，菱形屬于下位的較低層次的經(jīng)驗。 14：答案c 解析 助讀系統(tǒng)是指教科書為幫助學生閱讀課文，培養(yǎng)和提高學生自讀能力而設計的一系列材料。助讀系統(tǒng)一般包括學習目標，學習重點、難點，課文提示、注釋、題解，作者介紹，等等。敬業(yè)與樂業(yè)課后介紹“因果類復句”特點的文字，就屬于助讀系統(tǒng)。 15：答案b 解析 16：答案a 解析 1999年頒布的關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定，將素質教育確定為我國教育改革和發(fā)展的長遠方針。 17：答案a

16、解析 自我評價能力是進行自我教育的認識基礎。 18：答案a,b,d 解析 見教材關于學習的心理實質的論述。 19：答案b 解析 力求成功者最可能選擇的任務難度適中，避免失敗者則傾向于選擇難度過低或過高的任務。 20：答案c 解析 21：答案d 解析 22：答案a,c,e 解析 專家型教師和新教師在課時計劃、課堂教學過程和課后評價方面存在著差異。 23：答案c 解析 教師在講課時一般要求按照學生的活動規(guī)律，有必要地走動和輔之以手勢，以增強學生感知的效果。 24：答案c,d 解析 25：答案d 解析 【參考答案】d 【名師點睛】夏天自來水管管壁大量“出汗”，是因為自來水管大都埋在地下，水的溫度較低

17、，空氣中的水蒸氣接觸水管，就會放出熱量，液化成小水滴附在外壁上。如果管壁大量“出汗”，則說明空氣中水蒸氣含量較高，濕度較大。結合選項，本題選d。 26：答案d 解析 【參考答案】d 【名師點睛】略。 27：答案正確 解析 略。 28：答案正確 解析 29：答案a,c,d 解析 30：答案a 解析 b選項為不穩(wěn)定的內在原因；c為穩(wěn)定的外在原因；d為不穩(wěn)定的外在原因。 31：答案b 解析 知道“三角形的內角和等于180度”，屬于陳述性知識。 32：答案d 解析 【參考答案】d 【名師點睛】中華人民共和國教師法第十條規(guī)定，國家實行教師資格制度。中國公民凡遵守憲法和法律。熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品

18、德具有本法所規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。 33：答案正確 解析 34：答案a 解析 35：答案c 解析 36：答案c 解析 學習動機的動力來源，是所有的動機劃分方法中，唯一得到心理學家公認的，而且對教育實踐具有相當重要的應用價值。 37：答案d 解析 【參考答案】d 【名師點睛】在配置本機的ip地址時，除指定本機的ip地址和子網(wǎng)掩碼外，還要指定本機的默認網(wǎng)關ip和dns服務器的ip地址。默認網(wǎng)關用于向不同的網(wǎng)絡傳送數(shù)據(jù)，dns用于將名字轉化為ip地址。 38：答案c 解析 18世紀普魯士頒布了多項教育法令，規(guī)定了國家強迫義務教育的各方面

19、具體要求和措施，如l763年的普通學校章程。1885年普魯士實行免費初等義務教育。 39：答案a 解析 40：答案c 解析 41：答案d 解析 技能形成的必要條件是應用。 42：答案c 解析 制度化教育主要所指的是正規(guī)教育，也就是指具有層次結構的、按年齡分級的教育制度，它從初等學校延伸到大學，并且除了普通的學術性學習以外還包括適合于全日制職業(yè)技術訓練的許許多多專業(yè)課程和機構。 43：答案錯誤 解析 學習引起的行為和行為潛能的變化有暫時性的，也有永久性的。 44：答案b 解析 中華人民共和國教師法第十一條規(guī)定：取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷。故選b。 45：答案c 解析 這些都是學習遷移，是習得的經(jīng)驗對完成其他活動的影響。 46：答案b 解析 在階級社會里，教育具有鮮明的階級性。 47：答案a,b,c,d,e 解析 48：答案c 解析 倫理的道德情感，即以清楚意識到的道德概念、原理和原則為中介的情感體驗，它具有清晰的意識性和明確的自覺性，具有較大的概括性和較強的理論性，具有穩(wěn)定性和深刻性。 49：答案b 解析 拔苗助長故事的寓意是批評了違背植物生長規(guī)律的行為，教學中“拔苗助長”