高中語(yǔ)文3·5~大海和吹拂著的風(fēng)_課件蘇教版選修~現(xiàn)代散文選讀

1、高二語(yǔ)文：高二語(yǔ)文：3.5大海和吹拂著的大海和吹拂著的風(fēng)風(fēng)課件（蘇教版選修課件（蘇教版選修現(xiàn)代散文現(xiàn)代散文選讀選讀） 大海和吹拂著的風(fēng)大海和吹拂著的風(fēng) （美）埃爾文（美）埃爾文懷特懷特 埃爾文埃爾文懷特是美國(guó)優(yōu)秀散文作懷特是美國(guó)優(yōu)秀散文作家。他生于紐約州弗農(nóng)山，家。他生于紐約州弗農(nóng)山，1921年康奈爾大學(xué)畢業(yè)，曾先后但任年康奈爾大學(xué)畢業(yè)，曾先后但任紐約人紐約人和和哈珀斯哈珀斯雜志的編雜志的編輯、專欄作家和自由撰稿人。輯、專欄作家和自由撰稿人。1941年與妻子合著年與妻子合著美國(guó)幽默拾美國(guó)幽默拾零零。作作 者者 介介 紹紹 他的作品有他的作品有斯圖亞特斯圖亞特利特爾利特爾（1945）、）、夏洛特

2、的網(wǎng)夏洛特的網(wǎng)（1952）、）、我羅盤上的方位我羅盤上的方位（1962）、）、天鵝天鵝的喇叭的喇叭（1970）、）、懷特書信集懷特書信集（1976）、）、懷特散文集懷特散文集（1977）以）以及兩本詩(shī)選。及兩本詩(shī)選。1960年曾獲美國(guó)文學(xué)藝術(shù)年曾獲美國(guó)文學(xué)藝術(shù)協(xié)會(huì)金獎(jiǎng)。懷特以文筆犀利，諷刺尖刻，協(xié)會(huì)金獎(jiǎng)。懷特以文筆犀利，諷刺尖刻，思維獨(dú)特，風(fēng)格高雅而在美國(guó)文壇享有思維獨(dú)特，風(fēng)格高雅而在美國(guó)文壇享有極高聲譽(yù)。極高聲譽(yù)。 整整 體體 感感 知知大致可把文章分成三個(gè)部分：大致可把文章分成三個(gè)部分：第一部分第一部分（12節(jié)）夢(mèng)纏神繞蓮航行；節(jié)）夢(mèng)纏神繞蓮航行；第二部分（第二部分（38節(jié)）愛節(jié)）愛“惡惡

3、”交織船、海、交織船、海、 風(fēng)；風(fēng)；第三部分（第三部分（910節(jié)）欲辭難離心矛盾。節(jié)）欲辭難離心矛盾。品品 析析 文文 章章 讀一、二節(jié)文字，劃出文眼句：讀一、二節(jié)文字，劃出文眼句： “無論是在睡夢(mèng)中或是醒著，我總要無論是在睡夢(mèng)中或是醒著，我總要想到船想到船通?？偸窍氲侥切┍环⑼ǔ？偸窍氲侥切┍环⑽恳分南喈?dāng)小的船。微牽曳著的相當(dāng)小的船?！贝菈?mèng)的船是夢(mèng)的載體，是作者精神探險(xiǎn)、追求自由的載體，是作者精神探險(xiǎn)、追求自由的憑借。亦真亦幻。憑借。亦真亦幻。 思考：思考： 文章中除了文章中除了“船船”這一意象之外，這一意象之外，還有什么？還有什么？ 明確：大海、風(fēng)明確：大海、風(fēng) 齊讀3、4兩節(jié)，

4、這里寫對(duì)“船”的著迷，思考這個(gè)意象的含義（注意劃出段落中的重點(diǎn)句子來幫助理解） 明確：它是夢(mèng)（理想）明確：它是夢(mèng)（理想）遠(yuǎn)航的志向和遠(yuǎn)航的志向和漂泊的愿望的漂泊的愿望的載體；是精神探險(xiǎn)、自載體；是精神探險(xiǎn)、自由追求的工具或憑借；同時(shí)它還是身心的由追求的工具或憑借；同時(shí)它還是身心的寄托之家，是懸浮中的靈魂的歸宿。寄托之家，是懸浮中的靈魂的歸宿。 齊讀5、6兩節(jié)，這里寫對(duì)“大海”的復(fù)雜感情，思考這個(gè)意象的含義（注意劃出段落中的重點(diǎn)句子來幫助理解） 明確：大海是放牧靈魂的草原，是容明確：大海是放牧靈魂的草原，是容納自由精神的天地；是充滿挑戰(zhàn)的召納自由精神的天地；是充滿挑戰(zhàn)的召喚；是引誘冒險(xiǎn)的誘惑；是

5、激發(fā)勇氣喚；是引誘冒險(xiǎn)的誘惑；是激發(fā)勇氣開啟智慧的未知世界。開啟智慧的未知世界。 齊讀7、8兩節(jié)，這里重點(diǎn)寫“風(fēng)”，思考這個(gè)意象的含義（注意劃出段落中的重點(diǎn)句子來幫助理解） 明確：風(fēng)是鼓帆的動(dòng)力，是賦予小船明確：風(fēng)是鼓帆的動(dòng)力，是賦予小船生命的源泉，是逗引人類張帆遠(yuǎn)航、生命的源泉，是逗引人類張帆遠(yuǎn)航、自由漂泊的媒介。自由漂泊的媒介。 9、10兩節(jié)文字，寫作者那種欲辭難離兩節(jié)文字，寫作者那種欲辭難離的矛盾。的矛盾。 仔細(xì)朗讀這兩段文字，劃出那些表達(dá)仔細(xì)朗讀這兩段文字，劃出那些表達(dá)他對(duì)大海、船和風(fēng)的不舍之情的句子，他對(duì)大海、船和風(fēng)的不舍之情的句子，并仔細(xì)朗讀。并仔細(xì)朗讀。 其實(shí)他其實(shí)他“正如一個(gè)醉鬼，一生中離不正如一個(gè)醉鬼，一生中離不開酒瓶開酒瓶”一樣，離不開大海、離不開一樣，離不開大海、離不開他的船、離不開他的船、離不開“吹拂著的風(fēng)吹拂著的風(fēng)