語言文字規(guī)范化知識宣傳資料

1、語言文字規(guī)范化知識宣傳資料普及普通話知識問答1.國家語委規(guī)定，什么時間實現(xiàn)普通話在全國初步普及、漢字社會應(yīng)用基本規(guī)范的目標(biāo)？答：2019年2.教師資格條例實施辦法中對教師普通話等級標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定是什么？答：各級各類學(xué)校和幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)的教師應(yīng)不低于二級乙等，其中語文教師和對外漢語教師不低于二級甲等，語音教師不低于一級乙等。3.學(xué)校語言文字工作的“三納入一滲透”的內(nèi)容是什么？答：把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會實踐等教育活動中。4.推廣

2、普通話的十二字方針是什么？答：“大力推行、積極普及、逐步提高”5.什么是普通話水平測試？答:普通話水平測試是應(yīng)試人運用普通話所達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)程度的檢測和評定，是應(yīng)試人的漢語標(biāo)準(zhǔn)語測試。應(yīng)試人在運用普通話口語進(jìn)行表達(dá)過程中所表現(xiàn)的語音、詞匯、語法規(guī)范程度，是評定其所達(dá)到的水平等級的重要依據(jù)。普通話水平測試一律采用口語方式進(jìn)行。6.現(xiàn)階段，普通話水平測試的主要測試對象包括那些人？答：（1）教師和申請教師資格的人員；（2）廣播電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人；（3）影視話劇演員；（4）國家機(jī)關(guān)工作人員；（5）師范類專業(yè)、播音及主持藝術(shù)專業(yè)、影視話劇表演專業(yè)以及其他及口語表達(dá)密切相關(guān)專業(yè)的學(xué)生；（6）行業(yè)

3、主管部門規(guī)定的其他應(yīng)該接受測試的人員。7.普通話等級證書由什么機(jī)構(gòu)頒發(fā)？答：由?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）語委辦頒發(fā)。8.普通話水平的等級由什么機(jī)構(gòu)認(rèn)定？答：測試成績的認(rèn)定由省級語委辦公室確定，但其中一級甲等成績必須在認(rèn)定前由國家語委普通話培訓(xùn)測試中心復(fù)審，一級乙等成績在認(rèn)定前由省級普通話培訓(xùn)測試中心復(fù)審。9.制定漢語拼音方案的原則是什么？答：國際化原則：字母采用國際通用的拉丁字母。音素化原則：用音素來描寫音節(jié)。標(biāo)準(zhǔn)音原則：以北京音為標(biāo)準(zhǔn)音。10.漢語拼音方案是什么時間公布的？答：1958年2月11日第一屆全國人民代表大會第五次會議通過并發(fā)布了漢語拼音方案。11.漢語拼音方案及漢字的關(guān)系？答：在今后相

4、當(dāng)長的時期，漢語作為國家的法定文字還要繼續(xù)發(fā)揮它的作用?，F(xiàn)行的漢語拼音方案不是代替漢字的拼音文字，它是幫助學(xué)習(xí)漢語、漢字和推廣普通話的注音工具，并用語漢字不便使用或不能使用的方面。12.什么是漢語拼音正詞法？答：漢語拼音正詞法就是用漢語拼音方案拼寫現(xiàn)代漢語的規(guī)則。它包括分詞連寫法、外來詞語拼寫法、人名地名拼寫法、標(biāo)調(diào)法、移行規(guī)則法等。為了適應(yīng)特殊的要求，同時提出一些可供技術(shù)處理的變通方式。13.如何正確使用文字材料中序號標(biāo)點？答：“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用頓號不規(guī)范，應(yīng)該用逗號，即“第一，”、“第二，”、“首先，”、“其次，”等。序號如加括號，如（1）（2）（3）等不再加標(biāo)點符號。14.正確使用如何年份中的“零”？答：年份如用中文形式表示，如“二一年六月”，則中間的“”不能寫成阿拉伯?dāng)?shù)字的長“0”或英語全角字符“O”，而應(yīng)該用圓“”一般在電腦“插入”欄里“特殊符號”或