模具鉗工學(xué)習(xí)總結(jié)

1、模具鉗工學(xué)習(xí)總結(jié) 模具鉗工學(xué)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)來歌爾一個(gè)多月了,在進(jìn)行了一個(gè)周的的公司培訓(xùn)后,我開始了我的崗位實(shí)習(xí),白天在車間現(xiàn)場,晚上部門給我們安排了一系列的培訓(xùn),并且我們一實(shí)習(xí)就是接近一個(gè)月,在這接近一個(gè)月的時(shí)間里,我們執(zhí)行輪崗實(shí)習(xí),一共六個(gè)崗位,每個(gè)崗位實(shí)習(xí)四天.在輪崗實(shí)習(xí)的時(shí)間里,我學(xué)到了很多的東西,但是我學(xué)到的或許只是皮毛而已,因?yàn)?現(xiàn)在想想,我真的還有很多的東西沒有掌握,下面我對(duì)我接近一個(gè)月的實(shí)習(xí)做如下回憶與總結(jié). 在這接近一個(gè)月的時(shí)間里,我按熱模鉗工,冷模鉗工,注塑車間,工裝車間,nc車間,線割車間的順序進(jìn)行了實(shí)習(xí).在熱模鉗工的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是拆裝注塑模具,然后通過拆

2、裝模具這一過程達(dá)到對(duì)模具結(jié)構(gòu)的熟悉;冷漠鉗工的實(shí)習(xí)內(nèi)容和熱模鉗工的實(shí)習(xí)形式大體一樣,也是通過對(duì)模具的拆裝來實(shí)現(xiàn)對(duì)冷漠結(jié)構(gòu)的熟悉;注塑車間的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是來加強(qiáng)我們對(duì)注塑過程的熟悉,熟悉并了解注塑機(jī);工裝車間的實(shí)習(xí)主要是對(duì)一些機(jī)床的熟悉與了解,另外還有材料的熟悉與加工工序的安排的了解;nc車間主要的實(shí)習(xí)內(nèi)容是我們對(duì)加工中心的熟悉以及加工工序的了解;線割車間答的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是對(duì)慢絲切割機(jī)和火花機(jī)的工作原理的熟悉及加工工序的熟悉. 接近一個(gè)月的時(shí)間實(shí)習(xí),說長不長,說短不短,雖然我們接觸了六個(gè)部門,但是我還是覺得有些崗位的實(shí)習(xí)對(duì)我以后的工作的幫助會(huì)大一些,而有的工作崗位的實(shí)習(xí)或許是我自身的原因,是我必

3、須應(yīng)該強(qiáng)化的,有學(xué)到多少受用的東西.在實(shí)習(xí)過程中,我覺得鉗工實(shí)習(xí)對(duì)我的工作真正的祈禱了積極的作用,在熱模鉗工和冷漠鉗工實(shí)習(xí)的過程中,我們在師傅的知道與幫助下熟悉了模具的結(jié)構(gòu),熟悉了一些小的部件在模具中起到的作用及其加工用的材料,另外,在晚上的培訓(xùn)中,部門給我們安排專門的師傅給我們講模具方面的課程,這樣一邊下場實(shí)習(xí),一邊進(jìn)行理論教學(xué),雙方面加深了我們的模具方面的知識(shí),我覺得鉗工實(shí)習(xí)的那個(gè)階段是最好的講理論與施行相結(jié)合的階段,同時(shí),鉗工實(shí)習(xí)階段也是真正的加強(qiáng)我們動(dòng)手能力,真正的使我們感受到驕傲與自豪的階段,因?yàn)?大家都在為了提升自己拆裝模具的速度與質(zhì)量而不斷的努力著;另外一個(gè)比較有意義的實(shí)習(xí)部門是

4、在工裝車間,在工裝車間實(shí)習(xí),我們熟悉了車床,銑床,磨床這些在大學(xué)的書本里學(xué)過的機(jī)床,雖然在書本里了解過各類機(jī)床的相關(guān)知識(shí),可是本次的實(shí)習(xí)卻是我們第一次真正的對(duì)實(shí)物的了解,以前學(xué)校里的機(jī)床都是傳統(tǒng)的手動(dòng)機(jī)床,而在我們模具步的工裝車間多是自動(dòng)化機(jī)床,而且加工精度比較高,其中令我最有印象的是外原磨床的加工精度,其精度可達(dá)到幾個(gè)微米;再者一個(gè)意義比較大的實(shí)習(xí)崗位是在注塑車間的實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)過程中,我們熟悉了注塑機(jī),注塑機(jī)分為立式與臥室兩種,通過實(shí)習(xí)真正的讓我的腦海里清楚了注射機(jī)的種類,排除了我的螺桿式與柱塞式之分的誤解,在實(shí)習(xí)中,我們還通過師傅的講解了解了注塑過程中存在的各種缺陷以及如何改正消除等內(nèi)容,另

5、外,我們還在現(xiàn)場了解了模具在注射機(jī)上如何裝夾的和注射的過程,最重要的是我們在現(xiàn)場熟悉到了了三板模和雙射模,這也對(duì)我們在晚上時(shí)的培訓(xùn)中師傅講到的內(nèi)容做了鞏固;關(guān)于其它的部門實(shí)習(xí),我們雖然接觸到了一些東西,如機(jī)器的型號(hào),工作原理,加工過程等內(nèi)容,但是,或許是因?yàn)榧夹g(shù)含量還是其它的原因,拿在nc車間來說,師傅們的工作任務(wù)都很重,他們有時(shí)對(duì)我們的知道是很有限的,也或許這里面需要通過實(shí)際的操作才干實(shí)現(xiàn)具體的一些熟悉吧,同時(shí),這或許是為什么絕大部分人都在需求與建議中要求實(shí)際操作的原因吧. 在實(shí)習(xí)過程中我們不斷的提出問題并不斷的解決問題,由原來的不知道到越來越熟悉,另外一個(gè)方面說吧，縱然我們都已經(jīng)是踏入社會(huì)

6、，事實(shí)上當(dāng)我們走出大學(xué)的那一刻，我們已經(jīng)在無論是經(jīng)驗(yàn)上還是技術(shù)上等都已經(jīng)落后了很多，我們在大學(xué)里學(xué)的東西真正到社會(huì)上、工作中用到的，或許是我們走出校門后一年半載舊年就能掌握了，社會(huì)上的有更多東西需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，或許這也就是我們有那么多問題的原因,有些問題看起來真的很幼稚,但是還是問了出來,更多的解釋應(yīng)該就是理論與施行結(jié)合的太少了,舉個(gè)例子來說吧,我們在進(jìn)行熱模鉗工實(shí)習(xí)的時(shí)候,就拿一些如頂針,斜頂存在的原因或是作用,有些人都一點(diǎn)都不清楚,而事實(shí)在大學(xué)里已經(jīng)接觸過了,接觸的再少那也是在畢業(yè)制定時(shí)也接觸過,大學(xué)里一些東西要不就是學(xué)了為了完任務(wù),要不就是學(xué)了一點(diǎn)都不扎實(shí);我還記得在進(jìn)行工裝車間的實(shí)習(xí)的

7、時(shí)候,指導(dǎo)我們的師傅問我們低溫回火,中溫回火,高溫回火的溫度,材料發(fā)生的變化以及得到什么組織時(shí),第一天我們沒一個(gè)人答上來,但是在第二天再問時(shí),只有幾個(gè)人查了,雖然查了,但是在回答時(shí)還是看著本子念,根本沒有擺脫大學(xué)里那種所謂的學(xué)習(xí)方式. 接近一個(gè)月得時(shí)間已經(jīng)過去了,在這接近一個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我無論是從理論知識(shí)還是施行動(dòng)手能力都得到了提升,更重要得一點(diǎn)是加強(qiáng)了我做事得信心與耐心,但是,實(shí)習(xí)中也有或多或少得令人不滿意得地方,其大體如下: 1.我們新一屆大學(xué)生大批得到來,公司給以了很多得照顧,但是對(duì)我們 得要求不夠,雖然在部門時(shí)都表現(xiàn)得像模像樣,但是宿舍區(qū)得懶怠卻是缺少管理得,而這勢必或影響到工作中.2

8、.缺少公正得競聘競爭,例如,在選擇一個(gè)隊(duì)或是一個(gè)組得負(fù)責(zé)人時(shí),有 些人不能擔(dān)任來加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)得凝集力,卻是擔(dān)任了負(fù)責(zé)人,而我也不相信一個(gè)只想著不拿倒數(shù)第一就行得負(fù)責(zé)人會(huì)能帶出什么好得團(tuán)隊(duì).3.公司或部門缺乏一個(gè)為大家提供學(xué)習(xí)環(huán)境得地方,大家不能實(shí)現(xiàn)互相 得熟悉與工作上得交流. 針對(duì)我提出得幾點(diǎn)看法我希望給以我自己得看法,就是希望公司加大隊(duì)我們得要求,事實(shí)上我認(rèn)為,沒有什么技術(shù),沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談得我們根本沒有什么底氣或是資本討價(jià)還價(jià)得要求什么,至少在實(shí)習(xí)期是這樣得,同時(shí),一直在好得環(huán)境里,我們是不能盡快成長得;多給我們大家自由競爭得機(jī)會(huì),事實(shí)上在互相間往往不是很了解得時(shí)候,一些片面多會(huì)指導(dǎo)很多人做出

9、不明知得選擇;再者,希望部門能給我們安排一個(gè)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)得場所. 最后,我很感謝這接近一個(gè)月來各位領(lǐng)導(dǎo)與師傅們對(duì)我得指導(dǎo)與幫助,在以后得日子里,我會(huì)更加得努力,我相信自己,同時(shí),我也相信,以后會(huì)有更多得人相信我,部長也會(huì)相信我! 擴(kuò)大閱讀：模具鉗工工藝學(xué)教案 模具鉗工工藝學(xué)課程 授課人：胡興盛 【課題】第一章：入門知識(shí)【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)目標(biāo)：理解模具、模具制造、模具制造技術(shù)和模具生產(chǎn)要素的相關(guān)概念。 2、能力目標(biāo)：了解模具的種類、特點(diǎn)、應(yīng)用領(lǐng)域、制造技術(shù)的工藝特征和模具鉗工的學(xué)習(xí)任務(wù)。 【授課內(nèi)容】模具及模具的類型、模具制造的工作性質(zhì)和應(yīng)用特點(diǎn)、模具制造的工藝特征與生產(chǎn)要素、模具制造技術(shù)的

10、應(yīng)用與工作任務(wù)、模具鉗工的任務(wù)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 1、重點(diǎn)內(nèi)容：模具及模具生產(chǎn)要素的相關(guān)概念，了解模具鉗工的任務(wù)。2、特別重點(diǎn)的方法：講授?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 1、難點(diǎn)內(nèi)容：模具及模具生產(chǎn)要素的相關(guān)概念2、特別難點(diǎn)的方法：講授【教時(shí)安排】2課時(shí) 【教學(xué)方式方法】講授如講授、討論、案例、模擬【教學(xué)手段】多媒體如多媒體演示、黑板演示、實(shí)驗(yàn)【使用教具】【使用教材】模具鉗工工藝學(xué)機(jī)械工業(yè)出版社蔡海濤主編【參照資料】模具制造實(shí)訓(xùn)教程機(jī)械工業(yè)出版社甄瑞麟主編【教學(xué)過程】 a：新課程導(dǎo)入5分鐘 模具是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)工藝裝備，廣泛應(yīng)用于機(jī)械、汽車、輕工、電子、化工、冶金、建材等各個(gè)行業(yè)，模具制造技術(shù)已成為衡量一

11、個(gè)國家制造業(yè)水平的重要標(biāo)志之一。在我國模具制造技術(shù)蓬勃發(fā)展的形勢下，為了更好的滿足職業(yè)教育模具制定與制造專業(yè)的教學(xué)要求，我們特開設(shè)本課程。本課程是以“工學(xué)結(jié)合，校企合作的人才培養(yǎng)模式來進(jìn)行教學(xué)的，本書內(nèi)容包括：入門知識(shí)、模具鉗工常用量具與設(shè)備、模具鉗工基本技能、模具的裝配、模具的安裝與調(diào)試、模具的使用與維護(hù)等。 b：講授內(nèi)容80分鐘 一、模具與模具制造技術(shù)1、模具及模具的類型 模具：模具是由機(jī)械零件組成的，在與相應(yīng)的壓力成型設(shè)備相配合時(shí)，可直接改變金屬或非金屬材料的現(xiàn)狀、尺寸、相對(duì)位置和性質(zhì)、使之成為合格制件或半成品的成形工具。模具分類：冷沖模、型腔模。2、模具制造及模具制造技術(shù) 模具制造：模

12、具構(gòu)件材料加工配合、定位、聯(lián)接裝配模具制造技術(shù)：模具制造技術(shù)就是運(yùn)用各類生產(chǎn)工藝裝備和加工技術(shù)，生產(chǎn)出各種特定形狀和加工作用的模具，并使其應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)中的一系列工程應(yīng)用技術(shù)。二、模具制造的工作性質(zhì)和應(yīng)用特點(diǎn) 模具制造的工作性質(zhì)：模具的制造和使用方式形式多樣，技術(shù)含量高、生產(chǎn)工藝獨(dú)特、所牽系的生產(chǎn)要素多，應(yīng)用范圍廣，對(duì)制造者要求高。模具制造具有以下兩個(gè)方面的應(yīng)用特點(diǎn)：1模具是單件生產(chǎn)的產(chǎn)品，是依據(jù)成品制件的結(jié)構(gòu)要求進(jìn)行制定和制造的專用成形工具。 2模具制造的關(guān)鍵是制造成形零件。 一、模具制造的工藝特征與生產(chǎn)要素1、模具制造的工藝特征：(1)模具制造難度大(2)模具制造質(zhì)量要求高(3)模具制造工

13、藝獨(dú)特2、模具制造的生產(chǎn)要素 (1)模具生產(chǎn)的基本要素構(gòu)成模具生產(chǎn)的基本要素主要有：工序、安裝、工位、工步、進(jìn)給五項(xiàng)。 二、模具制造技術(shù)的應(yīng)用與工作任務(wù)1、模具制造技術(shù)的應(yīng)用 (1)常規(guī)加工與鉗工制造技術(shù)的應(yīng)用這一加工技術(shù)以切削加工為主，所運(yùn)用的制造手段涉及切削機(jī)床(如鋸床、刨床、拉床、銑床、車床、鉆床、鏜床、磨床、數(shù)控切削機(jī)床、數(shù)控加工中心等)、鉗工裝備以及各類工藝裝備(包括夾具、刀具、量具、輔具等)，屬傳統(tǒng)加工方法。 (2)特種制造與焊接、熱處理技術(shù)的應(yīng)用這一加工技術(shù)是通過物理、化學(xué)能量轉(zhuǎn)換的方法進(jìn)行制造，所運(yùn)用的制造手段涉及特種加工設(shè)備(如電火花加工設(shè)備、電解加工設(shè)備、激光加工設(shè)備等)，

14、屬非傳統(tǒng)加工方法。 (3)成形及成形制造技術(shù)的應(yīng)用這一加工技術(shù)是通過利用模具使材料發(fā)生變形(有時(shí)是斷裂)來制造制件的，所采納的制造工具有模具、壓力設(shè)備等。2、模具制造技術(shù)人員的工作任務(wù) 一、模具鉗工應(yīng)掌握的操作技能和專業(yè)知識(shí)1、模具鉗工應(yīng)具備的操作技能2、模具鉗工應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí) 二、模具鉗工應(yīng)掌握的模具制造技能1、成形零件制造工藝過程2、模具標(biāo)準(zhǔn)件的制造工藝過程3、模具裝配工藝及其工藝過程 c：課堂小結(jié)3分鐘 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了本課程的性質(zhì)，模具及模具的類型、模具制造的工作性質(zhì)和應(yīng)用特點(diǎn)、模具制造的工藝特征與生產(chǎn)要素、模具制造技術(shù)的應(yīng)用與工作任務(wù)、模具鉗工的任務(wù)，為本課程的學(xué)習(xí)奠定

15、了基礎(chǔ)。 d：作業(yè)布置新內(nèi)容預(yù)習(xí)、課外自學(xué)、能力培訓(xùn)等2分鐘 1、表達(dá)模具、模具制造、模具制造技術(shù)的概念。2、模具制造的工作性質(zhì)如何?3、模具制造的應(yīng)用特點(diǎn)如何? 4、模具制造技術(shù)的工藝特征是什么?5、模具制造的生產(chǎn)要素包括了哪些內(nèi)容?6、什么是模具生產(chǎn)的基本要素? 7、表達(dá)工序、工位、安裝、工步、進(jìn)給的概念。 2 8、模具制造技術(shù)的工作任務(wù)是什么?9、模具鉗工應(yīng)掌握哪些理論知識(shí)?10、模具鉗工應(yīng)掌握哪些操作技能?預(yù)習(xí)第二章內(nèi)容 附【板書制定】整節(jié)課的板書布局和內(nèi)容 補(bǔ)【教學(xué)后記】學(xué)生的知識(shí)掌握、能力培養(yǎng)狀況、教師授課經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。 模具鉗工工藝學(xué)課程 授課人：胡興盛 【課題】第二章：模具鉗工常

16、用量具與設(shè)備 2.1測量概述2.2游標(biāo)卡尺2.3游標(biāo)萬能角度尺 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)目標(biāo)：了解模具鉗工常用量具；了解常用長度單位的換算方法和游標(biāo)卡尺、游標(biāo)萬能角度尺的使用方法。 2、能力目標(biāo)：能夠正確熟練使用游標(biāo)卡尺、游標(biāo)萬能角度尺，學(xué)會(huì)長度單位的換算方法。【授課內(nèi)容】量具的類型、長度單位基準(zhǔn)、尺寸換算、游標(biāo)卡尺、游標(biāo)萬能角度尺的使用。【教學(xué)重點(diǎn)】 1、重點(diǎn)內(nèi)容：常用長度單位的換算方法和游標(biāo)卡尺、游標(biāo)萬能角度尺的使用方法。2、特別重點(diǎn)的方法：講授，演示?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 1、難點(diǎn)內(nèi)容：游標(biāo)卡尺、游標(biāo)萬能角度尺的使用方法，度數(shù)方法2、特別難點(diǎn)的方法：講授，演示?！窘虝r(shí)安排】2課時(shí) 【教學(xué)方式方法】

17、講授如講授、討論、案例、模擬【教學(xué)手段】多媒體如多媒體演示、黑板演示、實(shí)驗(yàn)【使用教具】游標(biāo)卡尺、游標(biāo)萬能角度尺【使用教材】模具鉗工工藝學(xué)機(jī)械工業(yè)出版社蔡海濤主編【參照資料】模具制造實(shí)訓(xùn)教程機(jī)械工業(yè)出版社甄瑞麟主編【教學(xué)過程】 a：新課程導(dǎo)入5分鐘 要保證零件產(chǎn)品的質(zhì)量，就必須用量具來測量。用來測量、檢驗(yàn)零件及產(chǎn)品尺寸和現(xiàn)狀的工具叫量具。本節(jié)課講學(xué)習(xí)測量的基本知識(shí)，以及游標(biāo)卡尺、游標(biāo)萬能角度尺的使用方法，度數(shù)方法。 b：講授內(nèi)容80分鐘 2、1測量概述一、量具的類型 (1)萬能量具這類量具一般都有刻度，在測量范圍內(nèi)可以測量零件和產(chǎn)品形狀及尺寸的具體數(shù)值，如游標(biāo)卡尺、千分尺、指示表和游標(biāo)萬能角度尺

18、等。 (2)專用量具這類量具不能測量出實(shí)際尺寸，只能測定零件和產(chǎn)品的形狀及尺寸是否合格，如卡規(guī)、塞規(guī)等。 (3)標(biāo)準(zhǔn)量具這類量具只能制成某一固定尺寸，通常用來校對(duì)和調(diào)整其他量具，也可以作為標(biāo)準(zhǔn)與被測量件進(jìn)行比較，如量塊等。二、長度單位基準(zhǔn) 2、2游標(biāo)卡尺一、游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu) 二、游標(biāo)卡尺的刻線原理和讀數(shù)方法1、0.05mm游標(biāo)卡尺 1)讀出游標(biāo)上零線左面尺身的毫米整數(shù)。 2)讀出游標(biāo)上哪一條刻線與尺身刻線對(duì)齊(第一條零線不算，第二條起每格算0、05mm)。3)把尺身和游標(biāo)上的尺寸加起來即為測得尺寸。2、0.02mm游標(biāo)卡尺 0.02mm游標(biāo)卡尺測量時(shí)的讀數(shù)方法與0.05mm游標(biāo)卡尺相同 注意：游

19、標(biāo)卡尺的最大同意誤差0.05游標(biāo)卡尺為±0.05mm，0.02游標(biāo)卡尺為±0.02mm2、3游標(biāo)萬能角度尺 一、游標(biāo)萬能角度尺的結(jié)構(gòu)：尺身、扇形板、游標(biāo)、支架、直角尺、直尺 二、游標(biāo)萬能角度尺的刻線原理及讀數(shù)方法：從尺身上讀出游標(biāo)零線前的整度數(shù)，再從游標(biāo)上讀出角度分的數(shù)值，兩者相加就是被測的角度值三、游標(biāo)萬能角度尺的測量范圍0320度 c：課堂小結(jié)3分鐘 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解量具的類型、長度單位基準(zhǔn)、尺寸換算、游標(biāo)卡尺、游標(biāo)萬能角度尺的使用和度數(shù)方法。 d：作業(yè)布置新內(nèi)容預(yù)習(xí)、課外自學(xué)、能力培訓(xùn)等2分鐘 1、將以下長度尺寸用mm表示：16.8cm、2600m。 2、將

20、以下英制尺寸換算成mm：3/4in、11/16in、9/32in、117/64in。3、試述0.02mm游標(biāo)卡尺的刻線原理。 4、依據(jù)以下尺寸畫出0.02mm游標(biāo)卡尺的讀數(shù)示意圖：13.36mm、7.64mm。5、試述千分尺的刻線原理。 6、依據(jù)以下尺寸，畫出千分尺的讀數(shù)示意圖：12.58mm、32.09mm。 7、試述分度值為2的游標(biāo)萬能角度尺的刻線原理，并用圖表示24°6。附【板書制定】整節(jié)課的板書布局和內(nèi)容 補(bǔ)【教學(xué)后記】學(xué)生的知識(shí)掌握、能力培養(yǎng)狀況、教師授課經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。 模具鉗工工藝學(xué)課程 授課人：胡興盛 【課題】第二章：模具鉗工常用量具與設(shè)備 2.4千分尺2.5指示表2.6

21、塞尺2.7量塊【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)目標(biāo)：了解模具鉗工常用量具；了解千分尺、指示表、塞尺、量塊的使用方法。2、能力目標(biāo)：能夠正確熟練使用千分尺、指示表、塞尺、量塊。【授課內(nèi)容】千分尺、指示表、塞尺、量塊的使用。【教學(xué)重點(diǎn)】 1、重點(diǎn)內(nèi)容：常用量具：千分尺、指示表、塞尺、量塊的使用方法。2、特別重點(diǎn)的方法：講授，演示?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 1、難點(diǎn)內(nèi)容：常用量具：千分尺、指示表、塞尺、量塊的使用方法，度數(shù)方法2、特別難點(diǎn)的方法：講授，演示。【教時(shí)安排】2課時(shí) 【教學(xué)方式方法】講授如講授、討論、案例、模擬【教學(xué)手段】多媒體如多媒體演示、黑板演示、實(shí)驗(yàn)【使用教具】千分尺、指示表、塞尺、量塊【使用教材】模具鉗

22、工工藝學(xué)機(jī)械工業(yè)出版社蔡海濤主編【參照資料】模具制造實(shí)訓(xùn)教程機(jī)械工業(yè)出版社甄瑞麟主編【教學(xué)過程】 a：新課程導(dǎo)入5分鐘 千分尺是一種精密量具、它的測量精度比游標(biāo)卡尺高，而且比較靈敏，關(guān)于加工精度要求較高的工件尺寸，需要千分尺來測量。指示表是用來檢驗(yàn)機(jī)床精度和測量工件的尺寸、現(xiàn)狀、位置誤差。塞尺是檢驗(yàn)兩個(gè)接合面之間間隙的量具。量塊可對(duì)量具和量儀進(jìn)行檢驗(yàn)矯正，也可以用于加密劃線和精密機(jī)床的調(diào)整。 b：講授內(nèi)容80分鐘 2、4千分尺一、千分尺的結(jié)構(gòu) 二、千分尺的刻線原理及讀數(shù)方法 1)讀出微分筒邊緣在固定套管主尺上的毫米數(shù)和半毫米數(shù)。 2)看微分筒上哪一格與固定套管上基準(zhǔn)線對(duì)齊，并讀出不夠半毫米的數(shù)

23、。3)把兩個(gè)讀數(shù)加起來就是測得的實(shí)際尺寸三、外徑千分尺的測量范圍和精度：025mm，2550mm，5075mm，75100mm，100125mm，精度有0級(jí)，1級(jí)四、內(nèi)徑千分尺2、5指示表 2、6塞尺 2、7量塊 量塊一般做成一套，裝在木盒子里，42塊一套或87塊一套。 為了工作方便，減少積存誤差，選用量塊時(shí)，應(yīng)盡可能采納做少的塊數(shù)。 c：課堂小結(jié)3分鐘 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了千分尺、指示表、塞尺、量塊的使用方法，度數(shù)方法。d：作業(yè)布置新內(nèi)容預(yù)習(xí)、課外自學(xué)、能力培訓(xùn)等2分鐘 1、量塊的用途是什么?試用量塊組配以下尺寸：36.43mm、62.315mm、87.545mm。附【板書制定】整節(jié)

24、課的板書布局和內(nèi)容 補(bǔ)【教學(xué)后記】學(xué)生的知識(shí)掌握、能力培養(yǎng)狀況、教師授課經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。 7 模具鉗工工藝學(xué)課程 授課人：胡興盛 【課題】第二章：模具鉗工常用量具與設(shè)備 2.8量具的維護(hù)和保養(yǎng) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)目標(biāo)：了解量具的維護(hù)和保養(yǎng)方法。2、能力目標(biāo)：能夠正確維護(hù)和保養(yǎng)量具?！臼谡n內(nèi)容】量具的維護(hù)和保養(yǎng)方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 1、重點(diǎn)內(nèi)容：量具的維護(hù)和保養(yǎng)方法。2、特別重點(diǎn)的方法：講授?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 1、難點(diǎn)內(nèi)容：量具的維護(hù)和保養(yǎng)方法2、特別難點(diǎn)的方法：講授。【教時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)方式方法】講授如講授、討論、案例、模擬【教學(xué)手段】多媒體如多媒體演示、黑板演示、實(shí)驗(yàn)【使用教具】【使用教材】

25、模具鉗工工藝學(xué)機(jī)械工業(yè)出版社蔡海濤主編【參照資料】模具制造實(shí)訓(xùn)教程機(jī)械工業(yè)出版社甄瑞麟主編【教學(xué)過程】 a：新課程導(dǎo)入2分鐘 為了保證量具的精度，延長其使用壽命，對(duì)量具的維護(hù)和保養(yǎng)顯得十分重要，如何對(duì)量具進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)？ b：講授內(nèi)容40分鐘 1)測量前應(yīng)將量具的測量面和工件被測量面擦凈，以免臟物影響測量精度和加快量具磨損。2)量具在使用過程中，不要和工具、刀具放在一起，以免碰壞。 3)機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不要用量具測量工件，否則會(huì)加快量具磨損，而且容易發(fā)生事故。 4)溫度對(duì)量具精度的影響很大，因此，量具不應(yīng)放在熱源(電爐、暖氣片等)四周，以免受熱變形。 5)量具用完后，應(yīng)及時(shí)擦凈、涂油，放在專用盒中

26、，保存在干燥處，以免生銹。6)精密量具應(yīng)執(zhí)行定期鑒定和保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)精密量具有不正常現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)及時(shí)送交計(jì)量室檢修。 c：課堂小結(jié)3分鐘 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了如何對(duì)量具進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)。 d：作業(yè)布置新內(nèi)容預(yù)習(xí)、課外自學(xué)、能力培訓(xùn)等2分鐘 1、如何對(duì)量具進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)? 附【板書制定】整節(jié)課的板書布局和內(nèi)容 補(bǔ)【教學(xué)后記】學(xué)生的知識(shí)掌握、能力培養(yǎng)狀況、教師授課經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。 模具鉗工工藝學(xué)課程 授課人：胡興盛 【課題】第二章：模具鉗工常用量具與設(shè)備 2.9模具鉗工常用設(shè)備 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)目標(biāo)：了解模具鉗工常用設(shè)備的使用和維護(hù)，鉗桌與砂輪機(jī)、鉆床、電動(dòng)工具、剪板機(jī)、電火花加工機(jī)床、電火花線切

27、割機(jī)床的相關(guān)知識(shí)。 2、能力目標(biāo)：能夠正確使用鉗桌與砂輪機(jī)、鉆床、電動(dòng)工具、剪板機(jī)、電火花加工機(jī)床、電火花線切割機(jī)床等鉗工設(shè)備。 【授課內(nèi)容】鉗桌與砂輪機(jī)、鉆床、電動(dòng)工具、剪板機(jī)、電火花加工機(jī)床、電火花線切割機(jī)床等鉗工設(shè)備的原理、使用等相關(guān)知識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 1、重點(diǎn)內(nèi)容：鉗工常用設(shè)備的使用方法。2、特別重點(diǎn)的方法：講授?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 1、難點(diǎn)內(nèi)容：鉗工常用設(shè)備的使用方法。2、特別難點(diǎn)的方法：講授?！窘虝r(shí)安排】3課時(shí) 【教學(xué)方式方法】講授如講授、討論、案例、模擬【教學(xué)手段】多媒體如多媒體演示、黑板演示、實(shí)驗(yàn)【使用教具】【使用教材】模具鉗工工藝學(xué)機(jī)械工業(yè)出版社蔡海濤主編【參照資料】模具制造實(shí)訓(xùn)教

28、程機(jī)械工業(yè)出版社甄瑞麟主編【教學(xué)過程】 a：新課程導(dǎo)入5分鐘 本節(jié)課將介紹模具鉗工常用設(shè)備，它包括：鉗桌與砂輪機(jī)、鉆床、電動(dòng)工具、剪板機(jī)、電火花加工機(jī)床、電火花線切割機(jī)床等。 b：講授內(nèi)容130分鐘 一、鉗桌與砂輪機(jī)1.鉗桌2.砂輪機(jī)二、鉆床 常用的鉆床有：臺(tái)式鉆床、立式鉆床、搖臂鉆床。用途：鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋。1.z525立式鉆床 (1)z525立鉆的技術(shù)規(guī)格 (2)z525立鉆的傳動(dòng)系統(tǒng)(圖2-20)。主運(yùn)動(dòng)。進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。 2.z3040型搖臂鉆床 (1)z3040型搖臂鉆床的技術(shù)規(guī)格 (2)鉆床的操縱z3040型搖臂鉆床的操縱系統(tǒng)如圖2-21所示。1)主軸的起動(dòng)。2)主軸的空擋

29、。 3)主軸轉(zhuǎn)速及進(jìn)給量的變幻。4)主軸的進(jìn)給 機(jī)動(dòng)進(jìn)給：將手柄15向下壓至極限位置，再將手柄6向外拉出，機(jī)動(dòng)進(jìn)給便被接通。假設(shè)主軸正轉(zhuǎn)，則主軸向下進(jìn)給；假設(shè)主軸反轉(zhuǎn)，則主軸向上退刀。假設(shè)需切斷機(jī)動(dòng)進(jìn)給,將手柄15抬起即可。 手動(dòng)進(jìn)給：將手柄6向里推動(dòng)，順時(shí)針或逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)手柄6即可帶動(dòng)主軸向上或向下進(jìn)給。 微動(dòng)進(jìn)給：將手柄15上抬至水平位置，再將手柄6向外拉出，轉(zhuǎn)動(dòng)手輪17，即可微動(dòng)進(jìn)給。 定程切削：將手柄7拉出，轉(zhuǎn)動(dòng)手柄8至圖2-23所示位置。此時(shí)，刻度盤上的蝸輪蝸桿脫開嚙合，可轉(zhuǎn)動(dòng)刻度盤至所需的背吃刀量值與箱體上的副尺零線大致對(duì)齊。再轉(zhuǎn)動(dòng)手柄8至圖2-24所示位置,此隨時(shí)度盤上的蝸輪蝸

30、桿已經(jīng)嚙合，可進(jìn)行微調(diào)，直至與零線準(zhǔn)。3.臺(tái)式鉆床 (1)z4012型臺(tái)式鉆床技術(shù)規(guī)格(2)z4012型臺(tái)式鉆床的結(jié)構(gòu) 機(jī)頭。頭架3安裝在立柱10上，用鎖緊手柄7進(jìn)行鎖緊。主軸裝在頭架孔內(nèi)。頭架右側(cè)為進(jìn)給手柄6。主軸下端的鎖母4供改換或卸下鉆夾頭時(shí)使用。 立柱。斷面為圓形，它的頂部是機(jī)頭升降機(jī)構(gòu)。當(dāng)機(jī)頭靠旋轉(zhuǎn)搖把1升至所需要高度后，應(yīng)將鎖緊手柄7旋緊，將機(jī)頭鎖住。 電動(dòng)機(jī)。松開螺釘11，可推動(dòng)電動(dòng)機(jī)托板帶動(dòng)電動(dòng)機(jī)前后移動(dòng)，借以調(diào)節(jié)帶的松緊。底座。中間有一條t形槽，用來裝夾工件或夾具。四角有安裝用的螺栓孔。電氣部分。操作轉(zhuǎn)換開關(guān)(又稱倒順開關(guān))可使主軸正、反轉(zhuǎn)或停機(jī)。三、電動(dòng)工具1.手持式電鉆

31、1)使用前，須開機(jī)空轉(zhuǎn)1min，檢查傳動(dòng)部分是否正常。2)鉆頭必須鋒利，鉆孔時(shí)不宜用力過猛。2.電磨頭 1)使用前應(yīng)開機(jī)空轉(zhuǎn)23min，檢查旋轉(zhuǎn)聲音是否正常。 2)新裝砂輪應(yīng)修整后使用，否則所產(chǎn)生的慣性力會(huì)造成嚴(yán)重振動(dòng)，影響加工精度。3)砂輪外徑不得超過磨頭牌上規(guī)定的尺寸。3.電剪刀 1)開機(jī)前應(yīng)檢查整機(jī)各部分螺釘是否緊固，然后開機(jī)空轉(zhuǎn)，待運(yùn)轉(zhuǎn)正常后，才可使用。2)剪切時(shí)，兩刀刃的間距須依據(jù)材料厚度進(jìn)行調(diào)試。3)作小半徑剪切時(shí)，須將兩刃口間距調(diào)至0.30.4mm。四、剪板機(jī)1.手掀式剪板機(jī)2.雙盤式剪板機(jī)3.龍門式剪板機(jī) 五、電火花加工機(jī)床 1.電火花加工機(jī)床的原理：電腐蝕2.加工斜度 3.電

32、火花加工的電極 (1)電極的種類有直接電極和混合電極兩種。 (2)電極的結(jié)構(gòu)形式工具電極的結(jié)構(gòu)形式有整體式電極、鑲拼式電極和組合式電極(或稱多 電極)等。 (3)電火花加工凹槽的工藝特點(diǎn)電火花加工前，凹模型孔要先進(jìn)行粗加工，這樣可以提升生產(chǎn)效率和便于工作液的強(qiáng)迫循環(huán)六、電火花線切割機(jī)床 1.電火花線切割機(jī)床的原理：電腐蝕2.電火花線切割機(jī)床的使用 (1)電火花線切割機(jī)床的組成電火花線切割機(jī)床的工具電極(電極絲)相關(guān)于工件作一定軌跡的運(yùn)動(dòng)，機(jī)床主要由床身、儲(chǔ)絲機(jī)構(gòu)、線架、坐標(biāo)工作臺(tái)和工作液箱等部件組成。(2)常用電極絲的性能要求1)優(yōu)良的耐腐蝕性。2)優(yōu)良的導(dǎo)電性。3)高熔點(diǎn)。 4)高抗拉強(qiáng)度和

33、優(yōu)良的直線性。 (3)常用的工作液采納能改善間隙狀態(tài)的工作液，會(huì)使脈沖放電獲得較好的電蝕效果。(4)電火花線切割加工的應(yīng)用 c：課堂小結(jié)3分鐘 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了鉗桌與砂輪機(jī)、鉆床、電動(dòng)工具、剪板機(jī)、電火花加工機(jī)床、電火花線切割機(jī)床等鉗工設(shè)備的原理、使用等相關(guān)知識(shí)。 d：作業(yè)布置新內(nèi)容預(yù)習(xí)、課外自學(xué)、能力培訓(xùn)等2分鐘 1.試述電火花加工機(jī)床工作原理。2.試述電火花線切割機(jī)床工作原理。 附【板書制定】整節(jié)課的板書布局和內(nèi)容 補(bǔ)【教學(xué)后記】學(xué)生的知識(shí)掌握、能力培養(yǎng)狀況、教師授課經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。 模具鉗工工藝學(xué)課程 授課人：胡興盛 【課題】第三章：模具鉗工基本技能 3.1劃線 【教學(xué)目標(biāo)】 1

34、、知識(shí)目標(biāo)：了解劃線的作用與劃線方法，劃線工具，掌握劃線時(shí)的找正和借料。2、能力目標(biāo)：掌握劃線的基本技能。 【授課內(nèi)容】劃線的作用與劃線方法，劃線工具，劃線的基準(zhǔn)選擇，掌握劃線時(shí)的找正和借料。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1、重點(diǎn)內(nèi)容：劃線方法。 2、特別重點(diǎn)的方法：講授，演示。【教學(xué)難點(diǎn)】 1、難點(diǎn)內(nèi)容：劃線時(shí)的找正和借料。2、特別難點(diǎn)的方法：講授?！窘虝r(shí)安排】3課時(shí) 【教學(xué)方式方法】講授如講授、討論、案例、模擬【教學(xué)手段】多媒體如多媒體演示、黑板演示、實(shí)驗(yàn)【使用教具】【使用教材】模具鉗工工藝學(xué)機(jī)械工業(yè)出版社蔡海濤主編【參照資料】模具制造實(shí)訓(xùn)教程機(jī)械工業(yè)出版社甄瑞麟主編【教學(xué)過程】 a：新課程導(dǎo)入2分鐘

35、劃線是依據(jù)圖樣的尺寸要求，用劃針工具在毛坯或半成品上劃出待加工部位的輪廊線或稱加工界限或作為基準(zhǔn)的點(diǎn)、線的一種操作方法。它是制造模具零件過程中，在成形加工前的一道重要工序。 b：講授內(nèi)容80分鐘 一、劃線的作用與劃線方法1.平面劃線2.立體劃線3.劃線的作用 1)確定工件的加工余量，使機(jī)械加工有明確的尺寸界線。2)便于復(fù)雜工件在機(jī)床上安裝，可以按劃線找正定位。 3)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理不合格的毛坯，避免加工后造成更大損失。 4)采納借料劃線可以使誤差不大的毛坯得到補(bǔ)救，使加工后的零件仍能符合要求。4.模具零件的劃線方法 (1)一般劃線法利用常規(guī)劃線工具，以基本線條或典型曲線的劃法進(jìn)行劃線，劃線精

36、度可達(dá)0.10.2mm。 (2)樣板劃線法利用電火花線切割機(jī)床或樣板銑床加工出樣板，并以某一基準(zhǔn)為依據(jù)，在模塊上按樣板劃出加工界線。 (3)精密劃線法利用工具銑床、樣板銑床及坐標(biāo)鏜床等設(shè)備進(jìn)行劃線。二、劃線工具 (1)基本工具包括劃線平板、方箱、v形鐵等，如圖3-3所示。(2)量具有金屬直尺、高度游標(biāo)劃線尺、直角尺等，如圖3-4所示。 (3)劃線工具有劃針、劃線盤、劃規(guī)、劃卡、樣沖等，如圖3-5所示。(4)劃線輔助工具有v形墊鐵、千斤頂、c形夾頭等，如圖3-6所示。三、劃線基準(zhǔn)的選擇1.基準(zhǔn)的概念2.劃線基準(zhǔn)的選擇 1)以兩個(gè)互相垂直的平面(或線)為基準(zhǔn)，如圖3-7a所示。2)以兩條互相垂直的

37、軸線為基準(zhǔn)，如圖3-7b所示。 3)以一個(gè)平面和與該平面垂直的一條中心線為基準(zhǔn)，如圖3-7c所示。3.復(fù)雜形狀零件劃線基準(zhǔn)的選擇 1)通常比較復(fù)雜的工件往往要經(jīng)過多次劃線和加工才干完成。2)確定劃線基準(zhǔn)時(shí)，既要保證劃線的質(zhì)量，提升劃線效率，同時(shí)也應(yīng)合計(jì)工件放置的合理性。劃線基準(zhǔn)應(yīng)盡量與制定基準(zhǔn)一致。選擇較大并平直的面作為劃線基面。 3)在選擇第一個(gè)劃線面(又稱第一劃線位置)時(shí)，應(yīng)使工件上的主要中心線平行于平板，以便劃出較多的尺寸線。 4)當(dāng)在工件上劃線時(shí)，應(yīng)保證該工件上所有劃線部位的基準(zhǔn)是統(tǒng)一的。四、劃線時(shí)的找正和借料1.找正 1)當(dāng)毛坯上有不加工表面時(shí)，通過找正后再劃線，可使加工表面與不加工

38、表面之間堅(jiān)持尺寸均勻。 2)當(dāng)工件上有兩個(gè)以上的不加工表面時(shí)，應(yīng)選擇其中面積較大、較重要或外觀質(zhì)量要求較高的面為主要找正依據(jù)，并兼顧其他較次要的不加工表面，使劃線后的加工表面與不加工表面之間的尺寸，如壁厚、凸臺(tái)的凹凸等都盡量均勻并符合要求，而把無法彌補(bǔ)的誤差反映到較次要的或不甚醒目的部位上去。 3)當(dāng)毛坯上沒有不加工表面時(shí)，通過對(duì)各加工表面自身位置的找正后再劃線，可使各加工表面的加工余量得到合理和均勻的分布，而不致出現(xiàn)過于懸殊的狀況。2.借料 1)圖3-9所示的圓環(huán)是一個(gè)鍛造毛坯，其內(nèi)、外圓都要加工。2)圖3-11所示的齒輪箱體是一個(gè)鑄造毛坯。 五、模具零件的劃線 1.模具零件劃線的基本要求及

39、注意事項(xiàng) (1)模具零件劃線的要求劃線時(shí)要正確使用劃線工具和劃線方法，除了要求劃出的線條清楚均勻、樣沖眼落點(diǎn)準(zhǔn)確、深淺均勻外，更重要的是保證尺寸準(zhǔn)確。(2)劃線注意事項(xiàng) 1)劃線前應(yīng)去除零件毛刺，檢查零件的外形加工精度，如上、下平面的平行度，相鄰兩側(cè)面的垂直度。 2)在理解圖樣的基礎(chǔ)上，正確選擇劃線基準(zhǔn)，使之盡量與制定基準(zhǔn)或工藝基準(zhǔn)一致。3)依據(jù)加工方法而定劃線方法。 4)兩個(gè)以上零件必須保證尺寸一致時(shí)，為防止劃線誤差，每調(diào)整一次劃線尺寸，就將各零件按統(tǒng)一的基準(zhǔn)，依次劃出需堅(jiān)持一致的所有尺寸線。5)脫模斜度和拔模斜度一般不劃出。2.模具零件劃線實(shí)例1平面劃線 注意：在具有多型孔的級(jí)進(jìn)模中，各工

40、位步距誤差和步距積存誤差都有一定的要求。在劃各工位步距中心線時(shí)，就不能從起點(diǎn)一步一步地劃到最后，這樣會(huì)導(dǎo)致誤差積存過大。正確的劃線方法如圖3-16所示，以o點(diǎn)為基準(zhǔn)、步距p為單位，分別劃出p、2p、3p或取中間一點(diǎn)為基準(zhǔn)，由中間向兩側(cè)分，這樣就不會(huì)有誤差積存現(xiàn)象了。 型孔為圓形時(shí)，模具的加工比較簡單，這些孔系通常安排在立式銑床、工具銑床或坐標(biāo)鏜床上加工。型孔為非圓形孔時(shí)，型孔的加工比較困難，其加工工藝過程隨所用加工設(shè)備的不同而異，因此，劃線方法也有所變化。 如果采納組合電極電火花加工，就可以不劃出型孔的輪廓線了，只需劃出模塊的基準(zhǔn)線和供電極定位用的基準(zhǔn)孔。如果采納電火花線切割機(jī)床加工，那就先鏜

41、型孔的線切割工藝穿絲孔，型孔輪廓線也可以不要了，但要準(zhǔn)備好模具加工程序。(2)立體劃線實(shí)例 注意：1)型腔的劃線。 為避免模具工作部分在模具裝配后產(chǎn)生錯(cuò)位，上、下模型腔劃線時(shí)，最好用樣板或定好尺寸的劃規(guī)或劃線尺一次劃出。 要充分注意模塊各平面之間的垂直度和平行度要求。要合計(jì)工件的加工順序，不要?jiǎng)澆恍枰木€，也不要使所劃線超過必要的尺度，以避免線條繁雜。 劃線要在對(duì)模具零件的尺寸公差和與其相關(guān)尺寸充分了解之后再進(jìn)行。這樣，對(duì)具有同一形狀型面的零件，如沖裁模的凸模和凹模，其型面的劃線就可以一起進(jìn)行，這對(duì)縮短劃線時(shí)間和防止差錯(cuò)都是有利的。 劃線時(shí)，模塊中心線要?jiǎng)澋蔑@然，這是因?yàn)樗浅叽缁鶞?zhǔn)線，有時(shí)又

42、是加工基準(zhǔn)。關(guān)于加工基準(zhǔn)，最好在基準(zhǔn)線四周作出記號(hào)，便于后續(xù)加工，如圖3-19所示。例如在使用坐標(biāo)鏜床加工時(shí)，在基準(zhǔn)線四周作出標(biāo)記，使其指示明確，便于加工。 工件上劃好的線，隨著加工的進(jìn)行將會(huì)消失，關(guān)于以后有用的線，要事先延長到工件的外側(cè)，并在非工作面上作出標(biāo)記。 劃完線后，就用樣沖打樣沖眼，樣沖眼的大小、疏密要適當(dāng)、準(zhǔn)確。如果劃完線的工件不能及時(shí)加工，要妥善保管，以免線條被擦掉。 關(guān)于壓鑄模、鍛模等熱成型模具的劃線，在劃線時(shí)必須合計(jì)正常狀況下的收縮量。由于這些模具都具有拔模斜度，劃線時(shí)應(yīng)注意標(biāo)明斜度的基點(diǎn)是在模具分型面上，還是在型腔的底面。 2)成形模的劃線。 為方便劃線，各0.5°

43、;斜度不劃出。 尺寸為7.4mm的凸出部分，尺寸線應(yīng)按大端尺寸劃，即應(yīng)大于7.4mm。如果用帶有斜度的成形銑刀加工，則以小端尺寸畫線。 尺寸為3.2mm的凹進(jìn)部分，尺寸線應(yīng)按小端尺寸劃。 24.48mm高度線一頭接r3mm圓弧，由于旁邊有臺(tái)階，r3mm圓弧不能劃出，因此高度線不劃到底，但可在r3mm中心劃十字線，以防銑加工時(shí)產(chǎn)生廢品。 r3.7mm圓弧劃線時(shí)，圓弧中心應(yīng)輕輕打樣沖眼(最好不打)，否則樣沖眼印痕會(huì)在壓制件上出現(xiàn)。 c：課堂小結(jié)3分鐘 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了劃線的作用與劃線方法，劃線工具，劃線的基準(zhǔn)選擇，掌握劃線時(shí)的找正和借料，以及幾種典型的模具劃線方法。 d：作業(yè)布置新內(nèi)容

44、預(yù)習(xí)、課外自學(xué)、能力培訓(xùn)等2分鐘 1.劃線的作用是什么？平面劃線與立體劃線有何區(qū)別？ 2.什么叫制定基準(zhǔn)？什么叫劃線基準(zhǔn)？如何選擇平面劃線基準(zhǔn)？3.什么叫找正？什么叫借料？ 附【板書制定】整節(jié)課的板書布局和內(nèi)容 補(bǔ)【教學(xué)后記】學(xué)生的知識(shí)掌握、能力培養(yǎng)狀況、教師授課經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。 模具鉗工工藝學(xué)課程 授課人：胡興盛 【課題】第三章：模具鉗工基本技能3.2鋸削3.3鏨削3.4銼削【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)目標(biāo)：了解鋸削、鏨削、銼削的相關(guān)知識(shí)。 2、能力目標(biāo)：掌握鋸削、鏨削、銼削的基本操作技能和工藝方法。 【授課內(nèi)容】手鋸的組成和使用方法，鏨子的種類及應(yīng)用，銼刀的規(guī)格、種類、選擇等。【教學(xué)重點(diǎn)】 1、重點(diǎn)

45、內(nèi)容：手鋸使用方法，鏨子的種類及應(yīng)用，銼刀的規(guī)格選擇。2、特別重點(diǎn)的方法：講授，演示?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 1、難點(diǎn)內(nèi)容：手鋸使用方法，鏨子的種類及應(yīng)用，銼刀的規(guī)格選擇。2、特別難點(diǎn)的方法：講授?！窘虝r(shí)安排】2課時(shí) 【教學(xué)方式方法】講授如講授、討論、案例、模擬【教學(xué)手段】多媒體如多媒體演示、黑板演示、實(shí)驗(yàn)【使用教具】【使用教材】模具鉗工工藝學(xué)機(jī)械工業(yè)出版社蔡海濤主編【參照資料】模具制造實(shí)訓(xùn)教程機(jī)械工業(yè)出版社甄瑞麟主編【教學(xué)過程】 a：新課程導(dǎo)入2分鐘 鋸削、鏨削、銼削都是對(duì)金屬工件進(jìn)行切削加工的方法，是鉗工工作中重要的基本操作。鋸削是對(duì)材料或工件進(jìn)行切斷或切槽的加工方法。鏨削主要用于不便機(jī)械加工的場合

46、。通過鏨削的鍛煉，可以提升錘擊的準(zhǔn)確性，為裝卸機(jī)械設(shè)備打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。銼削是對(duì)工件進(jìn)行精度較高的加工方法。 b：講授內(nèi)容80分鐘 3.2鋸削 手鋸由鋸弓和鋸條組成1.鋸弓：安裝鋸條 2.鋸條：(1)鋸齒的切削角度鋸條單面有齒，相當(dāng)于一排同樣形狀的鏨子，每個(gè)齒都起切削作用。 (2)鋸齒的粗細(xì)鋸齒的粗細(xì)是以鋸條每25mm長度內(nèi)的齒數(shù)來表示的。 (3)鋸路為了減少鋸縫兩側(cè)面對(duì)鋸條的摩擦阻力，避免鋸條被夾住或折斷，鋸條在制造時(shí)，使鋸齒按一定的規(guī)律左右錯(cuò)開，排列成一定形狀，稱為鋸路。3.3鏨削一、鏨子 1.鏨子的種類及應(yīng)用 (1)扁鏨圖3-29a所示為扁鏨，其切削部分扁平，刃口略帶弧形，主要用來鏨削平面

47、、去毛刺和分割板料等。 (2)尖鏨圖3-29b所示為尖鏨，其切削刃比較短，切削部分的兩側(cè)面，從切削刃到鏨身是逐漸狹小，以防止鏨槽時(shí)兩側(cè)面被卡住。(3)油槽鏨圖3-29c所示為油槽鏨。2.鏨子的切削原理 (1)楔角o圖3-33中鏨子前刀面與后刀面之間的夾角稱為楔角。(2)后角o鏨削時(shí)后角是鏨子后刀面與切削平面之間的夾角。(3)前角o鏨削時(shí)的前角是鏨子前刀面與基面之間的夾角。二、錘子3.4銼削 1.銼刀的構(gòu)造2.銼齒和銼紋 1)銼齒有剁齒和銑齒兩種。2)銼紋是銼齒排列的圖案。 3.銼刀的種類：鉗銼、整形銼、異性銼 鉗銼：扁銼、方銼、三角銼、半圓銼、圓銼 5銼刀的選擇 c：課堂小結(jié)3分鐘 通過本節(jié)課

48、的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了手鋸的組成和使用方法，鏨子的種類及應(yīng)用，銼刀的規(guī)格、種類、選擇等，為鉗工實(shí)訓(xùn)打下基礎(chǔ)。 d：作業(yè)布置新內(nèi)容預(yù)習(xí)、課外自學(xué)、能力培訓(xùn)等2分鐘1、什么是鋸削？鋸由那幾部分組成？ 2、鏨子的種類及應(yīng)用？3、銼刀的種類？ 附【板書制定】整節(jié)課的板書布局和內(nèi)容 補(bǔ)【教學(xué)后記】學(xué)生的知識(shí)掌握、能力培養(yǎng)狀況、教師授課經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。 模具鉗工工藝學(xué)課程 授課人：胡興盛 【課題】第三章：模具鉗工基本技能 3.5鉆孔、擴(kuò)孔、锪孔、鉸孔3.6攻螺紋、套螺紋【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)目標(biāo)：了解鉆孔、擴(kuò)孔、锪孔、鉸孔、攻螺紋、套螺紋等刀具和相關(guān)知識(shí)。2、能力目標(biāo)：掌握孔、擴(kuò)孔、锪孔、鉸孔、攻螺紋、套螺紋基本

49、操作技能和工藝方法。【授課內(nèi)容】鉆孔、擴(kuò)孔、锪孔、鉸孔、攻螺紋、套螺紋等刀具使用、刃磨方法和技巧以及相關(guān)理論知識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)】 1、重點(diǎn)內(nèi)容：鉆孔、擴(kuò)孔、锪孔、鉸孔、攻螺紋、套螺紋等刀具使用。2、特別重點(diǎn)的方法：講授，演示?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 1、難點(diǎn)內(nèi)容：鉆孔、擴(kuò)孔、锪孔、鉸孔、攻螺紋、套螺紋等刀具使用。2、特別難點(diǎn)的方法：講授、演示。【教時(shí)安排】2課時(shí) 【教學(xué)方式方法】講授如講授、討論、案例、模擬【教學(xué)手段】多媒體如多媒體演示、黑板演示、實(shí)驗(yàn)【使用教具】【使用教材】模具鉗工工藝學(xué)機(jī)械工業(yè)出版社蔡海濤主編【參照資料】模具制造實(shí)訓(xùn)教程機(jī)械工業(yè)出版社甄瑞麟主編【教學(xué)過程】 a：新課程導(dǎo)入2分鐘 孔和螺

50、紋是零件加工中常見的工藝方法。鉆孔、擴(kuò)孔、锪孔、鉸孔是孔類零件加工的主要方法；攻螺紋、套螺紋是加工螺紋的主要方法。本節(jié)課將介紹鉆孔、擴(kuò)孔、锪孔、鉸孔，已及螺紋的加工知識(shí)。 b：講授內(nèi)容80分鐘 3.5鉆孔、擴(kuò)孔、锪孔、鉸孔一、鉆孔與鉆頭1.鉆孔 (1)鉆削運(yùn)動(dòng)鉆削時(shí)將工件固定，把鉆頭安裝在鉆床主軸上做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)(稱為主體運(yùn)動(dòng))，鉆頭沿軸線方向移動(dòng)(稱為進(jìn)給運(yùn)動(dòng))，如圖3-42所示。(2)鉆削特點(diǎn)1)摩擦嚴(yán)重，需要較大的鉆削力。 2)產(chǎn)生的熱量多，而且傳熱、散熱困難，切削溫度較高。3)鉆頭的高速旋轉(zhuǎn)和較高的切削溫度會(huì)造成鉆頭磨損嚴(yán)重。 4)由于鉆削時(shí)的擠壓和摩擦，容易產(chǎn)生孔壁的冷作硬化現(xiàn)象，給下道

51、工序增加困難。5)鉆頭細(xì)而長，鉆孔容易產(chǎn)生振動(dòng)。 6)加工精度低，尺寸公差等級(jí)只能達(dá)到it11it10，表面粗糙度只能達(dá)到ra10025m。2.麻花鉆的構(gòu)成 2.群鉆高效率高加工精度適應(yīng)性強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)群鉆主要用來鉆削碳鋼和各種合金鋼1)磨出月牙槽。2)磨短橫刃。3)磨出單邊分屑槽3.鉆削用量及其選擇 (1)鉆削用量包括切削速度(c)、進(jìn)給量(f)和背吃刀量p直徑三要素。2鉆削用量的選擇方法 背吃刀量的選擇。直徑小于30mm的孔可一次鉆出；直徑為3080mm的孔可分兩次鉆削，先用直徑為(0.50.7)d(d為要求的孔徑)的鉆頭鉆底孔，然后用直徑為d的鉆頭將孔擴(kuò)展。這樣可以減小背吃刀量及進(jìn)給力，保護(hù)機(jī)床

52、，同時(shí)提升鉆孔質(zhì)量。進(jìn)給量的選擇。高速鋼標(biāo)準(zhǔn)麻花鉆的進(jìn)給量可參照表3-10選取。 鉆削速度的選擇。當(dāng)鉆頭的直徑和進(jìn)給量確定后，鉆削速度應(yīng)按鉆頭的壽命選取合理的數(shù)值，一般依據(jù)經(jīng)驗(yàn)選取，可參照表3-11?？咨钶^大時(shí)，應(yīng)取較小的切削速度。4.鉆孔時(shí)的冷卻和潤滑 二、擴(kuò)孔與擴(kuò)孔鉆1.擴(kuò)孔 1)背吃刀量較鉆孔時(shí)有所減小，切削阻力小，切削條件大大改善。2)避免了橫刃切削所引起的不良影響。3)產(chǎn)生切屑體積小，排屑容易。2.擴(kuò)孔鉆 1)因中心不切削，故刀具沒有橫刃，切削刃只做成靠邊緣的一段。 2)因擴(kuò)孔產(chǎn)生的切屑體積小，不需大容屑槽，從而擴(kuò)孔鉆可以加粗鉆芯，提升剛度，使切削平穩(wěn)。 3)由于容屑槽較小，擴(kuò)孔鉆可

53、做出較多刀齒，加強(qiáng)導(dǎo)向作用。4)因背吃刀量較小，切削角度可取較大值，使切削省力。三、锪孔huò與锪鉆1.锪鉆的種類和特點(diǎn) (1)柱形锪鉆锪圓柱形沉孔的锪鉆稱為柱形锪鉆，其結(jié)構(gòu)如圖3-57所示。(2)錐形锪鉆锪錐形沉孔的锪鉆稱為錐形锪鉆，其結(jié)構(gòu)如圖3-58所示。 (3)端面锪鉆專門用來锪平孔口端面的锪鉆稱為端面锪鉆，如圖3-56c所示。2.用麻花鉆改磨錐形锪鉆 1)锪孔時(shí)，進(jìn)給量為鉆孔的23倍，切削速度為鉆孔的1/31/2。 2)盡量選用較短的鉆頭來改磨锪鉆，并注意修磨前刀面，減小前角，以防止扎刀和振動(dòng)。3)锪鋼件時(shí)，因切削熱量大，應(yīng)在導(dǎo)柱和切削表面加切削液。四、鉸孔與鉸刀 1.鉸刀的種類及結(jié)構(gòu)特點(diǎn) (1)整體圓柱鉸刀整體圓柱鉸刀分機(jī)用鉸刀和手用鉸刀兩種，其結(jié)構(gòu)如圖3-61所示。 注意：鉸刀按使用方式分為手用鉸刀和機(jī)用鉸