音樂教師新課程培訓(xùn)心得

1、音樂教師新課程培訓(xùn)心得第 1 文檔網(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了，希望對大家有所幫助!音樂教師新課程培訓(xùn)心得音樂教師新課程培訓(xùn)心得本次培訓(xùn)我最深入的感受是要轉(zhuǎn)變自己教育教學(xué)的方式。要重視學(xué)生實際，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際動身，從學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好、 生活樂趣著手，為學(xué)生營建 1 個輕松愉快的學(xué)習(xí)慣氛，寓樂于教。要不斷反思和修正自己的教學(xué)行動并采取開放的教學(xué)姿態(tài)，教師之間、 師生之間都應(yīng)加強溝通和交換，共同探討進步教學(xué)質(zhì)量的途徑。 必須進步本身專業(yè)素質(zhì)。 新課程對學(xué)生提出了更高的綜合語言應(yīng)用能力的目標(biāo)。教師的綜合語言應(yīng)用能力的高低，直接影響了學(xué)生相干的能力的進步和新課程目標(biāo)的實現(xiàn)。 必須不斷進步本身的綜合語言

2、應(yīng)用能力，學(xué)習(xí)新的知識，發(fā)展新的教學(xué)策略，研究如何幫助學(xué)生構(gòu)成有效的學(xué)習(xí)策略和文化知識， 通過英語課程增進學(xué)生積極的情感和價值觀的構(gòu)成。 要建立新的學(xué)生觀和教學(xué)觀。 新課程要請教師轉(zhuǎn)變角色，重新熟習(xí)師生關(guān)系，重視學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的情感，鼓勵學(xué)生的個性，以責(zé)任和愛心為學(xué)生的長大服務(wù)，以科學(xué)的教育方法賦予青年 1 代在未來社會的生存能力。課改讓我感遭到了它所帶來的勃勃生機。在這樣 1 種契機下，在不斷地摸索探求當(dāng)中， 使我不管是在教學(xué)行動上還是在教學(xué)意識上都有了 1 定的提高，課程改革以來，我參加了幾次培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，使我對新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進 1 步的理解，對新教材有了 1 個新的認識，取得了

3、1 些寶貴經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)與教學(xué)實驗，漸漸理出 1 點頭緒，下面談?wù)勛约旱?1 點體會：新課程首先要求每位教師進行角色轉(zhuǎn)換，教師不但是教學(xué)活動的組織者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者; 學(xué)生不是僅是學(xué)習(xí)的參與者更是合作者。 教師要把課堂的主動權(quán)交給學(xué)生，想法想法激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)愿望，讓他們積極主動地真正地參與到學(xué)習(xí)中來，要改教師教學(xué)生學(xué)為學(xué)生主動學(xué)習(xí)教師引導(dǎo)合作，努力創(chuàng)設(shè)民主、 輕松、雙邊互動的教學(xué)方式， 這樣我們的教學(xué)才能使每個學(xué)生感遭到學(xué)習(xí)中的快樂。在培訓(xùn)中，我不但認識了許多音樂教育的同行，也學(xué)到了很多的知識，充實而又愉悅，使我收獲頗豐。為我在以后更好的弄好音樂教學(xué)打下了堅定的基礎(chǔ)。課改教學(xué)工

4、作展開以來， 新的理念使我對自己過去的教學(xué)思想進行了反思和重新審視。 要積極學(xué)習(xí)和貫徹新的“音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”，改變教學(xué)觀念。在教學(xué)中，教師要勇于嘗試新的教學(xué)方法，把學(xué)生作為教育的主體 , 通過各種手段使學(xué)生曉得“愛學(xué)”與“如何學(xué)?”培養(yǎng)學(xué)生酷愛音樂及高尚的情操。2、如何上好音樂課 ;如何上好音樂課 ?怎樣才能把課程標(biāo)準(zhǔn)的理念貫徹到音樂課堂中去 ?音樂課堂該注意哪些問題 已經(jīng)是擺在我們眼前的急待解決的問題真的還很多， 要重視對教學(xué)進程的精心設(shè)計、能夠放在學(xué)習(xí)者的視角，圍繞本課的目標(biāo)，設(shè)計符合學(xué)生生理特點與心理需要。音樂審美符合認知規(guī)律，教學(xué)進程從頭到尾貫穿著濃郁的教學(xué)情境，清晰的展現(xiàn)出體驗、模仿、

5、探究、合作等教學(xué)方法，體現(xiàn)師生互動、學(xué)生積極參與、 學(xué)習(xí)向課外學(xué)習(xí)延伸發(fā)展的特點。同時重視了對課程資源的開發(fā)和發(fā)掘、對教材人文教育的內(nèi)化和發(fā)揚。首先，這次我們音樂教師的培訓(xùn)對我們 1 線的音樂教師來講是及時而有效的。通過這次培訓(xùn)，使我從觀念上，從理論知識水平上，方法與技能上都得到了很大的認識與提高， 在某些方面有了質(zhì)的進步。如羅文忠老師講的電腦多媒體制作軟件。其次，通過這次培訓(xùn)， 促使我在自己的音樂教學(xué)上有了深入的反思。古語說：“吾日3 省吾身?！笔侵傅赖聦用?，借用這句話，我覺得對自己的教學(xué)也進行反思，做1 名反思型的教師。 1 名教師能成為教學(xué)上的能手，不是一揮而就，而是經(jīng)太長期的磨練，在反

6、思中不斷地成長起來的。 過去我自以為自己的音樂水平應(yīng)當(dāng)可以教好學(xué)生了，對與教學(xué)中的深層次的思考認識不足，反思不夠。通過培訓(xùn)，我更加清楚了音樂課應(yīng)當(dāng)怎樣教。我們以往的照本宣科確切很重要，但是要看到教材提供的內(nèi)容與方法 ; 要正確掌控學(xué)生唱會與唱好的關(guān)系，唱會是目標(biāo)，唱好則是進程 ; 對音樂作品，我們音樂老師要做出藝術(shù)化的設(shè)計與詮釋 ; 我們音樂教師要強化示范作用，音樂教學(xué)部需要捉迷藏 ; 在對音樂的表現(xiàn)，常常教師的 1 手勢更勝過于教師的說教 ;對 1 首歌曲來講，旋律永久比歌詞更重要 ; 而我們平時的檢測，不但只在于期末進行 ; 我們音樂老師 1 定要要教會學(xué)生凝聽歌曲的方法。所以，在今后的教

7、學(xué)與學(xué)習(xí)中，我要改變自己以往的教學(xué)模式，以要用新的教學(xué)理念進行教學(xué)，刻苦研究，勇于創(chuàng)新，對學(xué)生的藝術(shù)教育方面作出自己應(yīng)做的貢獻。音樂教師新課程培訓(xùn)心得在培訓(xùn)中， 我不但認識了許多音樂教育的同行，也學(xué)到了很多的知識，充實而又愉悅，使我收獲頗豐。為我在以后更好的弄好音樂教學(xué)打下了堅定的基礎(chǔ)。課改教學(xué)工作展開以來， 新的理念使我對自己過去的教學(xué)思想進行了反思和重新審視。要積極學(xué)習(xí)和貫徹新的“音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”，改變教學(xué)觀念。在教學(xué)中，教師要勇于嘗試新的教學(xué)方法，把學(xué)生作為教育的主體 , 通過各種手段使學(xué)生曉得“愛學(xué)”與“如何學(xué)?”培養(yǎng)學(xué)生酷愛音樂及高尚的情操。如何上好音樂課 ?怎樣才能把課程標(biāo)準(zhǔn)的理念貫徹到音樂課堂中去 ?音樂課堂該注意哪些問題 已經(jīng)是擺在我們眼前的急待解決的問題真的還很多， 要重視對教學(xué)進程的精心設(shè)計、能夠放在學(xué)習(xí)者的視角，圍繞本課的目標(biāo)，設(shè)計符合學(xué)生生理特點與心理需要