中考滿分作文PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1中考滿分作文中考滿分作文提高作文分值的“六個一”1.一個深刻的題目2.一個精彩的開頭3.一個疏密有致的段落布局4.一個優(yōu)美的片段描寫5.一個完美的結(jié)尾6.一個清爽的文面第1頁/共26頁寫作三部曲1審題立意2選材組材，謀篇布局3先提綱，后成文第2頁/共26頁煉就滿分作文之 語言篇第3頁/共26頁煉語言語不驚人死不休招式一：增強語言的畫面感招式二：打造語言的修辭美招式三：表現(xiàn)豐厚的知識儲備第4頁/共26頁招式一：增強語言的畫面感第5頁/共26頁 夕陽的余暉下，青蔥的小草和著微風(fēng)搖曳身姿，門衛(wèi)的那只圓滾滾的大白兔乖巧地倚臥在草叢里，癡癡地凝望那片涂了油彩的瑰麗的天空。（ 陜西考生擁抱現(xiàn)在）

2、夕陽的余暉下，小草和著微風(fēng)，門衛(wèi)的那只大白兔臥在草叢里，望著那片天空。 擁抱現(xiàn)在增強畫面感的方法一：妙用動詞、形容詞，修飾語，疊字等 思考：怎樣寫畫面感會更強？第6頁/共26頁 夜深人靜時，我在看語文書。這時，媽媽端著一杯牛奶推門進來。 媽媽說：“妮子，明天就要中考了，今晚就別看書了，喝了牛奶，早點睡吧！” 。 我說：“我不想喝，我想再看會兒” 。 媽媽說:“明天考試，你還是早些睡吧，” 。 聽了媽媽的話，我很生氣，又說:“別說了！我都看不進去了！” 。 寧波空氣一樣的母愛 （1）用第一種方法在第一段加入修飾語使畫面感強一些?（2）片斷中的對話枯燥，我們應(yīng)該怎么辦？第7頁/共26頁 夜深人靜時

3、，我還在心慌意亂地翻著語文書，卻一點也看不進去。這時，媽媽輕輕地推門進來，手里端著一杯熱騰騰的牛奶?！澳葑?，明天就要中考了，今晚就別看書了，喝了牛奶，早點睡吧！”媽媽微笑著關(guān)切地說。雖然知道媽媽的心意，但是煩躁使我變成了一只刺猬，媽媽成了發(fā)泄的對象?！拔也幌牒龋疫B看書的時間都沒有了，還有空喝牛奶嗎？”我頭也不抬，心里像長滿草一樣毛躁?！懊魈炜荚?，你還是早些睡吧，否則明天會沒精神的。”媽媽的語氣中帶著一絲焦慮?！澳銊e煩我了！害我書都看不進去了！”我朝媽媽大吼。 寧波空氣一樣的母愛 增強畫面感的方法二：加入描寫性的語言第8頁/共26頁招式二：打造語言的修辭美第9頁/共26頁我們初三五班的孩子們瘋

4、狂地迷戀上了作文，他們說那種感覺就像孔雀迷戀自己的羽毛，飛蛾迷戀灼熱的的火焰，水仙迷戀清澈的倒影。我們班的同學(xué)們瘋狂地迷戀上了作文，他們說那種感覺難以形容。修辭方法一：運用比喻 如何使我們的那種感覺形象些？第10頁/共26頁生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中；就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。 生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中。像大樹、雄鷹和江河的美麗就展現(xiàn)在它們的進取中。 南寧生命的美麗怎樣寫語言會有磅礴氣勢？修辭方法二：運用排比第11頁/共26頁修辭方法三：引用詩句

5、引用詩句直接引用加入想象活用如何讓語言變得文采飛揚呢？第12頁/共26頁“”是一個擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。于是，我們有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然正氣；有了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的英勇無畏；有了“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄氣概。 （鄭州欣賞數(shù)字中的語文） “”是一個擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。于是我們從中學(xué)會了凜然正氣、英勇無畏、英雄氣概。欣賞數(shù)字中的語文） 直接引用示例 第13頁/共26頁東坡披發(fā)，仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事，頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無影無蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷

6、忘記那些仕途的不得意。這是心靈的選擇。陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在東籬之下悠然采菊。面對南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇。靈活運用示例第14頁/共26頁修辭方法四：運用對比 讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天；我原想捧起一朵浪花，你卻給了我整個海洋；我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林；我原想親吻一片雪花，你卻給了我整個銀色世界。 第15頁/共26頁 除了比喻、排比、引用、對比等修辭方法，其它修辭格，如夸張、設(shè)問、反問、對偶等，只要我們巧妙運用，也一定會亮人耳目，怡人心扉。 第16頁/共26頁

7、 修辭綜合練習(xí) 我夢想到塞外的沙漠、久別的故鄉(xiāng)、齊魯巍峨的泰山、波濤洶涌的長江、繁茂的松林，去感受那美好的景色。第17頁/共26頁 我夢想，來到了塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的情懷； 我夢想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨； 我夢想，登上了齊魯?shù)奶┥?，在云霧的繚繞中，感受“一覽眾山小”的豪情； 我夢想，來到了繁茂的松林里，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。 改后示例第18頁/共26頁招式三：表現(xiàn)豐厚的知識儲備第19頁/共26頁當(dāng)悲傷的暴雨襲來時，我會和書本相約在一屋中，默默傾訴內(nèi)心的苦楚。保爾那充滿希望的話語，讓我心頭的堅冰漸漸消融；而魯

8、濱孫的經(jīng)歷則讓堅韌的火焰照亮了我迷茫的前方；對比阿廖沙飽經(jīng)人間冷暖的童年，我猛然發(fā)現(xiàn)自己與幸福如此貼近當(dāng)悲傷的暴雨襲來時，我會和書本相約在一屋中，默默傾訴內(nèi)心的苦楚。提示：打開你的知識寶庫，文學(xué)、歷史、科學(xué)等方面的例子均可第20頁/共26頁我愛流水的奔放，帶動我青春向上的心靈；我思流水的柔軟，撥動我心靈的思鄉(xiāng)琴弦； 我悟流水的寂靜，賦予我冷靜的思想。立于高山，想那奔騰不息的流水。山中的水，叫瀑布；平原上的水叫河川；沙漠中的水，叫綠洲。 贊流水，思?xì)v史人物的豐功偉績；瞧那奔騰的黃河孕育出的代代天驕 歷史的偉人呀，是黃河驕傲的子女，是潺潺流水不息的生命動力。是呀，水是生命之源，水是生命之光 ！ 流

9、水的故事（加入引用？）（加入比喻？） 修改后的作文會變成？ （ 用排比展現(xiàn)知識儲備？）第21頁/共26頁 我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈；我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉(xiāng)琴弦； 我悟“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。 立于高山，想那奔騰不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄獅，威風(fēng)凜凜；平原上的水叫河川，如同舞動的蛟龍，婀娜多姿；沙漠中的水，叫綠洲，如同命運的綢帶，蘊含著奇跡。 贊流水，思?xì)v史人物的豐功偉績；瞧那奔騰的黃河孕出的代代天驕：秦始皇統(tǒng)一中國之壯舉；唐玄宗貞觀

10、之治之大貌；毛澤東解放中國之雄壯；歷史的偉人呀，是黃河驕傲的子女，是潺潺流水不息的生命動力。 第22頁/共26頁我們提倡錘煉語言、亮麗語言，不是單純地耍嘴皮子、玩技巧、搞文字游戲，而是要牢記“辭以意為主”，意在辭先。意是源頭活水，如果沒有思想感情為基礎(chǔ)，單純地錘煉語言，那是本末倒置的做法 注意第23頁/共26頁暑假記事 正午時分，太陽火辣辣地照著，小草小花早已低下了頭。街道上大人們忙忙碌碌，小孩子們嬉戲玩耍，這是夏天的腳步，是暑假的腳步。 今年暑假，我報名去學(xué)習(xí)了跆拳道，想借此鍛煉下身體，順便有助于長高。在報名之前，我的朋友都告訴過我，“學(xué)跆拳道很累的，我怕你堅持不過來?！被蛟S出于我的性格，朋

11、友的話刺激了我，心想：“哼，我不怕，要堅持，堅持就一定會成功的?！?或許，上面的描述我似乎是個大膽的女孩，但我特別膽小害怕的，可心中那顆倔強的心告訴我要堅強。 學(xué)習(xí)的第一天，很累，很痛，但很開心。先是教練教我們練習(xí)重心雙腳踮起運動，后又是抬腳，有點不適應(yīng)，但還是過去了，最困難的是劈腿，以前練過，但那痛刻骨銘心，況且還沒成功。心想：沒辦法了，只能活馬當(dāng)死馬醫(yī)了唄，堅持，你最棒！可是教練，你別朝我這兒走過來啊，你的眼神，可讓我身體顫抖了啊。果然，你說：“xxx同學(xué)，把你的腳壓平，膝蓋不能彎曲?！闭f著還用手把我的腿壓了下來，啊，那痛，比骨斷了還難受。于是我尖叫：“痛，痛。”惹得全體學(xué)員哈哈大笑。教練說：“你是新學(xué)員，痛是肯定的，要好好練習(xí)啊，你還能繼續(xù)嗎？”“嗯，我可以?！蹦锹曇舄q如蚊子，連我都不太聽得清，但那該死的倔強的心，硬要堅持。 第24頁/共26頁 這下劈腿完后，站起來活動，腿都立不穩(wěn)了，唉，真是的，但心里卻想：“還不錯，你堅持下來了，真棒！” 在接下來的練習(xí)中，一系列的運動使我滿頭大汗，蛙跳時，身旁幾位同學(xué)都在埋怨沒力氣了，坐在了地上，教練看見我立在那里滿頭大汗，卻仍一步一步地蛙跳，便問：“xxx同學(xué)，看樣子你還挺有精神的，不錯，加油，你繼續(xù)，再讓我好好看一下。”這下我心里直想：“你以為我不累啊，都怪那倔強的心，你不知我心里埋怨過幾百回呢！可嘴上卻還信心滿滿，