畢業(yè)演講稿(多篇)

1、畢業(yè)演講稿(多篇) 第一篇：畢業(yè)演講稿 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 今天我做為六年級同學(xué)代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言實(shí)感榮幸，首先，我代表66顆依依惜別的心，向老師們和同學(xué)們表示衷心的敬意。 回想六年前，我們離開幼兒園，邁入學(xué)校，哪時，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個蘋果加四個蘋果，還要掰著手指才干數(shù)的清?，F(xiàn)在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且還知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會了數(shù)學(xué)，我們提起筆來會寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國，維護(hù)世界和平。這是學(xué)校教育的結(jié)果，這是老師心血的結(jié)晶。六年，2190個日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們多么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的老師

2、，無論用什么詞句，也難表達(dá)我們的感激之情，崇敬之情。 老師們，同學(xué)們，我們畢業(yè)后，馬上要進(jìn)入中學(xué)，以后，我們還會進(jìn)入大學(xué)深造，會扛槍保衛(wèi)祖國的邊境，但我們不管做什么工作，不管在什么地方，我們永遠(yuǎn)會懷念我們的母校，我們永遠(yuǎn)會記住在座的的老師和同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)和母校心連心。 老師們，同學(xué)們，請相信，你們的心血沒有白費(fèi)，你們的關(guān)愛在我們心中。我們今天離開這里，心里有你們播下的火種，身上有你們關(guān)注的目光，我們會在新的學(xué)校拼搏，在新的學(xué)校奮斗，絕不會辜負(fù)你們的信任！最后，我代表六年級的全體同學(xué)祝福我的母校西建中英文學(xué)校明天會更好! 第二篇：畢業(yè)演講稿 男：四年，好遠(yuǎn)的一段路 女：四年，好長的一首詩 男：

3、四年，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落 女：這樣的四年，這樣的思念 男：往日夕暮中那些甜蜜的低語， 女：微風(fēng)中青草的氣味 星光里小小的希冀 那些細(xì)細(xì)的瑣碎的記憶，在今天的這個告辭隨時，突然地美麗起來 男：光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過去。 女：但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留 著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。 男：畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴求著 能早日投進(jìn)生活的洪流。 女：那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜 與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。 男：采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗； 女：而

4、成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎 沉寂，讓我重新拾取記憶的落音。 男：我們擁有4個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討， 每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。 男：還記得軍訓(xùn)場上的一頂頂紅帽，閱兵場上嘹亮的口號 嗎？ 女：是的，從那時起，我們共同踏進(jìn)了這片心馳神往的天 地 男：還記得那一天的攝影留念嗎？ 女：是的，我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留 在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。 男：紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。 女：那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個無比美妙的境界。男：雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的疑惑，感到孤獨(dú) 和凄涼，但我們畢竟走了過來。 女：

5、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天 男：昨天，有我們在課堂上的爭論； 女：昨天，有我們在球場上的奔跑； 男：昨天，有我們在考場上的奮斗； 女：昨天，有我們在燭光中的歌唱。 合；是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！ 女：我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹 男：我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個聲部， 女：我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。 男：今天，我們揮手告辭的時候，請接受我深情的祝福。女：我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花； 男：我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。 合：同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過 的日子。 男：我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無 聲的競爭。 女：我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同

6、的理想， 發(fā)出一個共同的心聲。 男：無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記 憶的最深處。 女：四個希冀的春天，我們播種了四次； 男：四個金黃的秋天，我們收獲了四遍； 女：我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請別 忘記這有滋有味、有聲有色的時光。 男：四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑 語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。 女：生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎 的花束。 合：勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞， 正在將鮮紅的大旗飛舞 女：從五湖四海來 男：到天南地北去。 女：不管走到哪里， 男：不管在什么崗位，

7、 合：讓我們持續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷， 為母校的旗幟增輝添彩。 男：當(dāng)年的模樣已經(jīng)記不清楚， 女：當(dāng)年的感傷現(xiàn)在也會覺得幼稚， 男：當(dāng)年的我們是不是青澀， 女：回憶可能會模糊，留在原地的是我們的母校 合總有母校，靜靜的陪伴，仿佛永遠(yuǎn)溫暖的存在 第三篇：畢業(yè)演講稿 心懷敬畏、心存感恩 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家上午好。 我是客服中心的高振國。今天我演講的題目是：心懷敬畏，心存感恩 去年7月，帶著夢想與渴求我來到了承壓院。時間飛逝，還來不及想如何轉(zhuǎn)變角色，如何更快的融入到團(tuán)隊(duì)，轉(zhuǎn)眼一年時間馬上過去，我也馬上完成從一個新員工到老員工的蛻變。今天非常榮幸能夠站在這個舞臺上向各位領(lǐng)

8、導(dǎo)做我的畢業(yè)演講。 心懷敬畏、心存感恩。初來承壓院，我的新員工生活起航于承壓大學(xué)堂。這里，有經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)專家，為我們講解專業(yè)知識；這里有生動有趣的拓展游戲，讓我們能夠輕松愉快的融入團(tuán)隊(duì)；這里有緊張刺激的比武練兵，彰顯智慧和團(tuán)隊(duì)的魅力。在這里，體現(xiàn)了我院革新學(xué)習(xí)的理念；在這里，凝集了領(lǐng)導(dǎo)對我們太多的愛，凝集了領(lǐng)導(dǎo)對我們太多的關(guān)懷；在這里，也充分展現(xiàn)了，我院開心工作享受生活的宗旨。至今我仍然清楚記得，初次站在承壓大學(xué)堂科技知識比賽那個舞臺時，心中的那份激動和不安。今天，我又一次站在這個舞臺上，是檢驗(yàn)，也是鍛煉。 心懷敬畏，心存感恩。我的工作崗位是一名客服人員。我的天職，是為客戶做好服務(wù)?？蛻艟褪?/p>

9、我的衣食父母。因?yàn)椋麄兊囊粋€不滿意，我隨時都有可能失去這個工作的機(jī)會。所以，我敬畏、感恩我的每一個客戶。站在自己的崗位上，我為自己的生活和理想去打拼、奮 斗，同時，我更加清楚，穿上這身工裝，帶上屬于我的id，我代表的是承壓院，展示的是承壓院的形象。敬畏之心讓給我不敢絲毫怠慢。在市場開放的今天，做好客服工作，絕不是應(yīng)付了事?！案梢恍?，愛一行。干一行，干好一行。對客服人員來講，既要求我們在服務(wù)態(tài)度上有所轉(zhuǎn)變，更要求我們在專業(yè)水平、綜合素養(yǎng)、辦事效率上有所提升。只有真正地做到以市場為導(dǎo)向，以客戶為中心，用心服務(wù)，用愛經(jīng)營。服務(wù)好、維護(hù)好每一個客戶，為院樹立一個優(yōu)良的社會形象，才干發(fā)揮客服人員應(yīng)有的

10、作用。 心懷敬畏，心存感恩。201*年，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)們長時間的辛勞努力，承壓院喜遷新址。所以我們今天才有如此好的辦公環(huán)境，才干在這寬敞明亮的會議室舉行新員工畢業(yè)典禮。這是所有承壓人之盼、之喜，是我們新員工之榮、之幸。201*年，同時也是承壓院成立30周年的日子。子曰：三十而立。在承壓院發(fā)展前進(jìn)的道路上，這何嘗不是一個階段性勝利的典禮。而立之后，生機(jī)勃勃，整理行囊，蓄勢待發(fā)。 承壓院風(fēng)風(fēng)雨雨30年，作為一個承壓人，在那一刻，我的心中陡然升起一種敬畏。這種敬畏是對承壓院從困難歷史走向輝煌的敬畏，是對所有為承壓院默默奉獻(xiàn)的一代又一代承壓人的敬畏；是對不斷發(fā)揚(yáng)傳承的承壓文化和承壓精神的敬畏。30周年晚會上

11、，一首快板，是我們新員工為承壓院所獻(xiàn)的生日禮物。唱出了承壓院這一路走來的艱辛坎坷，唱出了承壓人的不辭辛勞默默奉獻(xiàn)。唱出了所有新員工對承壓院的真摯祝福。 同時，也唱出了新員工心中的吶喊： 早歲哪知事事艱， 承壓文化記心間。 全體員工比奉獻(xiàn)， 愛崗敬業(yè)非等閑。 第四篇：畢業(yè)演講稿 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 六年光陰匆匆，如同流沙一般從指間飛逝，而今，我們在這里最后一次歡聚一堂。 六年啊，從被親切溫柔的老師領(lǐng)進(jìn)教室，到揮著淚馬上告辭母校，校園的一草一木，一聲一息，一人一影，在成長的道路上陪伴我們走過了多遠(yuǎn)？這里的一切都令我們難以忘懷，這里的所有都要讓我們感激不盡！ 我們永遠(yuǎn)感謝那紅瓷磚的

12、升旗臺。在那里，我們曾驕傲地迎著陽光，領(lǐng)得一張張浸滿汗水的獎狀，一面面充滿榮譽(yù)的流動紅旗。在那里，我們收獲了勝利的喜悅，收獲了團(tuán)結(jié)的信念，收獲了寶貴的真情！ 我們永遠(yuǎn)感謝那灑滿陽光的走廊。友誼的寶藏埋在那里“一個、兩個、三個、四個?我們一絲不茍地?cái)?shù)著踢毽子的次數(shù)，彩色的毛球在空中一起一落，甩出一條條長長的尾巴，像架起了一座座充滿歡笑的彩虹橋；“想光著腳丫在樹上唱歌?輕快、清脆的歌聲也駐留在那里，乘著我們太多太多美好的向往、回憶，飛向天空，一次次，在走廊上歡笑、唱歌，我們也慢慢懂了如何去珍視那份友誼。 我們永遠(yuǎn)感謝那間不大的教室。教室外的那棵不知多少歲的老樹，青了又枯，枯了又青，我們也隨著那朗朗

13、的讀書聲，老師們語重心長的諄諄教導(dǎo)，從那小小的一點(diǎn)，長高了，長大了。在那個始終充滿著溫馨的班級里，我們學(xué)會了感恩，學(xué)會了寬容，空白的腦海里，渲染上了知識的色彩。 我沉醉到了那個回憶的世界里，只是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這篇演講稿將要進(jìn)入尾聲時，我才猛然發(fā)現(xiàn)，六年的小學(xué)生活也在悄然落幕。 請讓我固執(zhí)的說，再見，老師；再見，操場；再見，升旗臺；再見，母校！謝謝你們陪我們走過的六年，當(dāng)我們再回來時，會用努力奮發(fā)的汗水，送以那份令你們驕傲的禮物！ 謝謝(請持續(xù)關(guān)注w)大家！ 余雯婧 第五篇：畢業(yè)演講稿 畢業(yè)演講稿 王藝穎 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，不知不覺中，六年的小學(xué)生涯

14、將要畫上圓滿的句號。這在馬上離別之際，我代表全體畢業(yè)生向美麗的母校道別，向辛勞教導(dǎo)我們的老師道別，向朝夕相處的同學(xué)道別。此時此刻，太多太多的眷戀涌上心頭，尚未離別，已戀戀不舍.依稀記得，六年前，我們都還是懵懂無知的孩子，懷著對小學(xué)的好奇和憧憬踏進(jìn)校園。學(xué)校的一切都讓我們新奇不已，和氣可親的老師和活潑可愛的同學(xué)更是讓我們感到格外親切。六年中，我們經(jīng)歷了許多，一起哭過、笑過、鬧過，在課堂上暢游學(xué)海，在課間里盡情玩耍；六年中，在老師的辛勤培育下，我們學(xué)會了思索，學(xué)會了合作，學(xué)會了超越自我；六年來，母校給了我們無數(shù)歡樂和幸福，校園的一階一室、一草一木都飽含著我們的歡笑！ 現(xiàn)在，我們已經(jīng)成為了一個個充滿

15、自信、意氣風(fēng)發(fā)的少年。 人們常說，相逢就是緣分。那么，我們同窗數(shù)載的同學(xué)呢？六年來，我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，為彼此的成功而慶賀，也為彼此的失誤而惋惜。即便明日的我們各奔東西，我也堅(jiān)信我們的心始終在一起，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不會忘記，我們曾是小學(xué)的同學(xué)、兒時的伙伴，曾一同經(jīng)歷過酸甜苦辣。這六年，是我們內(nèi)心深處最美好、最純真的記憶！ 鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；雄鷹感恩長空，因?yàn)殚L 空給了它自由翱翔的空間；而我們，則要感恩辛勤培育我們的老師們。在六7班的博客里，張老師這樣寫道：“請聽幼苗在雨露陽光中拔節(jié)的聲響！是啊，我們就是那一株株幼苗，是老師用辛勤的汗水和無微不至的關(guān)愛澆灌、滋潤著我們，讓我們得以植根沃土、清脆拔節(jié)、爭相斗妍！六年來，是老師見證著我們的成長與歡樂，引導(dǎo)著我們努力地求知與探究。老師啊，您的雙手不知為我們書寫了多少黑板上的華章，粉筆輕叩壁板的聲音和疾速的旋轉(zhuǎn)分明組成了愛的華爾茲；您的雙眼不知向我們投去了多少充滿關(guān)懷的目光，眼中的溫柔與疼愛、激勵與期望分明組成了無聲的音符.“誰言寸草心，報(bào)得三春暉，這句詩是表達(dá)對母愛的感激之情，但同樣可以贊美我們的老師！師恩難以報(bào)答，但是，我們一定會承載著您的關(guān)愛和期待，以感恩的心走好將來之路！ “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們將乘著理想的小舟在青春的