麗水現(xiàn)代教育裝備專項督導細則

1、麗水市現(xiàn)代教育裝備專項督導評估細則表一一級指標二級指標三級指標分值評 分 細 則自評分評估分操作辦法一、教育裝備保障措施有力20分（一）組織機構與領導（7分）1、領導重視2縣（市、區(qū)）教育局分管局長職責明確，定期召開會議、聽取教育裝備匯報給2分，二者缺一不給分。聽取匯報，查閱相關文件、或網上資料2、組織機構健全2建有現(xiàn)代教育裝備管理機構，站長（主任）負責制，職責明確、能行使區(qū)域裝備管理職能的給2分。3、人員組成3配備力量強，組成合理，且具有普教管理、電教管理、網絡管理等管理人員，分工明確。區(qū)域在校師生5萬以下的配4-5人，區(qū)域在校師生5萬-9萬的配6-8人，9萬-12萬以上的配9-10人，12

2、萬以上的配11人以上，得3分。（二）長遠規(guī)劃與工作計劃（3分）4、具有35年的教育裝備長遠規(guī)劃1目標在理論上或應用上價值較高，能切實促進裝備事業(yè)發(fā)展，促進區(qū)域各學校教育教學的給1分5、具有年度工作計劃和總結2年度目標明確，每個任務、措施和步驟較具體、落實到位，可操作性強，給2分。（三）教育裝備經費投入（10分）6、教育裝備總值6累計生均教育裝備金額1000元1500元的得1分，15012000元的得3分，2000元以上的得6分。7、近三年經費投入4生均年度裝備經費投入在100元200元之間的得2分，201300元的得3分，300元以上的得4分。表二一級指標二級指標三級指標分值評 分 細 則自評

3、分評估分操作辦法二、教育裝備設施配置標準合理35分（四）實驗室及功能教室建設（9分）8、實驗室儀器配備達標情況3鄉(xiāng)中心以上學校100%達類配備標準得1分，100%達到類標準得2分，80%以上達到類標準，其它均達到類標準的得3分。聽取匯報、查閱資料，實地走訪9、專用功能教室、實驗室建設情況380以上按照省標準配有實驗室、專用功能教室（音、體、美、勞、科技），得3分。達70%以上得2分，達60%以上得1分，低于60%不得分。10、探究性實驗室建設2所有高中學校按照高中新課程要求配備數(shù)字化探究性實驗室、分子生物實驗室的給1.5分，較大規(guī)模的初中或小學擁有科學探究性實驗室的給0.5分11、創(chuàng)新實驗基地

4、建設1區(qū)域內有1所以上學校，具有明顯特色的創(chuàng)新實驗基地建設，且有一定的成果積累的，給1分（五）計算機配備（7分）12、學生計算機配備比率5計算機生機比以10：1為基準（10為基數(shù)），設本區(qū)域生機比為X：1(X為實得數(shù))，本項得分為(10/X)*3，最高得5分；（生機比計算公式：區(qū)域在校學生/區(qū)域計算機擁有量）13、教師備課用計算機2教師備課用計算機達到每1位教師擁有1臺的，得2分，1為基數(shù)，設本區(qū)域每Y位教師擁有1臺計算機，Y為實數(shù)，本項得分為(1/Y)*2，最高得2分；（區(qū)域教師備課用計算機數(shù)量指區(qū)域所有計算機總數(shù)減去所有計算機房的計算機數(shù)量）（六）多媒體教室（5分）14、多媒體教室擁有量5

5、設多媒體教室總數(shù)與普通教室總數(shù)之比Z，本項得分Z*5，最高得5分。一級指標二級指標三級指標分值評 分 細 則自評分評估分操作辦法（七）網絡及系統(tǒng)建設（7分）15、城域網建設2建有城域網絡管理中心，中心設備齊全，得2分；校際間實現(xiàn)100M互聯(lián)，城域網功能完善，INTERNET出口帶寬100M以上，得1分，兩項合計得3分。聽取匯報、查閱資料，實地走訪16、校園網系統(tǒng)建設3區(qū)域所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校都建立了校園網絡，得3分，80以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校建立了校園網絡得2分，60以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校建立了校園網絡得1分17、廣播系統(tǒng)建設2區(qū)域內90%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校建有廣播系統(tǒng)得2分，70%以上得1分。（八）圖書館（室）建設（7分）

6、18、圖書館（室）建設3區(qū)域內85以上學校建有圖書館（室）且各類學校中至少有一所示范性標準圖書館（室）得3分。75%以上學校得2分，60%以上學校得1分。19、圖書配備3區(qū)域內鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校生均圖書配備達類標準的得2分，達類標準的得3分。（類高中50冊/生，初中40冊/生，小學35冊/生，且人均圖書年遞增高、初中3冊/生，小學2冊/生；類高中35冊/生，初中30冊/生，小學20冊/生，且人均圖書年遞增高、初中2冊/生，小學1冊/生）。20、數(shù)字圖書館建設1區(qū)域內建立數(shù)字圖書館，圖書資料品種多，實用性強，查閱方便的得1分表三一級指標二級指標三級指標分值評 分 細 則自評分評估分操作辦法三、教育裝備應用

7、成效顯著30分（九）推進應用的保障措施（4分）23、區(qū)域保障措施2區(qū)域教育主管部門在推進裝備的應用上具有切實可行的實施辦法，措施有力，操作性強，效果顯著的得2分。聽取匯報、查閱資料，抽查有關單位或學校24、學校保障措施2各級各類學校根據(jù)本校實際，制訂相應的實施辦法和獎懲規(guī)定，促進更好使用的得2分。（十）實驗室及專用教室應用（5分）25、實驗開出率3按課程標準要求，100%開出實驗課的得3分。90%開出實驗課得2分，80%以上開出實驗課得1分。26、專用教室應用2專用教室平均每周使用時數(shù)不少于15課時的得2分。（十一）網絡應用（7分）27、教育城域網應用3教育城域網站結構合理，功能強大，資源豐富

8、，信息更新及時，能很好的宣傳本地教育信息，宣傳省市相關教育政策法規(guī)的，是區(qū)域教育信息的重要整合媒體，網站點擊率高的，給3分；28、校園網應用2所有建網學校在互聯(lián)網上有學校門戶網站，結構合理、色彩和諧，功能完善、資源豐富的，實現(xiàn)了教師與學生、學生與學生、教師與家長之間的網上交流，給2分；280以上的學校教育網站具有特色欄目，能反映學校的校園文化，辦學理念，資料豐富的，給2分一級指標二級指標三級指標分值評 分 細 則自評分評估分操作辦法（十二）多媒體及信息技術應用（8分）29、電子音像教材使用率，使用的時機、媒體形式恰當285%以上教師能比較恰當?shù)厥褂靡粝窠滩模o2分，75%以上教師能比較恰當?shù)厥?/p>

9、用音像教材，給1分。聽取匯報、查閱資料，抽查有關單位或學校30、學校各學科應用信息技術輔助教學的比例2每周應用信息技術輔助教學的學科數(shù)與開課學科數(shù)之比，達到90以上的給2分，80的給1分31、教師、教育管理人員使用信息技術的比例1教師、教育管理（含行政管理）人員使用信息技術的比例，達到80以上的給1分。32、信息技術課程開設率3信息技術課程課時數(shù)和學生上機時間符合課標要求，達到100的給2分；學生使用現(xiàn)代教育技術，搜索、編輯、應用有關信息的能力，能力較強的給1分（學生小組測試）。（十三）圖書館應用（4分）33、圖書流通率3區(qū)域內各級各類學校有藏書利用率、書刊流通率、學期生均借書、讀者到館率等各

10、種統(tǒng)計，且生均借書6冊/學期以上，書刊流通率（冊次）20%以上得3分。其中一項未達標扣1分，沒有出借記錄不給分。34、開展讀書活動1每學期開展一次以上讀書、書評、征文、演講等活動，得1分。（十四）設施、設備完好率（2分）35、各類信息化設備完好比例2設備有專人負責，維護、維修及時，平均使用壽命在5年以上；設備完好率95%以上給2分，設備完好率85%以上給1分。表四一級指標二級指標三級指標分值評 分 細 則自評分評估分操作辦法四、教育裝備管理科學規(guī)范15分（十五）教育裝備管理現(xiàn)代化（6分）36、裝備管理部門管理現(xiàn)代化3縣（市、區(qū)）教育裝備管理部門使用現(xiàn)代教育裝備管理系統(tǒng)管理區(qū)域內教育裝備，實現(xiàn)區(qū)域內教育裝備統(tǒng)一管理，得3分。聽取匯報、查閱資料，抽查有關單位或學校37、學校教育裝備管理現(xiàn)代化3區(qū)域內80%的鄉(xiāng)中心以上學校教育裝備使用現(xiàn)代教育裝備管理系統(tǒng)，教育裝備管理現(xiàn)代化水平較高得3分，60%2分，50%1分。（十六）基礎管理科學、規(guī)范（9分）38、制度管理2縣（市、區(qū)）教育裝備管理部門應制訂較為系統(tǒng)、科學的各類現(xiàn)代教育裝備管理規(guī)章、準則、規(guī)定等有關制度。各級各類學校根據(jù)本校實際制訂相應的規(guī)定，并懸掛上墻，執(zhí)行好，得2分。39、網絡安全管理3專用室有防火、防盜、防潮、防靜電措施，