麗水現(xiàn)代教育裝備專項督導(dǎo)細則

1、麗水市現(xiàn)代教育裝備專項督導(dǎo)評估細則表一一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)分值評 分 細 則自評分評估分操作辦法一、教育裝備保障措施有力20分（一）組織機構(gòu)與領(lǐng)導(dǎo)（7分）1、領(lǐng)導(dǎo)重視2縣（市、區(qū)）教育局分管局長職責(zé)明確，定期召開會議、聽取教育裝備匯報給2分，二者缺一不給分。聽取匯報，查閱相關(guān)文件、或網(wǎng)上資料2、組織機構(gòu)健全2建有現(xiàn)代教育裝備管理機構(gòu)，站長（主任）負責(zé)制，職責(zé)明確、能行使區(qū)域裝備管理職能的給2分。3、人員組成3配備力量強，組成合理，且具有普教管理、電教管理、網(wǎng)絡(luò)管理等管理人員，分工明確。區(qū)域在校師生5萬以下的配4-5人，區(qū)域在校師生5萬-9萬的配6-8人，9萬-12萬以上的配9-10人，12

2、萬以上的配11人以上，得3分。（二）長遠規(guī)劃與工作計劃（3分）4、具有35年的教育裝備長遠規(guī)劃1目標(biāo)在理論上或應(yīng)用上價值較高，能切實促進裝備事業(yè)發(fā)展，促進區(qū)域各學(xué)校教育教學(xué)的給1分5、具有年度工作計劃和總結(jié)2年度目標(biāo)明確，每個任務(wù)、措施和步驟較具體、落實到位，可操作性強，給2分。（三）教育裝備經(jīng)費投入（10分）6、教育裝備總值6累計生均教育裝備金額1000元1500元的得1分，15012000元的得3分，2000元以上的得6分。7、近三年經(jīng)費投入4生均年度裝備經(jīng)費投入在100元200元之間的得2分，201300元的得3分，300元以上的得4分。表二一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)分值評 分 細 則自評

3、分評估分操作辦法二、教育裝備設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)合理35分（四）實驗室及功能教室建設(shè)（9分）8、實驗室儀器配備達標(biāo)情況3鄉(xiāng)中心以上學(xué)校100%達類配備標(biāo)準(zhǔn)得1分，100%達到類標(biāo)準(zhǔn)得2分，80%以上達到類標(biāo)準(zhǔn)，其它均達到類標(biāo)準(zhǔn)的得3分。聽取匯報、查閱資料，實地走訪9、專用功能教室、實驗室建設(shè)情況380以上按照省標(biāo)準(zhǔn)配有實驗室、專用功能教室（音、體、美、勞、科技），得3分。達70%以上得2分，達60%以上得1分，低于60%不得分。10、探究性實驗室建設(shè)2所有高中學(xué)校按照高中新課程要求配備數(shù)字化探究性實驗室、分子生物實驗室的給1.5分，較大規(guī)模的初中或小學(xué)擁有科學(xué)探究性實驗室的給0.5分11、創(chuàng)新實驗基地

4、建設(shè)1區(qū)域內(nèi)有1所以上學(xué)校，具有明顯特色的創(chuàng)新實驗基地建設(shè)，且有一定的成果積累的，給1分（五）計算機配備（7分）12、學(xué)生計算機配備比率5計算機生機比以10：1為基準(zhǔn)（10為基數(shù)），設(shè)本區(qū)域生機比為X：1(X為實得數(shù))，本項得分為(10/X)*3，最高得5分；（生機比計算公式：區(qū)域在校學(xué)生/區(qū)域計算機擁有量）13、教師備課用計算機2教師備課用計算機達到每1位教師擁有1臺的，得2分，1為基數(shù)，設(shè)本區(qū)域每Y位教師擁有1臺計算機，Y為實數(shù)，本項得分為(1/Y)*2，最高得2分；（區(qū)域教師備課用計算機數(shù)量指區(qū)域所有計算機總數(shù)減去所有計算機房的計算機數(shù)量）（六）多媒體教室（5分）14、多媒體教室擁有量5

5、設(shè)多媒體教室總數(shù)與普通教室總數(shù)之比Z，本項得分Z*5，最高得5分。一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)分值評 分 細 則自評分評估分操作辦法（七）網(wǎng)絡(luò)及系統(tǒng)建設(shè)（7分）15、城域網(wǎng)建設(shè)2建有城域網(wǎng)絡(luò)管理中心，中心設(shè)備齊全，得2分；校際間實現(xiàn)100M互聯(lián)，城域網(wǎng)功能完善，INTERNET出口帶寬100M以上，得1分，兩項合計得3分。聽取匯報、查閱資料，實地走訪16、校園網(wǎng)系統(tǒng)建設(shè)3區(qū)域所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校都建立了校園網(wǎng)絡(luò)，得3分，80以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校建立了校園網(wǎng)絡(luò)得2分，60以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校建立了校園網(wǎng)絡(luò)得1分17、廣播系統(tǒng)建設(shè)2區(qū)域內(nèi)90%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校建有廣播系統(tǒng)得2分，70%以上得1分。（八）圖書館（室）建設(shè)（7分）

6、18、圖書館（室）建設(shè)3區(qū)域內(nèi)85以上學(xué)校建有圖書館（室）且各類學(xué)校中至少有一所示范性標(biāo)準(zhǔn)圖書館（室）得3分。75%以上學(xué)校得2分，60%以上學(xué)校得1分。19、圖書配備3區(qū)域內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校生均圖書配備達類標(biāo)準(zhǔn)的得2分，達類標(biāo)準(zhǔn)的得3分。（類高中50冊/生，初中40冊/生，小學(xué)35冊/生，且人均圖書年遞增高、初中3冊/生，小學(xué)2冊/生；類高中35冊/生，初中30冊/生，小學(xué)20冊/生，且人均圖書年遞增高、初中2冊/生，小學(xué)1冊/生）。20、數(shù)字圖書館建設(shè)1區(qū)域內(nèi)建立數(shù)字圖書館，圖書資料品種多，實用性強，查閱方便的得1分表三一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)分值評 分 細 則自評分評估分操作辦法三、教育裝備應(yīng)用

7、成效顯著30分（九）推進應(yīng)用的保障措施（4分）23、區(qū)域保障措施2區(qū)域教育主管部門在推進裝備的應(yīng)用上具有切實可行的實施辦法，措施有力，操作性強，效果顯著的得2分。聽取匯報、查閱資料，抽查有關(guān)單位或?qū)W校24、學(xué)校保障措施2各級各類學(xué)校根據(jù)本校實際，制訂相應(yīng)的實施辦法和獎懲規(guī)定，促進更好使用的得2分。（十）實驗室及專用教室應(yīng)用（5分）25、實驗開出率3按課程標(biāo)準(zhǔn)要求，100%開出實驗課的得3分。90%開出實驗課得2分，80%以上開出實驗課得1分。26、專用教室應(yīng)用2專用教室平均每周使用時數(shù)不少于15課時的得2分。（十一）網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用（7分）27、教育城域網(wǎng)應(yīng)用3教育城域網(wǎng)站結(jié)構(gòu)合理，功能強大，資源豐富

8、，信息更新及時，能很好的宣傳本地教育信息，宣傳省市相關(guān)教育政策法規(guī)的，是區(qū)域教育信息的重要整合媒體，網(wǎng)站點擊率高的，給3分；28、校園網(wǎng)應(yīng)用2所有建網(wǎng)學(xué)校在互聯(lián)網(wǎng)上有學(xué)校門戶網(wǎng)站，結(jié)構(gòu)合理、色彩和諧，功能完善、資源豐富的，實現(xiàn)了教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、教師與家長之間的網(wǎng)上交流，給2分；280以上的學(xué)校教育網(wǎng)站具有特色欄目，能反映學(xué)校的校園文化，辦學(xué)理念，資料豐富的，給2分一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)分值評 分 細 則自評分評估分操作辦法（十二）多媒體及信息技術(shù)應(yīng)用（8分）29、電子音像教材使用率，使用的時機、媒體形式恰當(dāng)285%以上教師能比較恰當(dāng)?shù)厥褂靡粝窠滩?，給2分，75%以上教師能比較恰當(dāng)?shù)厥?/p>

9、用音像教材，給1分。聽取匯報、查閱資料，抽查有關(guān)單位或?qū)W校30、學(xué)校各學(xué)科應(yīng)用信息技術(shù)輔助教學(xué)的比例2每周應(yīng)用信息技術(shù)輔助教學(xué)的學(xué)科數(shù)與開課學(xué)科數(shù)之比，達到90以上的給2分，80的給1分31、教師、教育管理人員使用信息技術(shù)的比例1教師、教育管理（含行政管理）人員使用信息技術(shù)的比例，達到80以上的給1分。32、信息技術(shù)課程開設(shè)率3信息技術(shù)課程課時數(shù)和學(xué)生上機時間符合課標(biāo)要求，達到100的給2分；學(xué)生使用現(xiàn)代教育技術(shù)，搜索、編輯、應(yīng)用有關(guān)信息的能力，能力較強的給1分（學(xué)生小組測試）。（十三）圖書館應(yīng)用（4分）33、圖書流通率3區(qū)域內(nèi)各級各類學(xué)校有藏書利用率、書刊流通率、學(xué)期生均借書、讀者到館率等各

10、種統(tǒng)計，且生均借書6冊/學(xué)期以上，書刊流通率（冊次）20%以上得3分。其中一項未達標(biāo)扣1分，沒有出借記錄不給分。34、開展讀書活動1每學(xué)期開展一次以上讀書、書評、征文、演講等活動，得1分。（十四）設(shè)施、設(shè)備完好率（2分）35、各類信息化設(shè)備完好比例2設(shè)備有專人負責(zé)，維護、維修及時，平均使用壽命在5年以上；設(shè)備完好率95%以上給2分，設(shè)備完好率85%以上給1分。表四一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)分值評 分 細 則自評分評估分操作辦法四、教育裝備管理科學(xué)規(guī)范15分（十五）教育裝備管理現(xiàn)代化（6分）36、裝備管理部門管理現(xiàn)代化3縣（市、區(qū)）教育裝備管理部門使用現(xiàn)代教育裝備管理系統(tǒng)管理區(qū)域內(nèi)教育裝備，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育裝備統(tǒng)一管理，得3分。聽取匯報、查閱資料，抽查有關(guān)單位或?qū)W校37、學(xué)校教育裝備管理現(xiàn)代化3區(qū)域內(nèi)80%的鄉(xiāng)中心以上學(xué)校教育裝備使用現(xiàn)代教育裝備管理系統(tǒng)，教育裝備管理現(xiàn)代化水平較高得3分，60%2分，50%1分。（十六）基礎(chǔ)管理科學(xué)、規(guī)范（9分）38、制度管理2縣（市、區(qū)）教育裝備管理部門應(yīng)制訂較為系統(tǒng)、科學(xué)的各類現(xiàn)代教育裝備管理規(guī)章、準(zhǔn)則、規(guī)定等有關(guān)制度。各級各類學(xué)校根據(jù)本校實際制訂相應(yīng)的規(guī)定，并懸掛上墻，執(zhí)行好，得2分。39、網(wǎng)絡(luò)安全管理3專用室有防火、防盜、防潮、防靜電措施，