初中七年級(jí)第六單元《春之聲》

1、新課標(biāo)人音版中學(xué)七年級(jí)第六單元春之聲精品教案授課年級(jí)：初一年級(jí)教學(xué)內(nèi)容：希望春天教材分析希望春天 是一首抒情的少年兒童歌曲；是奧地利聞名作曲家莫扎特（17561791）在 1791 年用詩(shī)人奧弗貝克的一首短詩(shī)寫成；同年，作曲家就逝世了；當(dāng)時(shí)他貧病交加、心力瘁盡，處于他短促人生 的嚴(yán)冬殘年；然而，這首歌卻以孩子純真稚氣的甜蜜口吻，生動(dòng)、明 朗的音樂(lè)語(yǔ)言，表現(xiàn)出少年兒童希望春天到來(lái)、鮮花開(kāi)放、小鳥(niǎo)唱歌 的心情，絲毫沒(méi)有晦暗的陰影，布滿了對(duì)幸福和光明將來(lái)的憧憬，也 反映了莫扎特的本質(zhì)思想和世界觀；歌曲為 d 大調(diào)，帶再現(xiàn)的單二部曲式；春潮是俄羅斯作曲家拉赫瑪尼諾夫最明朗、最樂(lè)觀的歌，詠唱了春潮不行遏

2、止的活力；它不是一首通常的抒情寫景之作，而是1905 年資產(chǎn)階級(jí)革命到來(lái)前，俄羅斯激蕩、高漲的社會(huì)心情的生動(dòng)反映；北國(guó)之春（日）井出博作詞，遠(yuǎn)藤實(shí)作曲，是一首演歌調(diào)風(fēng) 格的歌謠曲；作于1977 年并在一年后流行日本全國(guó)；這是一首思念 家鄉(xiāng)的歌曲， 唱歌人是為了求學(xué)或謀生而離開(kāi)北方農(nóng)村的年輕人，他在南方城市思念家鄉(xiāng)的春天，歸心如箭；歌曲的民族顏色濃烈，每段 歌詞都相同的最終一句旋律扣人心弦；春之歌 是德國(guó)作曲家門德?tīng)査蔁o(wú)言歌中最為聞名的一首；它描寫大地回春，萬(wàn)物清醒，處處朝氣蓬勃的景象；教學(xué)目標(biāo)以“春”為主題，使同學(xué)通過(guò)唱歌春天的歌曲， 觀賞春天的樂(lè)曲，來(lái)查找春天，發(fā)覺(jué)春天，感悟春天；能夠用甜蜜

3、、圓潤(rùn)而有彈性的聲音、 輕快樂(lè)潑的心情演唱歌曲 希望春天；觀賞春潮、北國(guó)之春、春之歌，感受、體驗(yàn)其音樂(lè)心情及音樂(lè)風(fēng)格；教學(xué)重點(diǎn)感受和體驗(yàn)歌曲的音樂(lè)心情及風(fēng)格；教學(xué)難點(diǎn)歌曲情感的表現(xiàn)；教具鋼琴、多媒體等；教學(xué)時(shí)數(shù)1 課時(shí)；教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入聽(tīng)賞歌曲希望春天提問(wèn)：這首歌曲表達(dá)的內(nèi)容是什么？這首歌曲的拍子是什么？給你什么樣的感受？你都知道哪些詠唱春天的歌曲和樂(lè)曲？同學(xué)聽(tīng)賞后回答：唱歌教學(xué)學(xué)唱歌曲學(xué)唱一聲部歌譜；按節(jié)奏朗讀歌譜；學(xué)唱歌譜；顯現(xiàn)的問(wèn)題用對(duì)比的方式讓同學(xué)辨論：（留意“是”、“羅”的音準(zhǔn)；）曲式分析及歌曲處理 1、提問(wèn)：1）這首歌曲的曲式結(jié)構(gòu)什么？（a+b 兩段體；）2） a 、b 段的旋律、節(jié)奏

4、特點(diǎn)是什么？應(yīng)用什么樣的聲音和心情來(lái)演唱？2、同學(xué)爭(zhēng)論后回答：同學(xué)設(shè)計(jì)演唱方案并演唱；同學(xué)自我評(píng)判三 、觀賞歌吟春天的歌曲和樂(lè)曲（一）春潮（俄）1、 提問(wèn)：這首歌曲給你的感受是什么？它是一首通常的抒情寫景之作嗎？2、同學(xué)爭(zhēng)論后回答：3、老師小結(jié)：歌曲春潮是俄羅斯作曲家拉赫瑪尼諾夫最明朗、最樂(lè)觀的歌，奔放有力的歌聲， 詠唱了春潮不行遏止的活力不等斑斑殘雪從田間最終消逝，便向沉睡的岸邊嘩嘩奔去；2）它不是一首通常的抒情寫景之作，而是 1905 年資產(chǎn)階級(jí)革命到來(lái)前，俄羅斯激蕩、高漲的社會(huì)心情的生動(dòng)反映；（二）北國(guó)之春（日）提問(wèn)：1）這首歌曲反映的內(nèi)容是什么？2）這首歌曲的體裁是什么？有什么特點(diǎn)？

5、同學(xué)爭(zhēng)論后回答：老師小結(jié)：1）這是一首思念家鄉(xiāng)的歌曲，唱歌人是為了求學(xué)或謀生而離開(kāi) 北方農(nóng)村的年輕人，他在南方收到媽媽寄來(lái)的包裹和捎來(lái)的話語(yǔ)后， 情不自禁地思念年老的父母，思念未能吐露真情的心中人， 思念家鄉(xiāng)的春天，歸心如箭；歌曲的民族顏色濃烈，每段歌詞都相同的最終一句旋律扣人心弦；這首歌曲寫于1977 年并在一年后流行日本全國(guó)； 2）這是一首演歌調(diào)風(fēng)格的歌謠曲，演歌調(diào)是日本大眾歌曲中的一種；歌曲有兩個(gè)顯著的特點(diǎn)： 一是用與日本民間唱法有聯(lián)系的粗大的發(fā)聲法演唱；二是歌曲旋律中具有日本民族民間歌曲特殊的拖腔；（三）春之歌（德）1、提問(wèn)：1）這首樂(lè)曲的曲式結(jié)構(gòu)是什么？2）這首樂(lè)曲的體裁是什么？有什么特點(diǎn)？2、同學(xué)爭(zhēng)論后回答：3、老師小結(jié)：這首樂(lè)曲的曲式結(jié)構(gòu)是三部曲式；這首樂(lè)曲的體裁是“無(wú)言歌” ；“無(wú)言歌”也稱“無(wú)詞歌” ，是小型器樂(lè)曲的一種特殊體裁；它追求器樂(lè)聲樂(lè)化；唱歌性的、浪漫歌曲 式的曲調(diào)，