電修實習(xí)報告總結(jié)

1、電修實習(xí)報告總結(jié)電修實習(xí)報告總結(jié) 電修實習(xí)報告總結(jié)有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普 通 元件與電路元件的技巧 . 印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程 . 收音 機的工作原理與組成元件的作用等。以下是推薦電修實習(xí)報 告總結(jié) 參考資料，提供參考，歡迎參閱。電修實習(xí)報告總結(jié)一一. 對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了 焊普 通元件與電路元件的技巧 . 印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流 程. 收 音機的工作原理與組成元件的作用等。 這些知識不僅在課堂 上有效， 對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常 生活中更是 有著現(xiàn)實意義。二.對自己的動手能力是個很大的鍛煉。 實踐出真知，縱觀

2、 古今， 所有創(chuàng)造創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。 沒有足夠的 動手能力， 就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在 實習(xí)中，我鍛 煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。 比方做收音機組 裝與調(diào)試時， 好幾個焊盤的間距特別小， 稍不留 神，就焊在一起了， 但是我還是完成了任務(wù)。三 . 實習(xí)課程實習(xí)讓我們學(xué)到了很多課本上沒有方法學(xué)到的 很多實用的東西，通過組裝一個光控報警電路讓我們將在課本中 學(xué) 習(xí)到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其 正常 工作的檢測運用到實踐中，并且得到延伸以及拓展。不僅增 強了實際動手能力，也同時深化了我們對課本知識的了解，以及 運用。真 正的做

3、到發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的自主學(xué)習(xí)， 在實踐中找 尋問題的所在， 并運用自己所知道的知識去解釋， 與 同學(xué)互幫互助， 共同探討共同進步。我學(xué)會了根本的焊接技術(shù)，電路的檢測與調(diào)試，知道了電子 產(chǎn) 品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗， 知道 了整機的裝配工藝， 這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓?作作風(fēng)， 也為我們以后的工作打下了良好的根底。而且這在我們 以后的計算 機專業(yè)課學(xué)習(xí)硬件中應(yīng)該也是很有用的。通過了電子電工實訓(xùn)，我確實是學(xué)到了很多知識，拓展了自 己 的的視野。通過這一次的電子電工實訓(xùn)，增強了我的動手打操 作的 能力。記得我在讀髙中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)控制

4、電路， 由于自己的動手能力不夠強，結(jié)果把電路接成短路，還好 因為電路 原先裝有保險絲，才沒有造大的平安事故。而通過這一 次的電子電 工實訓(xùn)， 我就掌握了比日光燈電路安裝更標準的電 路，學(xué)會了許多。 也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識，了解了其 規(guī)格. 型號及使用的方 法。通過了這電工的實訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大 . 心細 . 謹慎的工 作 作風(fēng)。總的來說，這次的實習(xí)是一個非常珍貴的經(jīng)驗，讓我們 能更 多的接觸到生活中實際存在的電路學(xué)著排查問題， 進行簡單 的處理， 不致毫無頭緒，對于今后的生活學(xué)習(xí)等也起到了一定的 積極因素。 希望以后能多點類似此類的實際操作課程，將實際與 斷器的形式貼合線路和安裝要

5、求， 且務(wù)必滿足熔斷器額定電壓小 于線路工作電壓， 熔斷器額定電流小于線路工作電流。2. 熱繼電器熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護。它由熱 元件 . 觸頭系統(tǒng).動作機構(gòu).復(fù)位按鈕.整定電流裝置 .升溫補償元件 組成。 其工作原理為熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞 組電流即 為流動熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產(chǎn)生熱 量雖能使雙 金屬片彎曲還缺乏以使繼電器動作。電動機過載時， 經(jīng)過熱元件電 流增大， 熱元件熱量增加， 使雙金屬片彎曲增大， 經(jīng)過一段時光后， 雙金屬片推動導(dǎo)板使繼電器出頭動作，從而切 斷電動機控制電路。3. 按鈕

6、開關(guān)按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的，電流比 較 小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為按下按鈕時， 動觸 點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有 四個接 線柱，成對使用。常態(tài)時，如果接上邊的靜觸點電路就是 閉合的， 稱為常閉開關(guān)， 如果接下邊的靜觸點電路是翻開的， 稱 為常開開關(guān)。4. 交流接觸器接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交，直流電 路 并且能夠遠距離控制電器。由電磁機構(gòu)，觸點系統(tǒng)和滅弧裝置 三部 分組成。其工作原理為當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場， 產(chǎn)生足 夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸 頭斷開常 開觸頭閉合。當(dāng)線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作

7、 用彈簧的作 用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀。選取接觸器時，要根據(jù)所控制負載的工作性質(zhì)，負載輕重，電流類別及被控制象的功率和操作狀況，控制回路要求選取線圈的參數(shù)進行選 取。 二常用典型電路分析L 點動控制電路點動控制電路，工作原理為按下SB 按鈕， KM線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉(zhuǎn)。松開SB, KM 線 圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停止旋轉(zhuǎn)。2. 三相異步電動機啟動 / 停止運行控制電路 三相異步電動機 啟 動/ 停止運行控制電路，既可實現(xiàn)電動機連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點動控制電路，并由手動開關(guān) SA選取。當(dāng)SA閉合時為連續(xù)控制，SA斷開時 那么為點動控制。3. 三相電動機正 . 反轉(zhuǎn)雙重互鎖運

8、行控制電路 三相電動機正 . 反 轉(zhuǎn)雙重互鎖運行控制電路。工作原理為正轉(zhuǎn)時，按下 SB2, KM1 通電 并自鎖，電機 M 正轉(zhuǎn)運行，串聯(lián)在 KM2 線圈回路的 KM1 常閉 觸點 斷開，保證 KM1 與 KM2 不一樣時帶電。要及轉(zhuǎn)時，先按下停 車按 鈕 SB1, KM1 斷電，電機停車；再按 SB3, KM2 通電并自鎖，電 機 M 反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在 KM1 線圈回路的 KM2 常閉觸點斷開，也保證 KM1 與 KM2 不一樣時帶電。三安裝工藝我們在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式， 塑 料配線槽配線方式的根本要求為 1配線前應(yīng)認真閱讀電氣原理 圖， 安裝接線圖，然后思考導(dǎo)線走向。根據(jù)負荷大

9、小和回路不一樣及配線方式選取導(dǎo)線規(guī)格，型號顏色3先配主電路，后配控制回路4 電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成 90 度 直 角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的 導(dǎo)線 在柜內(nèi)的局部導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁 扎。5 敷設(shè)導(dǎo)線時，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能阻礙 電 器元件拆換。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標上線號。6 導(dǎo)線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘 的 旋緊方向一致。7配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認無誤后，緊固所有緊壓 件。 四平安用電常識1. 觸電的種類包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸 浮 電路上觸點等四種

10、。2. 電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時，電流對 人 體的傷害程度與以下因素有關(guān)電流強度可分為感覺電流， 擺脫 電流， 致命電流的不一樣；電流透過人體的持續(xù)時光的不一樣；電 流頻率 的不一樣；電流途徑的不一樣；電壓的電流的不一樣。3. 觸電急救的步驟和方法 ao 發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵 . 最首要 的措 施是觸電者盡快脫離電源。根據(jù)觸電現(xiàn)場的不一樣狀況，經(jīng)常采用以下幾種方法迅速關(guān) 電源，把人從觸電處移開；如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時又 不 能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地 面與 人之間塞入一干木板，切斷透過人體的電流，然后關(guān)掉電源 使觸電 者脫離帶電體 ; 救護

11、者手邊有絕緣刀時能夠從電線來電的方向?qū)㈦娋€砍斷。；如果手邊有絕緣導(dǎo)線，可將一段良好接地，另一 段接在觸 電者的相線上，造成短路熔斷保險絲；在電桿上觸電，地 面無法施 救時能夠拋揚接地軟導(dǎo)線。b。脫離電源的急救觸電者 沒有失去知覺， 只是一度昏迷，這時一面迅速請醫(yī)生一面持續(xù)環(huán) 境安靜讓其休息， 注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生。觸電者以失 去知覺但呼吸尚有。 在迅速請醫(yī)生的同時把他放在清涼，空氣流 通的地方，并給他聞一 些氨水。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進行人 工呼吸。如果觸電者出現(xiàn) 呼吸 . 脈搏 . 心臟均以停止很可能是假 死，應(yīng)立即進行人工呼吸，并 迅速請醫(yī)生。電修實習(xí)報告總結(jié)三實習(xí)目的使我們對電

12、氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性 認 識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時，通過實習(xí)獲得實際生產(chǎn)知識和安裝技能，繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團 結(jié)合作，共 同探討，共同前進的精神。二時間安排 時間任務(wù)星期一上午1. 明確實習(xí)目的 . 內(nèi)容 . 方式要求和進度解星2. 學(xué)習(xí)根本工具的使用，電路安裝的根本常識下午自我了期二上午自學(xué)下午自學(xué)星期三 上午學(xué)習(xí)并安裝電動機的傳動和點動控制電路下午學(xué)習(xí)并 安裝 電動機的順序控制電路星期四上午學(xué)習(xí)并安裝電動機的逆反轉(zhuǎn)控制電路下午檢查電路星期

13、五通電三實習(xí)內(nèi)容電動機的傳動和點動控制電路 1 目的要求 比了 解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法； b. 了解電動機的 傳動和 點動控制。2 線路圖原理 kml 回路為點動控制電路，按下綠色按鈕。 kml 線 圈通電，松開綠色按鈕， kml 線圈斷電 ; km2 回路為傳動控制電 路， 按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，E2線圈通電，松開黑色按 鈕，km2 線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕。3步驟乩按圖接好導(dǎo)線；b檢查線路，確認無誤后通電； c.按下 后再松開綠色按鈕，觀察 kml 的現(xiàn)象，按下后再松開黑色按 鈕，觀 察km2的現(xiàn)象，最后按下紅色按鈕，記錄實驗現(xiàn)象；d.切斷電源，拆除導(dǎo)線。電動

14、機的順序控制電路 1目的要求 a. 了解繼電器的順序控制 原 理，掌握其接線方法；b加深對繼電器工作原理的理解。2線路圖原理需要km2線圈通電時，必須先按下綠色按鈕，kml通電并自鎖，串聯(lián)在 kin2線圈回路的kml也通電并自鎖，再按下黑 色按鈕，km2通電并自鎖，kin2線圈帶電，保證km2帶電前必 須先讓 kml 帶電，停止時按紅色按鈕3步驟a按圖接好電路；b檢查電路，確認無誤后通電；c.先按下 綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象 ; 按下紅色按鈕，再 直接按黑 色按鈕，觀察并記錄現(xiàn)象；d.切斷電源，撤除導(dǎo)線。電動機的逆反轉(zhuǎn)控制電路 1目的要求 a. 了解繼電器的逆反轉(zhuǎn) 控 制控制原理，掌

15、握其接線方法； b.通過操作加深對繼電器工作 原理的 理解；c.能夠組織復(fù)雜的接線。2接線圖原理需要 kml 帶電時，按下綠色按鈕， kml 通電并 自鎖， kml 線圈帶電，串聯(lián)在 km2 線圈回路的 kml 常閉觸點斷開， 保證 kml 與 km2 線圈不同時帶電。 需要 km2 線圈帶電時， 先按紅 色按鈕停止， kml斷開，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線 圈帶電，串聯(lián)在 kml 回路的 km2 常閉觸點斷開，保證 km2 與 kml 也不同時帶電。3步驟a.按圖連接好導(dǎo)線；b.檢查線路，確認無誤后通電； c.按 順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象；然后按紅色按鈕，反過來，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀察并記錄實驗 現(xiàn)象； d.切斷電源，撤除導(dǎo)線，歸還實驗儀器。四實習(xí)總結(jié)通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點掌握了幾種根本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法， 了解了電路安裝中走線 . 元件布局 等根本常識； 了解了電動機傳動和點動控制 . 順序控制 . 逆反轉(zhuǎn)控 制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；本次實增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的