玩具兵進行曲音樂教案

1、人音版一年級上冊音樂教案第一課好朋友 第一課時： 教學內容： 1、聆聽玩具兵進行曲 2、表演你的名字叫什么 3、認識幾種音樂學習標志 教學目標： 1、初步學習的音樂方式與教師和同學交流，激發(fā)孩子們的學習興趣。 2、與大家一起表演歌曲，盡快縮短師生、學生間的距離，并嘗試用動作、語言表達歡快情緒。 3、盡快認識書中的學習標志，并主動參與到各項活動中來。 教材分析： 本課書是新學期的啟始課，教師要非常重視這一課的教學活動，課上不要刻意的要求學生的紀律，用優(yōu)美的歌聲、活潑的形式來吸引學生，以順利地完成教學任務。 1、玩具兵進行曲是德國作曲家萊昂.那塞樂寫的回憶小時候做的一個甜蜜的夢，用夢的境的故事寫成

2、的一首樂曲。樂曲為C大調、2/4拍、復三部曲式，這首樂曲是眾多玩具兵進行曲中流行最廣的一首。 2、你的名字叫什么是一首富有童趣的創(chuàng)作歌曲，2/4宮調式，一段體、節(jié)奏規(guī)整，多為一字一音，親切、自然、易上口，可幫教師組織好教學，讓學生感到親切、隨意。 課時安排： 三課時（第一課時） 教學重（難）點： 1、與大家一起可歌唱，用動作、語言表達歡快、活潑的情緒。 教具準備： 錄音機、學習標志卡片、頭飾（玩具兵） 教學過程： 一、 學生聽音樂進教室玩具兵進行曲 要求：1、聽著音樂做自己喜歡的動作、走或跳。 2、動作與音樂要合拍（有節(jié)奏）。 3、若場地有限可改在教室外進行。 二、坐位安排：呈半圓形坐好 目的

3、是給學生一個寬松的學習氛圍。便于師生作自我介紹相互認識，為今后的教學做準備。 1、老師做自我介紹。 2、表演：你的名字叫什么用聽唱法學習。 （1） 老師親切的范唱歌曲，讓學生完整的感受歌曲的情緒。 （2） 隨歌曲的錄音律動，用動作表現出歡快的情緒。 （3） 學唱歌曲：老師講解曲中人名節(jié)奏的讀法板書。 （4） 師生練習演唱。 （5） 分小組對唱（一問一答）。 （6）為了激發(fā)積極性，一定讓每個學生都說出自己的名字（可同時說）。 四、利用休息的時間認識學習標志出示卡片“小話筒、小耳機、小書本、對拍手、小電腦、小孔雀、小樂器”： （師）“只要我們牢牢記住它的名字，我們就能看懂書中要我們做什么啦！” 1、 教學生認識卡片的名字貼在黑板上。 （師）“剛才我們一起學唱了你的名字叫什么，請大家找出相應的學習標志？” 2、老師拿起卡片：“下面我們一起來”（生）聽音樂（導入下一個環(huán)節(jié)。 五、聆聽玩具兵進行曲 （師）“大家還記得我們進教室時聽的那首樂曲嗎？請你再聽一次，聽后用語言描述出來樂曲的情緒，并給這段音樂取個名字 1、聽樂曲，感受情緒，取名字。 2、隨音樂用動作表示出樂曲的情緒。 3、 提示下次聽時，請注意樂曲中出現的大喇叭與小喇叭的聲音（可 討論一下他們的聲音有什么不同）。 4、復聽樂曲，每組發(fā)一個玩具兵的頭飾（激發(fā)興趣）。隨音樂進 行律動（必要時教師可拍手提示節(jié)