個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃

1、個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃本文是關(guān)于個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃，僅供參考，希望對(duì)您有所幫助，感謝閱讀。 個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃篇一學(xué)習(xí)計(jì)劃，高中步入大學(xué)，是新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開(kāi)始，為 此我要結(jié)合自己的實(shí)際情況，制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對(duì)自己學(xué)習(xí)中的提出的 要求，來(lái)完成我的學(xué)業(yè)。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校要求，大概需要 7 個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。二、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出 1 小時(shí)去學(xué)習(xí)，循序漸 進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理 解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)

2、。課上，做好聽(tīng)課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要 培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。五、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。遇到疑難問(wèn)題，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋 求輔導(dǎo)和幫助。六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作?？记皬?fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的最后階段，要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，總 結(jié)經(jīng)驗(yàn)。七、利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中， 我要利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)

3、絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助八、不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，確定補(bǔ)修專(zhuān)業(yè)。為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)課 程的學(xué)習(xí)，來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自己，提高分析和處理工作的 能力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我?？傊?，雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃，還存在許多不完善與不足之處， 還需要今后根據(jù)自己的切實(shí)情況，在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充，加以改進(jìn)、及時(shí)地總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)，以合格的成績(jī)來(lái)完成自己三年的學(xué)業(yè)。及時(shí)總結(jié)，為實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃目標(biāo)，我會(huì)合理安排好時(shí)間，用心、用力的學(xué) 習(xí), 努力拼搏，挑戰(zhàn)自我 !學(xué)習(xí)也可當(dāng)做另種游戲，改變自己的心態(tài)很重要。

4、 個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃篇二 大學(xué)畢業(yè)后我就來(lái)到目前工作的公司了，在經(jīng)過(guò)半年的工作和學(xué)習(xí)后，我已 經(jīng)完全的適應(yīng)了公司的工作和生活。我的工作業(yè)績(jī)也開(kāi)始慢慢的提升了，這使我 很高興，因?yàn)槲议_(kāi)始走上正軌了，之前的彷徨和無(wú)助已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了，取 而代之的就是興奮和干勁了。為了在新一段時(shí)期我能夠快速的提高我的工作能力和業(yè)績(jī)，特?cái)M此個(gè)人工作 計(jì)劃。目前負(fù)責(zé)的工作有：part 1 ：部門(mén)質(zhì)量管理工作：1、處理日常的質(zhì)量問(wèn)題反饋單、技術(shù)文檔反饋單以及來(lái)自公司各部 門(mén)對(duì)研發(fā)部工作的反饋意見(jiàn)。每天及時(shí)處理來(lái)自公司各部門(mén)提出的質(zhì)量問(wèn)題、 技術(shù)問(wèn)題反饋，即時(shí)聯(lián)系相關(guān)的工程師處理解決，并及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人 問(wèn)題的處理

5、辦法，敦促工程師定期完成問(wèn)題整改，并定期把共性的質(zhì)量問(wèn)題反饋 給部門(mén)經(jīng)理，以促進(jìn)部門(mén)工作質(zhì)量的改進(jìn)。 詳情見(jiàn)質(zhì)量問(wèn)題、 技術(shù)問(wèn)題登記表從目前收到的技術(shù)問(wèn)題反饋單中可以看出，問(wèn)題主要集中在硬件部分的 圖紙中，絕大部分的問(wèn)題反應(yīng)是說(shuō)：圖紙與實(shí)物不符或圖紙關(guān)鍵參數(shù)沒(méi)有描述清 楚，導(dǎo)致品質(zhì)部無(wú)法檢驗(yàn)。 而造成這種問(wèn)題的主要原因就出現(xiàn)在硬件工程師身上， 所以圖紙?jiān)诎l(fā)出前要把好關(guān)，工程師確保圖紙的正確性與完整性是十分重要的。2、研發(fā)部?jī)?nèi)部文件的撰寫(xiě)，針對(duì)實(shí)際工作情況管理并整改現(xiàn)行的質(zhì)量體系文 件，包括相關(guān)的程序文件、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)以及各類(lèi)表單。進(jìn)入公司以來(lái)已 編修過(guò)的文件 rt-dwi-a15 工程更改輸出作

6、業(yè)指導(dǎo)， rt-dwi-a19 工程更改會(huì) 簽評(píng)審規(guī)范，研發(fā)少量樣品采購(gòu)作業(yè)流程、工程更改與設(shè)計(jì)記錄表等 等，規(guī)范了工程更改的作業(yè)流程與研發(fā)部采購(gòu)作業(yè)流程。接下來(lái)，會(huì)根據(jù)實(shí)際研 發(fā)程序修改 rt-dqp-01 設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)控制程序 、軟件評(píng)審作業(yè)指導(dǎo)書(shū) 等文件。3、工程更改發(fā)出前的檢查與落實(shí)，工程更改在研發(fā)中心各部門(mén)之間的會(huì)簽與質(zhì)量問(wèn)題的反饋，根據(jù)工程更改的內(nèi)容編修 bom青單。進(jìn)入公司以來(lái)共負(fù)責(zé)檢查并發(fā)出工程更改174 份，從 dXX0207001 至dXX0620xx4為止;整理并統(tǒng)計(jì)了各產(chǎn)品及零部件進(jìn)行工程更改的具體情況，整理并統(tǒng)計(jì)出研發(fā)部工程師發(fā)出工程的數(shù)量與質(zhì)量，詳情請(qǐng)見(jiàn)工程更改登記本

7、。根 據(jù)工程更改的內(nèi)容，編修產(chǎn)品的 bom清單，以確保工程師在最新版的 bom清單中 作修改。工程更改的會(huì)簽與分發(fā)是一個(gè)繁瑣且重要的工作，雖然我只是頂替鄭琳的工 作，在其中充當(dāng)一個(gè)傳閱信息的人。但是我個(gè)人認(rèn)為，工程更改在各部門(mén)的會(huì)簽 過(guò)程中，可以讓我了解做出一份工程更改，公司各個(gè)部門(mén)考慮的方向，如客服部 會(huì)著重考慮該份工程更改是否會(huì)影響已售產(chǎn)品的維修等等，這些都是我們研發(fā)的 工程師在設(shè)計(jì)過(guò)程中經(jīng)常忽略的。研發(fā)工程師不能做一個(gè)“兩耳不聞窗外事”的 設(shè)計(jì)者，每個(gè)部門(mén)的會(huì)簽者分別代表著不同環(huán)節(jié)、不同客戶的聲音，他們的聲音 是強(qiáng)而有力的。4、研發(fā)過(guò)程中，新物料的采購(gòu)，包括：與供應(yīng)商聯(lián)系、議價(jià)、溝通送貨

8、細(xì)節(jié) 并報(bào)銷(xiāo)審批 ; 物料到樣后的登記入庫(kù)、整理封樣、樣品及供應(yīng)商資料的整理。自從 3 月底開(kāi)始，研發(fā)部自行采購(gòu)少量的研發(fā)樣品后，本人承擔(dān)起研發(fā)部少 量樣品采購(gòu)的責(zé)任，已成功形成并完善了樣品購(gòu)買(mǎi)申請(qǐng)審批流程、與供應(yīng)商溝通 聯(lián)系細(xì)則、打樣報(bào)銷(xiāo)流程，編修了研發(fā)少量樣品采購(gòu)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)并對(duì)部門(mén)工 程師進(jìn)行了詳細(xì)的培訓(xùn)。5、研發(fā)部各類(lèi)會(huì)議的記錄及情況跟蹤。進(jìn)入公司以來(lái)曾多次參加各類(lèi)型會(huì)議 如項(xiàng)目會(huì)議、部門(mén)內(nèi)部會(huì)議、質(zhì)量會(huì)議等，并撰寫(xiě)多份會(huì)議記錄 ;會(huì)議后根據(jù)時(shí)間 安排定期進(jìn)行會(huì)議遺留問(wèn)題的跟蹤并及時(shí)反饋給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與有關(guān)部門(mén)， 詳情見(jiàn)各 項(xiàng)會(huì)議記錄與問(wèn)題跟蹤。撰寫(xiě)各類(lèi)會(huì)議記錄、技術(shù)文檔是我一個(gè)比較薄弱的地

9、方，追究原因其一是我 每次參加會(huì)議之前都是稀里糊涂的，不知道會(huì)議召開(kāi)的目的和意義，其二是本身 對(duì)技術(shù)會(huì)議中提到的技術(shù)知識(shí)不了解，從而導(dǎo)致我只能作為一個(gè)基本的會(huì)議記錄 人的角色參與其中，撰寫(xiě)出來(lái)的會(huì)議記錄質(zhì)量自然也不高。有見(jiàn)及此，我希望日 后在多了解產(chǎn)品技術(shù)知識(shí)的前提下，對(duì)所參與的每個(gè)會(huì)議的目的與意義都要明確 把握，弄清會(huì)議召開(kāi)的緣由、會(huì)議希望解決的問(wèn)題，學(xué)習(xí)技術(shù)文檔撰寫(xiě)的技巧， 技術(shù)會(huì)議記錄的要點(diǎn)等。part 2: 項(xiàng)目管理方面：1、參與 tuv 外審工作，并按照 iso13485 的要求改進(jìn)項(xiàng)目管理流程。熟習(xí) iso13485 等管理體系要求，參與 tuv 外審的資料準(zhǔn)備工作，按照外審要求整

10、改項(xiàng) 目文件，改進(jìn)產(chǎn)品項(xiàng)目研發(fā)流程。詳情見(jiàn) rt-9100 外審資料準(zhǔn)備等。2、參與研發(fā)過(guò)程，評(píng)審、結(jié)項(xiàng)、跟蹤項(xiàng)目進(jìn)度、項(xiàng)目文檔檢查與整理。進(jìn)入 公司以來(lái)，接手 rt-9100 、rt-9600 、rt-6100 、rt-200c plus 中文雙機(jī)版和英文 版共三大項(xiàng)目的項(xiàng)目管理工作，主要負(fù)責(zé)參與項(xiàng)目階段評(píng)審、整理項(xiàng)目會(huì)議記錄 并定時(shí)跟蹤檢查落實(shí)情況、 項(xiàng)目文檔檢查與整理。 詳情見(jiàn)各個(gè)項(xiàng)目相關(guān)文件夾 。目前，我只在項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)時(shí)參與到文檔整理中來(lái)，但是從 4 月份的 tuv 外審中 就可以看出，我們研發(fā)的項(xiàng)目從一開(kāi)始就沒(méi)有注意做好文檔的整理，也沒(méi)有做好 項(xiàng)目流程管理?？赡芎芏嗳擞X(jué)得在項(xiàng)目一開(kāi)始沒(méi)

11、有必要拘泥于什么文檔，認(rèn)為這 些都是形式上的東西，對(duì)研發(fā)項(xiàng)目沒(méi)有實(shí)際效用。其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。好的 項(xiàng)目管理不僅可以加快項(xiàng)目進(jìn)度，而且可以提前設(shè)定諸如項(xiàng)目評(píng)審計(jì)劃等要點(diǎn)， 按時(shí)做好階段評(píng)審以確保產(chǎn)品各部件的質(zhì)量，提早避免風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題的出現(xiàn)。個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃篇三為了更好的完成“ XX”中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，特制定 20XX年個(gè)人學(xué) 習(xí)達(dá)標(biāo)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，在原有的基礎(chǔ)上，不斷深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)，以新 時(shí)期師德修養(yǎng)為主要內(nèi)容、結(jié)合貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和公 民道德建設(shè)實(shí)施綱要，以提高教師職業(yè)道德水平

12、為目的，樹(shù)立以人為本、依法 治教、以德治教的新理念 ; 進(jìn)一步把自己培養(yǎng)成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程 的能力，具有一定的課程研究和開(kāi)發(fā)能力的高素質(zhì)教師，確?；A(chǔ)教育新課程改 革的順利、高效實(shí)施。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 以“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高中小 學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新” ( 即師德教育、新理念、 新知識(shí)、新方法、新技能學(xué)科學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容。不斷努力學(xué)習(xí)探索、更新教育理 念、充實(shí)自己、提高教學(xué)技能、促進(jìn)自身發(fā)展，形成自己的獨(dú)立風(fēng)格，使自己成 為一名具有良好師德素養(yǎng)的智慧型教師。三、具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容1、教師職業(yè)道德的第六、七、八章 ;2、教師快速成長(zhǎng)的 10 個(gè)要訣中的第 7、8、9、10個(gè)要訣 ;3、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展引導(dǎo)的第五、六、七章 ;4、評(píng)好課：新理念，新方法中的第四、五章 ;5、教師的教學(xué)技能中的中篇第四章和下篇 ;四、學(xué)習(xí)方法及措施1、嚴(yán)格出勤：不曠課，不遲到，不早退 ;2、嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律：認(rèn)真學(xué)習(xí)，專(zhuān)研教材，做好筆記，認(rèn)真分析，積極參與集