最新雙減后學(xué)校三年規(guī)劃

1、雙減后學(xué)校三年規(guī)劃突岀重點(diǎn)提質(zhì)量強(qiáng)化特色創(chuàng)名校XX小學(xué)三年規(guī)劃整體目標(biāo)：以讓每個(gè)孩子陽(yáng)光成長(zhǎng)為理念，以葵田文化為引領(lǐng)，以教師專業(yè)化成長(zhǎng)為內(nèi)驅(qū)力，以“讀好書寫好字做好人”為校訓(xùn)，以“立德樹人”、“五育并舉”為基礎(chǔ)，突岀教育教研，突岀藝術(shù)教育，突岀足球和數(shù)字化教學(xué)工作。用三年時(shí)間，達(dá)到學(xué)校碩果累累成名校，教師專業(yè)成長(zhǎng)多名師，學(xué)生全面發(fā)展有特長(zhǎng)，個(gè)人方面做引領(lǐng)發(fā)展的品牌校長(zhǎng)。具體從個(gè)人成長(zhǎng)、學(xué)校特色和教研教學(xué)三方面進(jìn)行。一、個(gè)人成長(zhǎng)一一做引領(lǐng)XX小學(xué)快速發(fā)展的品牌校長(zhǎng)1、提升綜合素養(yǎng)，增加個(gè)人魅力作為一個(gè)好校長(zhǎng)，必定是綜合素養(yǎng)高，人格魅力強(qiáng)的。好習(xí)慣成就好未來，自律的人生更有意義。練一手字，修平和心

2、，強(qiáng)健康體，看文學(xué)書，這是我的發(fā)展理想。2、強(qiáng)化專業(yè)成長(zhǎng)，提升管理能力看教育書籍，明前景方向，提管理能力，促專業(yè)成長(zhǎng)，這是一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)該具備的專業(yè)水平。在教育快速發(fā)展的今天，一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)該是懂心理學(xué)，懂管理學(xué)，更懂教育學(xué)的好教師。3、帶領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，激發(fā)內(nèi)部活力一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)該成為帶領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力車頭，自己跑得快，還要激發(fā)全體教師的內(nèi)動(dòng)力，讓他們成為自帶動(dòng)力的動(dòng)力車廂，學(xué)校成為告訴平穩(wěn)發(fā)展的動(dòng)車組。除了擁有高尚的師德，良好的個(gè)人魅力，專業(yè)的教育學(xué)識(shí)，她還應(yīng)該是學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖的規(guī)劃者，各項(xiàng)工作率先垂范執(zhí)行的先行者，激發(fā)師生發(fā)展動(dòng)力的點(diǎn)燃者，學(xué)校管理查缺補(bǔ)漏的修復(fù)者，為部隊(duì)前

3、行加油鼓勁兒的喝彩者。二、學(xué)校發(fā)展一一做足球和數(shù)字化雙核驅(qū)動(dòng)的特色名校1、民主科學(xué)，制度激發(fā)活力。根據(jù)最新教育精神，修改績(jī)效考核方案、班主任考核方案，加入足球和數(shù)字化，教研教學(xué)等方面的專項(xiàng)考核?？己私?jīng)校委會(huì)提岀，職代會(huì)討論，修改通過，執(zhí)行。讓民主加集中的考核方案作為引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向的旗幟，讓公開加透明的評(píng)先表優(yōu)和考核作為學(xué)校公平發(fā)展的助推劑。2、強(qiáng)化推介，展示激發(fā)成就鼓勵(lì)推介教師學(xué)生參與數(shù)字化方面的活動(dòng)和比賽，每年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)專設(shè)“數(shù)字節(jié)”展區(qū)，每個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次“校長(zhǎng)杯”足球賽。通過活動(dòng)，激發(fā)興趣，展示水平，發(fā)現(xiàn)人才，讓師生走岀學(xué)校，到更大的舞臺(tái)展不。3、雙核驅(qū)動(dòng)，專業(yè)凝練特色教研教學(xué)、足

4、球，數(shù)字化校園（計(jì)算機(jī)，編程）引進(jìn)專業(yè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行培訓(xùn)、專項(xiàng)指導(dǎo)。重點(diǎn)工作由校長(zhǎng)親自抓，各指定一名班子成員負(fù)責(zé)具體工作，并把這兩項(xiàng)工作作為全體教師和班主任考核的專項(xiàng)內(nèi)容。（）足球，由政教主任具體負(fù)責(zé)，由體育專業(yè)的XX老師協(xié)助進(jìn)行，引進(jìn)專業(yè)俱樂部教練進(jìn)行訓(xùn)練。目標(biāo)：21- 22學(xué)年：厚基礎(chǔ)，提興趣，定機(jī)制，申報(bào)全國(guó)足球特色學(xué)校；22- 23學(xué)年：見成效，打比賽，有苗子，足球隊(duì)區(qū)內(nèi)小有名氣，有明星隊(duì)員；23- 24學(xué)年：通過全國(guó)足球特色學(xué)校驗(yàn)收，有一批明星學(xué)生被名校錄取，在區(qū)級(jí)比賽中能拿到冠軍。日常：大課間足球操營(yíng)造足球氛圍，足球課激發(fā)專業(yè)興趣，足球社團(tuán)培養(yǎng)校隊(duì)精英，成立足球俱樂部，俱樂部每周進(jìn)行六

5、次強(qiáng)化訓(xùn)練?；顒?dòng)：每個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次“校長(zhǎng)杯”足球賽，作為一次大型活動(dòng)，作為班主任的一次專項(xiàng)考核； 推薦鼓勵(lì)學(xué)生參加鎮(zhèn)級(jí)以上的足球聯(lián)賽，得獎(jiǎng)的隊(duì)員視為相對(duì)應(yīng)等級(jí)的榮譽(yù)，體現(xiàn)在班主任考核工作上。（二）數(shù)字校園創(chuàng)建，由副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，由計(jì)算機(jī)專業(yè)的XX老師、XX老師協(xié)助。引進(jìn)亞海信息科技公司進(jìn)行后期的專業(yè)培訓(xùn)，技術(shù)支持。 數(shù)字化校園的硬件設(shè)施，分期付款，逐步添置； 把培訓(xùn)提高和學(xué)習(xí)使用工作，作為常規(guī)督查和日常工作的考核指標(biāo); 積極鼓勵(lì)老師們參與數(shù)字化課堂方面的課題申報(bào)和活動(dòng)參與； 培養(yǎng)數(shù)字化應(yīng)用教學(xué)的明星教師和骨干教師。三、教研教學(xué)一一“數(shù)字微課”助力課堂教學(xué)主陣地由主抓教學(xué)的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處具體

6、實(shí)施，抓好教研促教學(xué)，依托教學(xué)厚基礎(chǔ)。根據(jù)數(shù)字化校園的評(píng)價(jià)機(jī)制和學(xué)校一直堅(jiān)持的好做法，依托數(shù)字化校園創(chuàng)建，依托骨干教師，依托科研項(xiàng)目，把教研教學(xué)品牌定位“數(shù)字化微課”教研，抓好常態(tài)教研，利用名師數(shù)字課，骨干教師引領(lǐng)課，同課異構(gòu)微型課，進(jìn)行扎實(shí)的教學(xué)研討，提升教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。1.扎實(shí)教研，常態(tài)夯實(shí)基礎(chǔ)常態(tài)使用數(shù)字資源，常態(tài)教研，由教研組長(zhǎng)安排，組織，評(píng)價(jià)，保障教研立足實(shí)際，因地制宜，研岀實(shí)效，提升課堂質(zhì)量，提升專業(yè)能力。2. 搭建舞臺(tái)，活動(dòng)展示成長(zhǎng)通過數(shù)字微課的教研活動(dòng)，提升教師專業(yè)能力，組織教師參與課題研究，參與數(shù)字課堂評(píng)比，從而讓數(shù)字校園建設(shè)真正為教研教學(xué)服務(wù)。3. 挖掘資源，專業(yè)引

7、領(lǐng)發(fā)展在活動(dòng)過程中，挖掘各方面教育資源，爭(zhēng)取專家支持，用專業(yè)指導(dǎo)微課教研，從而科學(xué)規(guī)避走彎路，科學(xué)提升課堂質(zhì)量。規(guī)劃是前行的基礎(chǔ)，行動(dòng)是效果的保證?！半p減”典型案例為了每個(gè)孩子陽(yáng)光成長(zhǎng)為積極貫徹落實(shí)中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見相關(guān)要求，XX小學(xué)實(shí)施陽(yáng)光教育，喚醒學(xué)生潛能，引領(lǐng)師生發(fā)展。學(xué)校以“為了每個(gè)孩子陽(yáng)光成長(zhǎng)”為理念，以葵田文化為引領(lǐng)，以陽(yáng)光教師專業(yè)成長(zhǎng)為內(nèi)驅(qū)力，以“讀好書寫好字做好人”為校訓(xùn)，以“立德樹人”、“五育并舉”為基礎(chǔ)，培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，具有健康體魄、純真心靈、一技之長(zhǎng)的葵花少年。學(xué)校把理念內(nèi)植于心，外化為

8、行。學(xué)校的墻壁、教室都體現(xiàn)著葵田XX的美好愿景。陽(yáng)光課程，多彩課堂，全面參與，合作共進(jìn)是XX人的努力方向；足球課間，天天德育，康健體魄，陽(yáng)光向上，是XX人的點(diǎn)滴寫照。每周“教師粉筆寫古詩(shī)”的展示引領(lǐng)著學(xué)生寫好字，做好人。陽(yáng)光長(zhǎng)廊是葵花少年展示的舞臺(tái)：“墨香”園里揮毫潑墨；“書韻”集里博覽群書；“文賦”天地文釆飛揚(yáng)；“德魂”空間彰顯道德明星；“星耀”榜上群星熠熠生輝?？颴X,在教師鑄就教育夢(mèng)的同時(shí)，助力著葵花少年們“朝著陽(yáng)光，追逐夢(mèng)想”。根據(jù)“五育并舉，學(xué)有所長(zhǎng)”的陽(yáng)光教育理念，學(xué)校實(shí)施“5+1”評(píng)價(jià)機(jī)制?！?”指德、智、體、美、勞、五育并舉。每月評(píng)選五星少年，由學(xué)校集體授牌，讓學(xué)生有榮譽(yù)感，鼓勵(lì)學(xué)生每天佩戴胸牌，增強(qiáng)自信心。這樣的活動(dòng)堅(jiān)持進(jìn)行，引領(lǐng)學(xué)生人人積極努力，個(gè)個(gè)全面發(fā)展。1指興趣特長(zhǎng)。參加過鎮(zhèn)級(jí)以上特長(zhǎng)展示和比賽的