部編語(yǔ)文二下4-鄧小平爺爺植樹(shù)-(2)ppt課件

1、4.鄧小平爺爺植樹(shù)鄧小平爺爺植樹(shù)第一課時(shí)第一課時(shí)鄧小平（19041997） 馬克思列寧主義者，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人，鄧小平理論的主要?jiǎng)?chuàng)立者。原名先圣，學(xué)名希賢，四川廣安人。1992年視察南方并發(fā)表重要談話，以這篇談話和中共十四大為標(biāo)志，把中國(guó)的改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新階段。主要著作編入鄧小平文選（3卷）。 植樹(shù)節(jié)植樹(shù)節(jié)是一些國(guó)家以法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹(shù)木，并動(dòng)員群眾參加以植樹(shù)造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日，植樹(shù)周或植樹(shù)月，總稱(chēng)國(guó)際植樹(shù)節(jié)。通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛(ài)林，造林的熱情。時(shí)間為每年3月

2、12日。自讀課文范讀課文，請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)邊完成：范讀課文，請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)邊完成：標(biāo)出自然段的序號(hào)。標(biāo)出自然段的序號(hào)。用自己平時(shí)喜歡的符號(hào)畫(huà)出生字新詞，用自己平時(shí)喜歡的符號(hào)畫(huà)出生字新詞，把讀不準(zhǔn)的字做上記號(hào)。把讀不準(zhǔn)的字做上記號(hào)。課文主要講了鄧小平爺爺?shù)氖裁词?？課文主要講了鄧小平爺爺?shù)氖裁词拢孔宰x課文課文主要講了鄧小平爺爺?shù)氖裁词拢?1987年4月5日，鄧小平爺爺在天壇公園親手栽種松柏的情景和“小平樹(shù)”成了天壇公園的一道風(fēng)景。 朗讀時(shí)，朗讀時(shí)，語(yǔ)氣親切自然，速度稍慢。特別是第三自然段，讀的時(shí)候?qū)⑧嚑敔斨矘?shù)時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、說(shuō)的話讀好。如“精心”“仔細(xì)”“不行，不行”這些詞要重讀。提示提示： “鄧”“齡

3、”“是鼻韻母eng和ing 。 “引、壇、肯、滿”的韻母是前鼻韻母。 “移”是整體認(rèn)讀音節(jié)。 “植、注”字是翹舌音，不要讀成了舌尖前音。 加一加（熟字加偏旁）： 注（氵+ 主） 植（直+木）息（自+心） 換一換（熟字換偏旁）： 那鄧息咱 比一比（形近字比較）： 休體注-住 聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，圖片識(shí)字： “苗” “田”里長(zhǎng)得草本植物出示句子，鞏固識(shí)字 在北京天壇公園植樹(shù)的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。 鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。只見(jiàn)他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹(shù)坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。鄧、引、滿、植、注、休、格是左右結(jié)構(gòu)的字。息是上下

4、結(jié)構(gòu)的字。滿滿息息引引快速讀課文，邊讀邊思考1.這個(gè)這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)間故事發(fā)生在什么時(shí)間?什么地點(diǎn)什么地點(diǎn)?時(shí)間：1987年4月5日 地點(diǎn)：天壇公園2.故事中的主要人物是誰(shuí)?他在做什么?主要人物：鄧小平爺爺 他在做什么：栽樹(shù)（植樹(shù)）用自己的話概括故事的主要內(nèi)容。 課文講述的是1987年4月5日，鄧小平爺爺在北京天壇植樹(shù)的情景。提示：按照什么時(shí)間+什么地點(diǎn)+什么人+做什么事的順序說(shuō)出來(lái)第二課時(shí)第二課時(shí)認(rèn)讀字詞。天壇 樹(shù)苗 植樹(shù) 休息 茁壯 滿意鄧小平 碧空如洗 萬(wàn)里無(wú)云 引人注目興致勃勃 課文中哪幾個(gè)自然段是具體寫(xiě)鄧爺爺植樹(shù)的過(guò)程？第2-3自然段鄧小平爺爺是怎樣植樹(shù)的？動(dòng)作：握、挖、挑選、移

5、、揮、填、扶正。神態(tài)：興致勃勃、布滿汗珠不肯休息重點(diǎn)句子只見(jiàn)他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹(shù)坑，額頭上已經(jīng)布滿汗珠，仍不肯休息。抓住“興致勃勃”、“布滿汗珠”、“不肯休息”進(jìn)行理解，體會(huì)鄧爺爺植樹(shù)不怕累，做事認(rèn)真，堅(jiān)持到底的精神。鄧爺爺挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，鄧爺爺挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬小心地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。土。抓住“挑選”“小心”“揮鍬”進(jìn)行品讀，從中說(shuō)明鄧爺爺植樹(shù)的認(rèn)真。重點(diǎn)句子站到幾步之外仔細(xì)看看，覺(jué)得不很直，連聲說(shuō)：“不行，不行！”又走上前把樹(shù)扶正。抓住“仔細(xì)”、“連聲”等詞語(yǔ)進(jìn)行品讀。說(shuō)明鄧爺爺做事一絲不茍。讀第讀第4 4段段1.鄧爺爺為什么臉上露出滿意的笑容？樹(shù)栽的達(dá)到了要求。2.他心中會(huì)想些什么?植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)。讀最后一個(gè)自然段讀最后一個(gè)自然段 為什么說(shuō)鄧爺爺栽種的樹(shù)成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景? 樹(shù)長(zhǎng)得茂盛