班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)做個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人（精編版）

1、.【教學(xué)目標(biāo)】" 做個(gè)老實(shí)善良的人" 教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)選知識(shí)能力目標(biāo)：讓孩子學(xué)會(huì)識(shí)別老實(shí)，能分清事情真相，做一個(gè)老實(shí)善良的人。情感目標(biāo)：通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得老實(shí)是做人最起碼的條件之一，需要我們從小培養(yǎng)老實(shí)善良的好習(xí)慣，爭(zhēng)做一個(gè)老實(shí)守信的好學(xué)生?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】從小培養(yǎng)老實(shí)善良的好習(xí)慣，爭(zhēng)做一個(gè)老實(shí)守信的好學(xué)生。【教學(xué)流程圖】導(dǎo)入新授小結(jié)【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的新少年，擔(dān)負(fù)著建立祖國(guó)的重任，是祖國(guó)未來(lái)的希望。我們從小就要學(xué)會(huì)做人。今天，我們要在這里舉行 "做個(gè)老實(shí)善良的人 " 為主題的中隊(duì)活動(dòng)，就是要大家把自己的素質(zhì)、才藝、技能展現(xiàn)出來(lái)。

2、，讓我們?cè)诩易龊煤⒆?、在校做好學(xué)生、在社會(huì)做好少年，讓我們的風(fēng)采依舊、不斷進(jìn)步、真正做個(gè)合格的接班人。二、新授老實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。記得小時(shí)候，爸爸、媽媽經(jīng)常用這樣一個(gè)故事來(lái)教育我們。隊(duì)員表演童話劇 "狼來(lái)了"一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，牧羊童趕著一群羊兒來(lái)到山坡上準(zhǔn)備放羊，路過(guò)一片小麥田，一群農(nóng)民伯伯正在那里耕種，牧羊童邊走邊跟他們打招呼，農(nóng)民們便好心地提醒他： "孩子，上山放羊要留神??！如果有狼來(lái)就大聲叫我們。牧羊童邊走邊說(shuō)： "知道了，知道了。來(lái)到山坡上，牧羊童讓羊兒們?cè)谏狡律铣圆荩?自己在旁邊呼呼大睡。過(guò)了一會(huì)兒，他便醒了，覺(jué)得十分無(wú)聊，這時(shí)

3、他想到了 農(nóng)民們說(shuō)得話，于是，他便大叫起來(lái)："狼來(lái)了，狼來(lái)了。農(nóng)民們聽(tīng)到叫聲連忙跑上山，可是山坡上哪有狼呀！只有牧羊童在哈哈大笑。他們十分生氣地責(zé)罵他，甲說(shuō)： " 你這孩子怎么能騙人呢？乙說(shuō)："你真讓人討厭。丙說(shuō)：" 小孩，下次不許騙人了。說(shuō)完，他們就怒氣沖沖地下了山。過(guò)了一會(huì)兒，牧羊童看看天還早，便想再騙農(nóng)民們一次，看看他們還會(huì)不會(huì)再上當(dāng)。他便再次大叫起來(lái)： "狼來(lái)了，狼來(lái)了，狼真的來(lái)了。農(nóng)民們?cè)俅乌s到山上，覺(jué)察又受騙了，便又生氣地責(zé)罵他，甲說(shuō)："你這孩子怎么又騙人??！乙說(shuō)：" 回家告訴你媽媽，叫她打你屁股。丙說(shuō)：&quo

4、t;我們?cè)僖膊幌嘈拍懔?。說(shuō)完，他們就又下山 了。這時(shí)，牧羊童笑得滾在了地上，但就在這時(shí)，遠(yuǎn)處一個(gè)灰色的身影慢慢逼近了，牧羊童嚇得大叫起來(lái)?？墒侨斡伤谀抢锎蠛按蠼校r(nóng)民們都無(wú)動(dòng)于衷。 結(jié)果牧羊童的羊兒全被狼吃掉了，他也被狼咬斷了一條腿，拖著血淋林的斷腿， 滾到了山腳下。農(nóng)民們看到他都說(shuō)："你活該，誰(shuí)叫你騙人的。這就是你撒謊的 報(bào)應(yīng)。牧羊童哭著說(shuō)： "沒(méi)想到騙人竟會(huì)有這樣的結(jié)果， 我以后再也不騙人了。師：面對(duì)牧羊童的哭喊，農(nóng)民伯伯無(wú)動(dòng)于衷，這一切都是牧羊童自己騙人造成的后果。師：著名教育家行知說(shuō)過(guò)："人的最大美德莫過(guò)于老實(shí)。列寧小時(shí)候摔碎花 瓶、勇敢成認(rèn)的故事，我們

5、至今還記得。我們做人要老實(shí)，請(qǐng)聽(tīng)歌曲"好孩子要老實(shí)"。(隊(duì)員表演獨(dú)唱 "好孩子要老實(shí) ")獨(dú)唱：小花貓喵喵叫，喵喵叫，是誰(shuí)把花瓶打碎了，好孩子要老實(shí)，有錯(cuò)要改掉師：社會(huì)是大家的，老實(shí)的社會(huì)風(fēng)氣是通過(guò)我們每個(gè)人的行為表達(dá)出來(lái)的。瞧，那邊過(guò)來(lái)了一位賣蘋果的。(隊(duì)員表演小品 "賣蘋果")賣蘋果的人在路口叫賣："賣蘋果嘍，賣蘋果，蘋果廉價(jià)啦，一塊半一斤 這時(shí)，有一位同學(xué)小揚(yáng)剛好放學(xué)路過(guò)這里，他邊走邊說(shuō)：" 今天在學(xué)?？仕懒?，咦，有賣蘋果的，買個(gè)蘋果解解渴。于是，他便走到賣蘋果的跟前說(shuō)："叔叔， 我要買蘋果。賣蘋果

6、的抬頭一看，是個(gè)小孩子來(lái)買蘋果。他心想："小孩子來(lái)買蘋果，有錢攢了。他就對(duì)小孩子說(shuō)："蘋果，兩塊錢一斤。小孩子說(shuō)：" 我剛好有兩塊錢。說(shuō)完，他便把錢先給了賣蘋果的。賣蘋果的看這小孩子還是先付錢的，就隨手給了幾個(gè)爛蘋果這個(gè)小孩子。小孩子拿了蘋果，跟賣蘋果的說(shuō)了聲再見(jiàn)就走了。賣蘋果的看見(jiàn)小孩走了，也急著要走，他邊走邊說(shuō)：" 趕快逃，小心那小子來(lái)找我麻煩。匆忙中，不留心把他的錢包掉在那里了。小揚(yáng)邊走邊吃著剛買來(lái)的蘋果，剛吃一半，發(fā)現(xiàn)蘋果是壞的，就把蘋果扔了。走 著走著，他發(fā)現(xiàn)路旁有一個(gè)錢包，翻開(kāi)一看，里面有許多零碎錢，還有一是他 剛剛買蘋果的兩塊錢，他就想：&

7、quot;這錢包肯定是賣蘋果叔叔的。教師經(jīng)常教育我們做人要老實(shí)，撿到東西要還給失主?？晌以趺凑夷琴u蘋果的叔叔呢？他便 向四周叫了幾聲： "叔叔，叔叔。沒(méi)人答。于是他便蹲在那里等那位叔叔。小孩的同學(xué)小王今天值日，累壞了，背著書包走在回家的路上，他看見(jiàn)前面有賣 蘋果的，就來(lái)到賣蘋果的跟前說(shuō)："叔叔，我要買蘋果。賣蘋果的一看，又是小孩子來(lái)買蘋果，就說(shuō)： "好吧。兩塊錢一斤。小王一聽(tīng)就說(shuō)："這么貴??！賣蘋果的說(shuō)： "別的市場(chǎng)也是這么賣的，我這已經(jīng)廉價(jià)賣了！你買不買??！不買就快走吧！ 小王無(wú)可奈何地說(shuō)： " 買就買吧。說(shuō)著就把錢先付給了賣蘋果的

8、。賣蘋果的一看又是先付錢的，就又給了他一個(gè)爛蘋果。賣蘋果的心里正快樂(lè)，伸手去拿錢包，可他一摸發(fā)現(xiàn)錢包丟了，這下子可著急了，四處找?？墒悄睦镉兴腻X包呢？小王手里拿著蘋果，奇怪地看著賣蘋果的，問(wèn)道：" 叔叔，你在找什么呀？賣蘋果的不快樂(lè)搭理他，把手一揮說(shuō)：" 不管你的事，你快走。小王拿著蘋果邊走邊吃，吃了幾口，他發(fā)現(xiàn)蘋果是壞的，知道自己上當(dāng)了，剛好碰到撿到錢包的小揚(yáng)。小揚(yáng)看他很生氣就問(wèn)："喂，王文斌你怎么這樣生氣 啊？王文斌就說(shuō)： " 今天真倒霉，買了一個(gè)壞蘋果。王文斌又問(wèn)小揚(yáng)：" 咦， 你怎么還在這兒？怎么手里還拿著一個(gè)錢包呀？小揚(yáng)答復(fù)：&qu

9、ot; 這個(gè)錢包是我剛剛撿到的。 "哦，剛剛我買蘋果的時(shí)候，看見(jiàn)那位叔叔很慌，好象掉了什么似的。王文斌又說(shuō)道。"你那帶我過(guò)去看看。小揚(yáng)說(shuō)。于是他們就一起來(lái)到賣 蘋果的跟前，賣蘋果的一看是剛剛買蘋果的兩個(gè)小孩，便不客氣地說(shuō)：" 你們有什么事呀？王文斌說(shuō)： "你剛剛賣給我一個(gè)壞蘋果。賣蘋果的說(shuō)： "誰(shuí)賣給你壞蘋果了？是不是看錯(cuò)了？王文斌說(shuō)：" 你還抵賴，我回家告訴我媽媽。賣蘋果的說(shuō)："不得了了，你小子還想威脅我啊！ 我回家告訴你媽媽。 真是沒(méi)家教！小揚(yáng)說(shuō)： "叔叔，你是不是掉了錢包？賣蘋果的說(shuō)：" 是啊。我是

10、掉了錢包，你怎么知道的？小揚(yáng)說(shuō)："我剛剛在那邊撿到的。你看看是不是你的。說(shuō)著他 就把錢包還給了賣蘋果的。賣蘋果的一看正是他的錢包，便連忙站起來(lái)說(shuō)：" 小朋友，你，剛剛我給你一個(gè)壞蘋果，真是不好意思。我給你換一個(gè)。小揚(yáng)說(shuō)："不用了，不用了， 剛剛那蘋果早到我肚子里了，我只吃到一條蟲子，還不算壞，沒(méi)關(guān)系的。旁邊的王文斌說(shuō)："你得給我換，我吃到了很多條蟲子。賣蘋果的連忙說(shuō)： "換，換兩個(gè)都換。兩個(gè)小朋友拿著蘋果高快樂(lè)興地回家了。賣蘋果的看著兩個(gè)小朋友遠(yuǎn)去的身影，不好意思地說(shuō)：" 慚愧啊，慚愧，我連一個(gè)小孩子都不如，今后我一定要好好賣蘋果，再

11、不騙人了。三、小結(jié)同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里成功地舉行了"做個(gè)老實(shí)守信的人 " 為主題的中隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)容豐富多彩 ,隊(duì)員都能積極參加。希望通過(guò)本次活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠真正做到誠(chéng)信待人。我們要像雨后的春筍茁壯成長(zhǎng)、要像芝麻開(kāi)花般節(jié)節(jié)高。在這里，祝愿大家好好學(xué)習(xí)、天天向上、學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！ 大家！【教學(xué)反思】以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)老實(shí)守信為榮 ,背信棄義可恥的理解為主題容而設(shè)計(jì)的。重點(diǎn)是有效活動(dòng)。在課堂上，為了充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，我圍繞課堂主題，大量設(shè)計(jì)活動(dòng)，使學(xué)生參與課堂進(jìn)程。課后我做了調(diào)查：有 85%左右的學(xué)生較喜歡這種上課方式。可見(jiàn)，活動(dòng)不是可有可無(wú)，而是不可或缺

12、的?；顒?dòng)形式可以是多種多樣，根據(jù)不同容選擇學(xué)生喜歡的形式來(lái)進(jìn)展，也可以對(duì)教材活動(dòng)的容進(jìn)展整合。本節(jié)課的活動(dòng)不僅穩(wěn)固了所學(xué)的知識(shí)，而且教會(huì)學(xué)生如何做一個(gè)老實(shí)守信的人。學(xué)生通過(guò)積極參與課堂中的活動(dòng)，能夠體驗(yàn)并分享成功的喜悅， 增強(qiáng)了學(xué)生的自尊自信?；顒?dòng)使學(xué)生通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)口，培養(yǎng)了實(shí)際能力和口頭表達(dá)能力；通過(guò)討論，提高了判斷是非能力，并真正做到理論聯(lián)系實(shí)際。以小組為單位，組織參與活動(dòng)，充分表達(dá)團(tuán)隊(duì)形精神與智慧，也是培養(yǎng)學(xué)會(huì)與他人合作的途徑和方法。我后來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生非常喜歡這種形式的活動(dòng)課，這樣的課能夠?yàn)閷W(xué)生架起一個(gè)展現(xiàn)自我、認(rèn)識(shí)自我的平臺(tái)，使我們的思想品德課恢復(fù)了它應(yīng)有的生機(jī)和活力，真正表達(dá)政治課加強(qiáng)思

13、想品德教育的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。在本節(jié)課教學(xué)中也出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，我剛提出一個(gè)問(wèn)題，教室里立即一片喧嘩聲，好似每個(gè)學(xué)生都在參與討論。仔細(xì)觀察一下，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生確實(shí)是在按照要求討論；可也有的學(xué)生互不傾聽(tīng)，你說(shuō)我也說(shuō)，甚至成心唱反調(diào)；有些學(xué)生乘機(jī)聊天或做些別的事情；有的學(xué)生干脆作壁上觀，等著聽(tīng)答案。還有極個(gè)別同學(xué)勾肩搭背，大叫大嚷，還嫌不過(guò)癮，就離開(kāi)自己的座位與其他組的同學(xué)吵鬧，教學(xué)紀(jì)律和教學(xué)秩序差點(diǎn)完全失控，我只好大聲喊停。我也發(fā)現(xiàn)，這節(jié)課上學(xué)習(xí)成績(jī)好、膽大、性格外向的學(xué)生參與的時(shí)機(jī)相對(duì)較多，尤其是優(yōu)秀的學(xué)生經(jīng)常代表小組發(fā)言；困難學(xué)生那么多扮演聽(tīng)眾的角色，未經(jīng)獨(dú)立思考就直接從優(yōu)秀的學(xué)生那里獲取答案和信息。困難學(xué)生能從討論中獲益多少呢？這是個(gè)未知數(shù)。讓所有學(xué)生參與課堂，促進(jìn)所有學(xué)生融入課堂，讓所有學(xué)生掌握知識(shí)，這確實(shí)需要教育工作者去探索、思考行之有效的方法。增