一年級(jí)班主任工作參考計(jì)劃_2(1)

1、一年級(jí)班主任工作參考計(jì)劃_2(1)大家都說班主任工作是煩瑣而辛苦的,要真正做好并不容易。我也有同感，特別是一年級(jí)的班主任更不好做，如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到健康開展呢?我覺得責(zé)任特別嚴(yán)重，現(xiàn)制訂打算如下：一、激發(fā)愛上學(xué)的熱情一年級(jí)的小同學(xué)剛從幼兒園升上來，過慣了有吃有玩的生活，如今一下子要他們習(xí)慣小學(xué)生活是特別難的。首先應(yīng)穩(wěn)住他們的情緒，依照他們爽朗好動(dòng)的天分開展多種有興趣的活動(dòng)，并在上課時(shí)想方設(shè)法吸引他們，讓他們漸漸習(xí)慣小學(xué)的生活，熱愛小學(xué)的生活。二、 制訂好班規(guī)文約俗話說“萬事開頭難”。作為剛步入本校門的小學(xué)生，他們特別多事情不明白，辨不清什么事可做，什么事不能做。因而剛開學(xué)時(shí)比

2、擬難治理，應(yīng)制訂好班規(guī)文約，并組織全班反復(fù)地學(xué)習(xí)，樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。三、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:1,課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法.如此學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且能夠在不知不覺中恪守紀(jì)律.由因而小孩們本人制定的,如此變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的主旨是”說到就要做到.”2,課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來爽朗而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),確實(shí)是處理課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采納師生共同參與的方式,開展”

3、跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂.3,路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,習(xí)慣集體生活,將在班級(jí)開展”路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)展自主治理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)視,及時(shí)治理樹立典范，培養(yǎng)班干。四、培養(yǎng)學(xué)生中的典范一年級(jí)的學(xué)生自理才能弱，自學(xué)性差，要讓他們盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必須先培養(yǎng)好得力的班干部，給每一位同學(xué)一個(gè)時(shí)機(jī)，調(diào)查一個(gè)星期，看誰各方面的才能最強(qiáng)，表現(xiàn)最好，然后才選出最好的那位作為班長(zhǎng)，為全班同學(xué)樹立典范，其他的班干部也同樣，只要誰有進(jìn)步，表現(xiàn)好，就給他時(shí)機(jī)。如此，我想同學(xué)們都會(huì)從各方面爭(zhēng)著表現(xiàn)，良好的習(xí)慣也就會(huì)特別快構(gòu)成。五、其他方面班級(jí)治理中還應(yīng)注重個(gè)體的開展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開展.因而,在班級(jí)接著開展各種活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小創(chuàng)造家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)小孩都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉本人,提高學(xué)生的自決心.另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)治理.六、另外，本學(xué)期班隊(duì)主題活動(dòng)大體擬定如下：第一周：