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文檔簡介
1、牛津小學(xué)英語3B第一單元第一課時 二、 教學(xué)目標(biāo) 1、 能聽懂、會說文具玩具類單詞a school bag, a crayon, a tape, a knife 2、 能聽懂、會說日常交際用語 Whats this/ that in English? Its (由于本單元內(nèi)容較多,對于三年級學(xué)生而言,有一定困難,故作一定調(diào)整。三、四兩圖安排在第一教時,一二兩圖安排在第二教時。) 3
2、、 能使用禮貌用語 Excuse me. 三、 教學(xué)重點 1、能聽懂、會說文具玩具類單詞a school bag, a crayon, a tape, a knife 四、 教學(xué)難點 1、能聽懂、會說文具玩具類單詞a school bag, a crayon, a tape, a knife 2、能聽懂、會說日常交際用語 Whats this/
3、 that in English? Its Excuse me.并獲得運用語言進行交際的能力,要求讀音正確,語調(diào)自然。 五、 課前準(zhǔn)備 教具準(zhǔn)備 :課前準(zhǔn)備本課的文具玩具圖片和實物若干。人物圖片(Yang Ling, Gao Shan.)及磁帶錄音機,教學(xué)掛圖。 六、 教學(xué)過程 Step1. Free talk: 1.師生用Good morning/afternoon. How are you
4、?互相問候。 2.引導(dǎo)學(xué)生用 Whats your name?互問姓名,練習(xí)“whats”。 3. 出示本課的人物圖片,示范:This is Yang Ling. Thats Gao Shan. 出示水果類圖片,引導(dǎo)學(xué)生用This is a. Thats a . Its a.造句。 Step2. Presentation and practice 1、 出示文具類圖片(pen,
5、;book等學(xué)過的單詞) 讓學(xué)生造句:This is a. Thats a. Its a. 2、 出示一只書包 T: Whats this? S: A bag. T: Its a school bag. 出示單詞 a school bag 并領(lǐng)讀 S:跟讀 T: Whats this in English? S: Its a
6、school bag. 出示詞組 in English 并領(lǐng)讀 S:跟讀 T:Whats this in English? S: 跟讀。 同法教其它文具類單詞(a crayon, a tape, a knife),并板書 3、 T:(放一支蠟筆在講臺上,走遠一點) Whats that in English? S: Its a crayon. 幫助區(qū)分this, that
7、160;的用法。 4、 某學(xué)生拿一物品在遠處 T: Excuse me, xxx. Whats that in English? S: Its a. T: Thank you. 出示 excuse me 并領(lǐng)讀, 解釋其用法,表示打擾別人。 S:跟讀 重復(fù)對話,引出Oh, I see. 5、 出示本課所學(xué)的文具、玩具單詞,師生問答練習(xí)。 A: Excuse me,
8、 whats this/ that in English? B: Its a . A: Thank you./ Oh, I see. T:Now, ask and answer in pairs. S: 同桌操練句型。 Step3 A short break A game" Magic ears” 游戲規(guī)則:教師說本課單詞,不
9、發(fā)出聲音,僅讓學(xué)生看口型,學(xué)生根據(jù)教師口型猜測是什么單詞。 Step 4. Learn to say 1、在黑板上寫出課題Unit1 My school bag 并領(lǐng)讀 2、出示本課掛圖。學(xué)生看圖聽課文錄音,并跟讀。 3、戴人物頭飾,嘗試表演對話。 Step5 Consolidation 1、對話表演賽 教師出示情景圖:一個中國小朋友向一外國小朋友請教各種物品用英語怎么說。并準(zhǔn)備假發(fā)或頭飾。 學(xué)生兩人討論設(shè)計對話。 Step 6 Homework 聽磁帶,跟錄音讀對話。 七、板書設(shè)計 Unit 1 My School bag Excuse me, whats that in English? Its a. ( A school bag,
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