摘果子教案中班韻律

1、摘果子教案中班韻律活動(dòng)目標(biāo)：1、感受樂曲活潑、歡快的性質(zhì)，初步學(xué)習(xí)摘果子的動(dòng)作和踵趾小跑步。2、通過觀察教師的示范動(dòng)作，總結(jié)并歸納出與動(dòng)作相一致的語言提示，并根據(jù)語言提示模仿學(xué)習(xí)舞步。3、積極參與活動(dòng)，感受摘果子的樂趣。4、初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲。5、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動(dòng)。2活動(dòng)準(zhǔn)備：?摘果子?的音樂、動(dòng)作圖譜、ppt、一籃水果3活動(dòng)過程：看果園豐收的視頻，引起活動(dòng)興趣。1、幼兒圍坐成半圓，教師播放果園豐收視頻。師：秋天到了，果園里的果子都怎么樣了?。繋煟恨r(nóng)民伯伯想請(qǐng)小朋友們?nèi)椭?，你們?cè)敢鈫幔吭趺慈?？學(xué)習(xí)、掌握踵趾小跑步的

2、動(dòng)作要領(lǐng)，能跟著音樂節(jié)奏合拍的表現(xiàn)踵趾小跑步的動(dòng)作。1、教師示范踵趾小跑步，幼兒說一說、學(xué)一學(xué)。教師示范，幼兒說一說、學(xué)一學(xué)。出示圖譜1，看圖譜分析動(dòng)作。介紹這叫"踵趾小跑步"教師小結(jié)：原來是腳跟、腳尖、跑、跑、跑，跑著去的，一共跑三下。師幼一起看圖譜練習(xí)踵趾小跑步。2、師幼一起聽音樂練習(xí)做"踵趾小跑步"。師幼聽音樂練習(xí)做"踵趾小跑步"。再請(qǐng)兩名幼兒上前做一做"踵趾小跑步"，再次播放音樂，師幼再來一邊。學(xué)習(xí)拿籃子，找果樹；摘果子的動(dòng)作。1、學(xué)習(xí)拿籃子，找果樹的動(dòng)作。圖譜22、學(xué)習(xí)摘果子的動(dòng)作。圖譜3提問：我們要去幫農(nóng)民伯伯摘果子了，怎么摘？幼兒自由練習(xí)，教師重點(diǎn)提示：眼睛看著手摘果子、放果子。教師示范正確動(dòng)作并總結(jié)。師幼共同練習(xí)摘果子的動(dòng)作。3、師幼聽音樂練習(xí)拿籃子，找果樹；摘果子的動(dòng)作。學(xué)習(xí)展示成果，擦汗；跑去送果子的動(dòng)作。1、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)一圈展示成果，擦汗的動(dòng)作。圖譜42、學(xué)習(xí)跑去送果子的動(dòng)作。圖譜5師：我們摘了這么多的果子，那我們把果子去送給農(nóng)民伯伯吧?？梢栽趺慈?？最后可以怎么送？3、師幼聽音樂練習(xí)展示成果，擦汗；跑去送果子的動(dòng)作。出示完整的圖譜，一起說一說圖譜內(nèi)容。1、師幼共同完整的說一說做一做圖譜內(nèi)容。幼兒學(xué)習(xí)表演摘果子。1、播放音樂：聽音樂，完整