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1、三年級(jí)下學(xué)期班主任工作參考計(jì)劃(二)三年級(jí)學(xué)期班老師工作打算(2)這也是新學(xué)期的開(kāi)場(chǎng)。為了使課堂充滿(mǎn)活力和創(chuàng)新,為了更好地塑造小孩的思想,讓他們得到全面開(kāi)展,并使新學(xué)期的課堂有更新的氣氛,做出特別的工作。打算如下:一,正規(guī)教育:三年級(jí)的學(xué)生更合適學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)。他們都熟悉每一條規(guī)則和規(guī)定。但是,他們正處于從低年級(jí)到高年級(jí)的過(guò)渡階段。在許多地點(diǎn),校長(zhǎng)需要在日常生活中有條不紊地進(jìn)展指導(dǎo),內(nèi)容應(yīng)該更加緊湊,更小,更有用,并一直以學(xué)生為目的。正規(guī)教育。因而,我決定從以下幾點(diǎn)開(kāi)場(chǎng):1.充分利用團(tuán)隊(duì)會(huì)議時(shí)間和上午會(huì)議小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生理解日常學(xué)習(xí)過(guò)程中哪些行為是正確的,哪些是錯(cuò)的
2、,如此學(xué)生才能學(xué)會(huì)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。表現(xiàn)不佳的學(xué)生將獲得及時(shí)的指導(dǎo),指導(dǎo)和教育。2.注重在小學(xué)德育工作打算中合理使用升旗儀式和班級(jí)會(huì)議,以加強(qiáng)學(xué)生的道德教育。通過(guò)國(guó)旗下的演講和主題班會(huì),學(xué)生能夠理解作為一個(gè)人的真相,培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情懷。同時(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中。3.充分發(fā)揮教育崗位在各種活動(dòng)中的作用,加強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生擁有別人和集體。例如,關(guān)于學(xué)生的寫(xiě)作和閱讀姿態(tài),我將使用“誰(shuí)是樹(shù)是最直截了當(dāng)?shù)摹钡幕顒?dòng)來(lái)監(jiān)視和提示和協(xié)助在課堂上。二,班級(jí)紀(jì)律關(guān)于一堂課,假如你想要一個(gè)好的課程,你必須有良好的紀(jì)律。因而,我從以下幾點(diǎn)開(kāi)場(chǎng):1.課堂紀(jì)律首先,師生共同制定階級(jí)規(guī)章制
3、度,制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。如此學(xué)生既有趣又有動(dòng)力,他們能夠在不知情的情況下觀察紀(jì)律。由于小孩是自我開(kāi)展的,被動(dòng)的要求是積極的行為,協(xié)助學(xué)生將詞語(yǔ)內(nèi)化為行為。我們班的目的是說(shuō)我們必須如此做。 “2.跨學(xué)科紀(jì)律課堂是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的跨學(xué)科紀(jì)律將為整個(gè)校園帶來(lái)積極輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng)是處理課間紀(jì)律紊亂的法寶。我將按照學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展“跳繩,玩游戲,踢踢毽子”等活動(dòng),讓學(xué)生既健康又有教育,也能夠加強(qiáng)師生之間的感情,擴(kuò)大通訊??臻g。同時(shí),提示學(xué)生隨時(shí)關(guān)注危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。道路團(tuán)隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,習(xí)慣集體生活,學(xué)生不僅快速,同質(zhì),安靜,而且能夠自我治理。每個(gè)道路團(tuán)
4、隊(duì)都會(huì)成立一個(gè)小團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,定期向班級(jí)報(bào)告道路團(tuán)隊(duì)的情況,及時(shí)監(jiān)視和及時(shí)治理。第三,健康方面留意衛(wèi)生是特別重要的。俗話(huà)說(shuō),疾病來(lái)自口腔。組織健康不僅能夠使身體健康,還能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1.個(gè)人衛(wèi)生:要求整潔,做好“三個(gè)勤奮”,桌子勤勞明晰,勤勉盡責(zé)。2,班級(jí)衛(wèi)生:每天,早晚分配到日常清潔的價(jià)值,建立衛(wèi)生監(jiān)視崗位,檢查和監(jiān)視。為積極及時(shí)清潔的學(xué)生或團(tuán)體提供獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),我們用花卉和植物來(lái)美化環(huán)境,教育環(huán)境和花卉。四是班干部的培訓(xùn)方面班級(jí)治理缺乏以依托班主任來(lái)治理,但班干部是班級(jí)治理的小助手。本學(xué)期,我將采納干部輪換制度(包括班長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)),使班級(jí)治理晉級(jí)到新的水平,充分發(fā)揮每個(gè)小孩的潛能,具有個(gè)性的個(gè)人能夠接受培訓(xùn)以學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)。生活,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)治理。五,其他方面班級(jí)治理還應(yīng)注重個(gè)人的開(kāi)展,探究各種人才和學(xué)生在各種活動(dòng)中的潛力,使班上的每個(gè)班級(jí)都能在一定的方面得到進(jìn)一步開(kāi)展。因而,課堂上接著開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵選擇,小書(shū)法家,小創(chuàng)造家,小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小醫(yī)生和愛(ài)情書(shū)籍等各種評(píng)價(jià)活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,我們將大力介紹新人和新作品,讓每個(gè)小孩都敢于面對(duì)每個(gè)人展現(xiàn)自我,充分鍛煉本人,提高學(xué)生的自決心。此外,充分利用課堂上的德育崗位,加強(qiáng)治理。給小孩們一個(gè)金色的童年。這個(gè)學(xué)期,我會(huì)蹲下來(lái)和學(xué)生交談,與我的心交流,看著小孩的每一個(gè)閃
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