中學(xué)德育工作參考計(jì)劃范文 (2)2

1、中學(xué)德育工作參考計(jì)劃范文 (2)2本學(xué)年，我校德育處堅(jiān)持貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建立;深化貫徹落實(shí)上級(jí)和學(xué)校德育工作會(huì)議精神，圍繞學(xué)校中心工作，以學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為主線，以深化精細(xì)化治理為杠桿，扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作。更新德育觀念，進(jìn)展德育常規(guī)評(píng)價(jià)體系的進(jìn)一步完善，對(duì)德育的目的、內(nèi)容、方法、途徑及運(yùn)作機(jī)制的創(chuàng)新。加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，提高德育治理工作層次及水平，構(gòu)成良好的校風(fēng)校紀(jì)。一、工作目的：本學(xué)期抓好學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，使學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)有進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，抓好法制教育、平安教育、青春期和心理健康教育，堅(jiān)持抓好班級(jí)常

2、規(guī)、突出德育工作重點(diǎn)、攻克德育工作難點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)文化建立構(gòu)成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校德育工作水平的進(jìn)一步提高。進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)嚴(yán)密配合的德育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì)延伸。認(rèn)真討論、組織好主題班會(huì)，做好老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽節(jié)等嚴(yán)重節(jié)日的慶賀活動(dòng)。二、主要工作及措施：1.建好“三支隊(duì)伍”一是建好學(xué)校德育工作治理隊(duì)伍，完善學(xué)校德育治理網(wǎng)絡(luò)。德育處全體人員做到分工明確，工作到人，責(zé)任到點(diǎn)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項(xiàng)工作;加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神;講究工作方法，注重工作實(shí)效;加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，維護(hù)學(xué)生權(quán)益;確立效勞認(rèn)識(shí)，制造性地開展各項(xiàng)工作。二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，加

3、強(qiáng)班主任的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化班主任的崗位職責(zé)，要求班主任養(yǎng)成嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)，及時(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)?？茖W(xué)評(píng)價(jià)和量化班主任工作，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性和制造性。三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建立，加大對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支委干部的培養(yǎng)力度，發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)校、班級(jí)治理中的作用，使其成為學(xué)校治理隊(duì)伍中的一支重要力量。2.強(qiáng)化年級(jí)組治理功能各年級(jí)圍繞學(xué)校中心工作，由年級(jí)級(jí)長(zhǎng)組織各年級(jí)組老師施行各種教育活動(dòng)，催促并落實(shí)班主任治理工作，做到年級(jí)組工作的自主性、制造性、相對(duì)獨(dú)立性的開展各種教育治理工作，召開班主任工作周例會(huì)、傳達(dá)學(xué)校工作要求，處理年級(jí)組存在的共性咨詢題，加強(qiáng)各年級(jí)組老師凝

4、聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高整體治理水平，同時(shí)依照本年級(jí)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織有關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康開展。3.發(fā)揮整體育人作用配合學(xué)校整體工作，充分發(fā)揮三個(gè)育人隊(duì)伍的功能，即由德育處、年級(jí)主任和班主任組成的治理育人隊(duì)伍，由教務(wù)處、教科室和任科老師組成教書育人隊(duì)伍，由總務(wù)處和行政后勤人員組成的效勞育人隊(duì)伍。4.加強(qiáng)班級(jí)文化建立從學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)生治理，積極展示班級(jí)風(fēng)采、反映班級(jí)變化、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。利用好班團(tuán)課，加強(qiáng)主題班會(huì)的改良和開展。各班每月召開一次主題班會(huì)，班主任和學(xué)生共同討論，精心安排，有打算地開展活動(dòng)，德育處將安排專人檢查，防止流于方式，真正彰顯班會(huì)的德

5、育功能。5.認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作對(duì)咨詢題突出的學(xué)生要建立師生幫扶對(duì)子、進(jìn)展專題教育、不斷鼓勵(lì)，家校嚴(yán)密結(jié)合等方法，班主任、任科老師要注重并在實(shí)踐中探究行之有效的教育方法，協(xié)助學(xué)生找回自尊、自信，學(xué)會(huì)自律，發(fā)奮圖強(qiáng)。6.積極開展主題教育結(jié)合嚴(yán)重節(jié)日、紀(jì)念日，積極開展方式多樣的德育主題教育活動(dòng)。通過升旗儀式、黑板報(bào)、主題班會(huì)、興趣小組等德育教育方式著重抓好愛國(guó)主義和傳統(tǒng)美德、文明守紀(jì)認(rèn)識(shí)教育。7.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、平安教育和心理健康教育舉方法制、平安教育講座以及通過政治課、觀看影視材料、參觀等多種方式，不斷加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、社會(huì)公德認(rèn)識(shí)及平安防備認(rèn)識(shí)，對(duì)違背校紀(jì)校規(guī)學(xué)生嚴(yán)肅處理，做好受處

6、分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作，使之感受關(guān)心、加強(qiáng)自信、改正缺點(diǎn)，樹立正確人生目的。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，使學(xué)生以良好的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。8.搭建家?；?dòng)平臺(tái)充分利用好社會(huì)絡(luò)，拓展德育工作資源，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的支持與參與，進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的未成年人思想道德建立的網(wǎng)絡(luò)，積極組織學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，使社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)常態(tài)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。注重家庭、社會(huì)與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會(huì)與學(xué)?！叭灰惑w”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。定期召開方式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，開展家教交流。健全家校聯(lián)絡(luò)制度，在家校合作委員會(huì)建立方面有所打破。利用好家長(zhǎng)資源，提高期中家長(zhǎng)

7、會(huì)的有效性，做好違紀(jì)學(xué)生的家長(zhǎng)解釋工作。家長(zhǎng)委員會(huì)可組織家長(zhǎng)對(duì)全體老師以及學(xué)校工作進(jìn)展監(jiān)視，反應(yīng)廣大家長(zhǎng)要求，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓學(xué)校及時(shí)理解家長(zhǎng)的心聲。積極帶著廣大家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)、家庭建立更加親密的聯(lián)絡(luò)。讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。積級(jí)開展以家訪為根底的校本調(diào)研，完善家訪制度，采納有效措施使家訪納入老師工作的根本范疇。通過方式不同的家訪，做好學(xué)生深化細(xì)致的思想工作，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的互相理解，架起理解的橋梁。利用不同方式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué)生在老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。9.抓好

8、傳統(tǒng)文化教育中華古詩文兼跨德育、智育、美育三大范疇，凝聚了前人關(guān)于人生、社會(huì)和大自然的觀察和理解，閃耀著中華民族智慧的光輝。讓兒童在經(jīng)歷力最好、心靈最清亮的時(shí)候，直面經(jīng)典，汲取中華文化的精華，使其受益終生。用經(jīng)典武裝小孩們的頭腦，成為使他們走向成功的捷徑開展“中華經(jīng)典詩文的誦讀”活動(dòng)。能夠在學(xué)生的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，可逐步培養(yǎng)學(xué)生的仁義敦厚和高尚的人格品德、開啟學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而奠定學(xué)生一生中具有高遠(yuǎn)的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的根底，讓我們的下一代更文雅，更具文化氣質(zhì)，都能生活在真正優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境里。10.抓好養(yǎng)成教育以“養(yǎng)成教育”的深化施行為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)和禮儀適應(yīng)為重點(diǎn)，在日常工作中堅(jiān)持求真、務(wù)實(shí)、求細(xì)、求效。進(jìn)一步完善班級(jí)量化治理制度，依照制度施行以來的效果，有