中考家長(zhǎng)會(huì)上的教師參考演講稿

1、中考家長(zhǎng)會(huì)上的教師參考演講稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家上午好！再過(guò)四個(gè)月左右的時(shí)間（即6月17日），中考就要如期進(jìn)展了。今天，我們初三年級(jí)召集部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)聚一堂。在此，我謹(jǐn)代表初三年級(jí)全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎！同時(shí)也感激您對(duì)學(xué)校工作的支持！家長(zhǎng)會(huì)是一座橋梁，一座溝通的橋梁，它將學(xué)生、家庭嚴(yán)密地聯(lián)絡(luò)在一起。今天召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是向家長(zhǎng)匯報(bào)中考復(fù)習(xí)工作，匯報(bào)您的小孩的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)也為了能讓小孩們?cè)谧詈笏膫€(gè)的時(shí)間內(nèi)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，免受干擾，調(diào)整情緒，家校攜手，共同努力，到達(dá)最在的學(xué)習(xí)效能，獲得中考的優(yōu)良成績(jī)。我們這屆初三學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)該說(shuō)總體開展態(tài)勢(shì)良好，通過(guò)前幾次考試與兄弟學(xué)生相比，我們

2、有決心在今年考出比擬理想的成績(jī)，報(bào)答各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的支持。中考復(fù)習(xí)開場(chǎng)了，我們年級(jí)為學(xué)生們做如下工作：1、接著堅(jiān)持分層教育，開展“因材實(shí)教”。學(xué)校按照一定標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)生分為三個(gè)層次，如此便于老師依照學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的不同層次有計(jì)劃、有針對(duì)性的教學(xué)，我們將不斷堅(jiān)持到中考，確保每個(gè)學(xué)生都能考出本人最理想的成績(jī)。2、接著做好輔導(dǎo)工作。周日至周五晚上加上一節(jié)晚讀課，延長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)展歸納和整理，強(qiáng)調(diào)及時(shí)性，及時(shí)發(fā)覺咨詢題，及時(shí)加以處理，不讓學(xué)生的咨詢題進(jìn)展堆積，及時(shí)疏導(dǎo)。盡管學(xué)生如今是時(shí)苦，老師也苦，但有這么一名話，我覺得非常有道理，“今天我苦你不苦，明天你哭我不哭！”3、及時(shí)召開班任科老

3、師聯(lián)絡(luò)會(huì)。每次考試完畢，在第一時(shí)間舉行班科任老師分析會(huì)，就班上每一個(gè)學(xué)生的考試情況進(jìn)展認(rèn)真分析，分析每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，思想動(dòng)態(tài)，分析每一位學(xué)生考試的各科成績(jī)變化情況，找出薄弱學(xué)科，落實(shí)薄弱學(xué)科負(fù)責(zé)老師，合理分配輔導(dǎo)時(shí)間，制定一對(duì)一的輔導(dǎo)方案。確保優(yōu)生更優(yōu)，邊緣生上線，中等生開展，臨時(shí)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。4、及時(shí)召開年級(jí)和備課組工作會(huì)。分析全年級(jí)教學(xué)情況，找出薄弱班級(jí)，處理存在的咨詢題，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，達(dá)成一致的工作方針。分析學(xué)科優(yōu)勢(shì)，總結(jié)經(jīng)歷，處理咨詢題，協(xié)調(diào)學(xué)科作業(yè)時(shí)間。確保年級(jí)平衡開展。5、加強(qiáng)學(xué)生思想疏導(dǎo)。(演講稿)目前，我們初三年級(jí)各班主任經(jīng)常與學(xué)生談心，及時(shí)理解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)處

4、理學(xué)生中出現(xiàn)的思想波動(dòng)等不利于學(xué)生成長(zhǎng)開展的各種要素。作為家長(zhǎng)，你們?cè)谥锌紡?fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)該做些什么呢？與大家進(jìn)展如下交流：1、疏導(dǎo)學(xué)生的情緒。處于現(xiàn)階段的初三畢業(yè)生，一般情緒都比擬急躁，容易發(fā)火，生氣，逆反。有時(shí)還有可能做出意想不到的事。這時(shí)，我們家長(zhǎng)一定要平復(fù)，不要和小孩發(fā)生正面沖突，多和小孩進(jìn)展交流，多引導(dǎo)小孩不要有過(guò)急的辦法和行為。假設(shè)本人不能處理，請(qǐng)及時(shí)與班主任老師獲得聯(lián)絡(luò)，務(wù)必處理好我的學(xué)生你的兒女的不良情緒表現(xiàn)。2、和諧的家庭關(guān)系，親子關(guān)系。家長(zhǎng)和小孩要和氣，父子關(guān)系，母子關(guān)系一定要融洽，讓學(xué)生在家的心情舒服。學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)也多，回家后一定要讓小孩釋放壓力，家長(zhǎng)一定要防止

5、在小孩面前嘮叨，多陪小孩，說(shuō)說(shuō)話，散散步，總之，這要說(shuō)有利于培養(yǎng)親子關(guān)系的話，做有利于融洽親子關(guān)系的事。3、多鼓舞，少批判。多看小孩的進(jìn)步，多看小孩的優(yōu)點(diǎn)，多一些表?yè)P(yáng)，少一些批判，多一些鼓舞，少一些牢騷，多一些理解，少一些挖苦。讓小孩樹立決心，堅(jiān)決決心，充滿活力和希望。4、也小孩的任課老師尤其是班主任加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)。最后階段至少每月與班主任有一次聯(lián)絡(luò)，理解小孩的學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)情況，思想動(dòng)向，是否有進(jìn)步？等等。多與老師一道研究小孩的學(xué)習(xí)，思想變化，商量提升小孩學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。5、為小孩制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境首先需要的是“安靜”，有的家長(zhǎng)好客重感情，常請(qǐng)人到家來(lái)玩，喜愛上網(wǎng)打游戲、打麻將、打撲克、看電視，聲音嘈雜，這些都會(huì)妨礙小孩的學(xué)習(xí)，最好單獨(dú)為小孩提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間，一間屋，一張桌，一把椅，一個(gè)空間，讓他們遠(yuǎn)離干擾。讓你們多一些時(shí)間陪陪小孩，減少一些應(yīng)酬，少打一次牌，多一次與小孩的溝通，少加一次班，多一些與小孩的外出活動(dòng)。6、加強(qiáng)小孩的營(yíng)養(yǎng)，保證小孩的睡眠。這點(diǎn)我不多說(shuō)，你們可能比我想象的還做得好，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解，腦力勞動(dòng)是非常耗費(fèi)能量的，如今的學(xué)生又正好處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，正需要大量的營(yíng)養(yǎng)，在這個(gè)方面請(qǐng)多關(guān)注?？傊?，讓我們家庭和學(xué)校共同努力，構(gòu)成教育合力。在學(xué)校由老師來(lái)負(fù)責(zé)