九年級教學復習參考計劃范文

1、九年級教學復習參考計劃范文本學期是九年級下個學期，學生面臨中考，身感責任嚴重。怎么樣面對繁重的復習任務，如何高效、快節(jié)拍的完成教學復習打算，更好的迎接中考，特制定如下教學復習打算：一、復習目的通過復習，讓學生結(jié)實掌握所學的化學知識，使他們的知識水平上升一個新的層次構(gòu)成各種才能，實際處理實際咨詢題的才能。二、復習方法及復習重點1.復習前的診斷，以歷年中考試卷為主找出考點及學生存在的咨詢題。綜合分析近三年的中考試題，挖掘考點確立復習重點;用上年的中考試題，在復習之前檢測，進展診斷，發(fā)覺咨詢題，明確復習難點，向?qū)W生下發(fā)復習意見，征求意見，搜集學生對復習的建議和要求。2.復習方法(分三個階段)第一階段

2、的單元為重，以根底知識為主，歸納、整理知識網(wǎng)絡(luò)，并弄清經(jīng)歷內(nèi)容，理解的內(nèi)容，綜合運用的內(nèi)容。建立完善的知識構(gòu)造體，全面夯實根底。讓學生構(gòu)建思維導圖，運用發(fā)覺探究，抓緊考點。復習之前，大同根底知識經(jīng)歷關(guān);元素符號，化合價，原子團，化學式的書寫，化學方程式，物質(zhì)分類化學反響根本類型等，總之該牢記住一定先過關(guān)。第二階段運用訓練為主，強化知識點，以材料考點歸納為主，結(jié)合中考說明，按內(nèi)容進展專題復習。配以中考復習訓練題，進展綜合訓練。培養(yǎng)學生運用所學的化學知識所處理實際咨詢題的才能。此階段借助多媒體，增大復習教學的容易，第三階段把時間還給學生，進展查漏補缺，并對學生的考試方法進展輔導，看重點試題，同學之

3、間討論。三、復習打算教材和考點歸納為主要復習材料，同時做好模仿測試以及試卷的講評和分析第一到六周復習1-12根底知識第七周化學根本概念和根底理論第八周元素及化合物第九周化學實驗第十周化學計算第十一周科學探究第十二周化學與社會開展第十三到十四周熱點題型訓練第十五周-模仿測試、講評模仿試卷;綜合練習。查缺補漏，對九年級化學的重點、難點知識進展強化訓練;四、復習措施1、緊緊抓住上課時間，充分調(diào)動學生的積極性，最大限度的提高教學效率。2、緊緊圍繞重點和根底知識，結(jié)合歷年中考題講通、講透、練會，留意試題的應用性、實踐性、綜合性、探究性、時代性和教育性。3、在引導學生方面，要求關(guān)注對所學知識的注重和整合，檢查本人對知識構(gòu)造體系的整體把握才能;適當援用試題的開放性與探究性，以引導對學生創(chuàng)新認識和實踐才能的培養(yǎng);完全杜絕繁、偏、怪題。4、在材料的使用上，不能面面俱到，能讓學生本人看的，老師不要講解過多，要訓練學生的自主學習才能，閱讀才能，分析處理咨詢題的才能。關(guān)于試卷的應用，一節(jié)課有打算的安排邊講邊做，訓練學生的速度和精確率，切忌提海無邊盲