數(shù)學(xué)故事(一二年級(jí))(共3頁)

1、數(shù)學(xué)故事（一、二年級(jí)適用） 1、比大?。?0以內(nèi)大小的比較 ）     有一天，“0-9”這幾個(gè)可愛的數(shù)字娃娃想比一比誰最大?誰最小?數(shù)字娃“9”跳出來得意地說:“我最大!”還指著“0”說:“尤其是你，沒頭沒腦，表示一個(gè)物體也沒有，你最小!”數(shù)字娃 “0”的臉漲得通紅，傷心的哭了起來。這時(shí)，數(shù)字娃“1”一把拉過“0”說:“別難過，我們倆合在一起比他大?！边@時(shí)“1”和“0”并排站在一起就成了“10”，“9”看到了，不好意思地低下了頭。 2、動(dòng)物城（對(duì)稱圖形）    &

2、#160;有一天，一只蝴蝶在動(dòng)物城的花叢里飛來飛去，一只小蜻蜓飛過來，說:"小蜻蜓，咱們一起玩吧。"小蝴蝶說:"我是蝴蝶，你是蜻蜓，怎么能在一起玩呢?"小蜻蜓說:"在圖形王國里，我們就是一家的，另外還有許多家庭成員呢?不信，我領(lǐng)你去看."一路上，蝴蝶看到了許多美麗的景色，還看見了許多動(dòng)物:有美麗的孔雀,知了,七星瓢蟲.      小朋友們，它們美嗎?你覺得它們哪兒美呢? 3、    小芳下崗后去了一家搬運(yùn)公司打工，公司的老板讓她搬運(yùn)瓷器

3、。一天，小芳不小心將一箱瓷盤打碎了一些，老板要求小芳按100只瓷盤的價(jià)錢賠償。小芳明知這是老板有意敲詐她，可是面對(duì)著一堆碎片，又不知道打碎了幾只，怎么辦呢？一旁的小李看不下去，走過來說：“我有辦法知道打碎了幾只瓷盤，只要你稱一下碎瓷盤的重量，再稱一下一只瓷盤的重量，用碎瓷盤的重量除以一只瓷盤的重量，就可以知道打碎了幾只瓷盤。”小李的一番話，立即使小芳躲過了一次敲詐。從此她倆成了好朋友。   4、   有一次，我被一道很奇怪的題吸引住了，紅孩兒給那吒寫了一封信，信上有這樣一道題，如果那吒在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)答出來，并把信送回來，紅孩兒就出來應(yīng)戰(zhàn)，否則就

4、關(guān)門不見他。題目如下：（1）1120（2）（3）   （4）=1（5）1=1000       哪吒經(jīng)過仔細(xì)思考，發(fā)現(xiàn)了其中的規(guī)律，用了十分鐘。這時(shí),我也想起來了，這好象是我最近學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)。?。∥颐靼琢?，它們的單位是不同的，我算出來用了十二分鐘，還要向那吒學(xué)習(xí)呢，答案應(yīng)該是這樣的：1分米1分米20厘米    秒秒分鐘     厘米毫米      毫米=1分米

5、60;      1噸=1000千克       哪吒迅速的回了信，紅孩兒也說話算話，開了洞門，和那吒大戰(zhàn)了一天一夜 5、分羊      兩個(gè)牧羊人聚在一起，甲對(duì)乙說：“要是你給我一只羊，我的羊數(shù)就比你的羊數(shù)多一倍。”而乙回答他說：“不，最好你給我一只羊，那樣我們兩個(gè)人的羊數(shù)就相等了。”聰明的小朋友，你算出他們每個(gè)人究竟有多少只羊了嗎？ 6、   很久很久以前，數(shù)學(xué)王國里亂糟糟的，沒有任

6、何秩序。09十個(gè)兄弟不僅在王國中稱王稱霸，而且他們彼此之間總是吹噓自己的本領(lǐng)最大。數(shù)字天使看見這種情況很生氣，于是就派“”、“”和“=”三個(gè)小天使到數(shù)學(xué)王國，要求他們一定要讓王國變得有秩序起來。      三個(gè)小天使來到了數(shù)學(xué)王國，09十兄弟輕蔑地盯著他們，“9”問道：“你們?nèi)齻€(gè)是干什么的？我們的王國不歡迎你們。”     “=”天使笑了笑說：“我們是天使派到你們王國的法官，幫助你們治理好你們的國家。我是等號(hào)在我兩邊的數(shù)字總是相等的；這兩位是大于號(hào)和小于號(hào)他們開口朝誰，誰就大，尖尖朝誰，誰就小?！?9十兄

7、弟一聽他們是數(shù)字天使派來的法官，以及“=”的介紹，都乖乖地服從“”、“”和“=”的命令。 從此以后，數(shù)學(xué)王國越來越強(qiáng)盛，而且有著十分嚴(yán)格的秩序，任何人都不會(huì)違反。 7、    阿拉伯?dāng)?shù)字的由來小明是個(gè)喜歡提問的孩子。一天，他對(duì)09這幾個(gè)數(shù)字產(chǎn)生興趣：為什么它們被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”呢？于是，他就去問媽媽:“09既然叫阿拉伯?dāng)?shù)字，那肯定是阿拉伯人發(fā)明的了，對(duì)嗎媽媽？”媽媽搖搖頭說：“阿拉伯?dāng)?shù)字實(shí)際上是印度人發(fā)明的。大約在1500年前，印度人就用一種特殊的字來表示數(shù)目，這些字有10個(gè)，只要一筆兩筆就能寫成。后來，這些數(shù)字傳入阿拉伯，阿拉伯人覺得這些數(shù)

8、字簡(jiǎn)單、實(shí)用，就在自己的國家廣泛使用，并又傳到了歐洲。就這樣，慢慢變成了我們今天使用的數(shù)字。因?yàn)榘⒗嗽趥鞑ミ@些數(shù)字發(fā)揮了很大的作用，人們就習(xí)慣了稱這種數(shù)字為阿拉伯?dāng)?shù)字?！毙∶髀犃苏f：“原來是這樣。媽媽，這可不可以叫做將錯(cuò)就錯(cuò)呢？”媽媽笑了。 8、    在神秘的數(shù)學(xué)王國里，胖子“0”與瘦子“1”這兩個(gè)“小有名氣”的數(shù)字，常常為了誰重要而爭(zhēng)執(zhí)不休。瞧！今天，這兩個(gè)小冤家狹路相逢，彼此之間又展開了一場(chǎng)舌戰(zhàn)。     瘦子“1”搶先發(fā)言：“哼！胖胖的0，你有什么了不起？就像100，如果沒有我這個(gè)瘦子1，你這

9、兩個(gè)胖0有什么用？”    胖子“0”不服氣了：“你也甭在我面前耍威風(fēng)，想想看，要是沒有我，你上哪找其它數(shù)來組成100呢？”    “喲！”“1”不甘示弱，“你再神氣也不過是表示什么也沒有，看！10還不等于我本身，你哪點(diǎn)兒派得上用場(chǎng)啦？”    “去！1×0結(jié)果也還不是我，你1不也同樣沒用！”“0”針鋒相對(duì)。    “你”“1”頓了頓，隨機(jī)應(yīng)變道，“不管怎么說，你0就是表示什么也沒有！”    “這就是你見識(shí)少了?！薄?”不慌不忙地說，“你看，日常生活中，氣溫0度，難道是沒有溫度嗎？再比如，直尺上沒有我作為起點(diǎn)，哪有你1呢？”    “再怎么比，你也只能做中間數(shù)或尾數(shù)，如1037、1307，永遠(yuǎn)不能領(lǐng)頭?！薄?”信心十足地說。聽了這話，“0”更顯得理直氣壯地說：“這可說不定了，如0.1，沒有我這個(gè)0來占位，你可怎么辦？”     眼看著胖子“0”與瘦子“1”爭(zhēng)得臉紅耳赤，誰也不讓誰，一旁觀戰(zhàn)的其他數(shù)字們都十分著急。