《幼兒園中班語言教案及教學(xué)反思》

1、幼兒園中班語言教案及教學(xué)反思 幼兒園中班語言教案及教學(xué)反思1 活動(dòng)目標(biāo)：1、在看看、想想、聽聽、議議中，理解故事內(nèi)容大膽想象桃花給小動(dòng)物們帶來的不同用處。2、知道有好的東西要想到他人，體驗(yàn)與他人分享的快樂。3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。4、通過視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制故事繪本、桃花的花瓣若干(與幼兒人數(shù)一樣)、小白兔玩偶一個(gè)活動(dòng)重難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容、體驗(yàn)分享快樂。能大膽想象用桃花做自己喜歡的物品?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入t：今天老師請來了一位新朋友，我們一起來猜猜看是誰(紅紅的眼睛穿皮襖、長長耳朵真靈巧、愛吃蘿卜愛吃草、走起路來跳呀跳)t：是誰呀?(小白兔)t

2、：今天小白兔要和我們講個(gè)關(guān)于他自己的故事，你們可要認(rèn)真聽好了，小白兔是有問題的二、理解故事t：想一想，小白兔把什么送給了他的朋友們?開始講故事，邊講故事邊與幼兒進(jìn)行互動(dòng)t：老山羊把桃花的花瓣當(dāng)成了書簽，小朋友們知不知道什么是書簽?t：小貓愛漂亮他會(huì)把花瓣當(dāng)成什么?t：小松鼠會(huì)把花瓣當(dāng)成什么?t：小螞蟻又把花瓣當(dāng)成什么?老師和幼兒共同梳理一下故事內(nèi)容三、遷移經(jīng)驗(yàn)t：今天小白兔也把花瓣帶給我們小朋友了。t：如果你們收到花瓣，你會(huì)把美麗的花瓣送給誰?你希望他用來做什么?t：今天小白兔和我們分享了他的故事，還送給我們美麗的花瓣，現(xiàn)在他要回家了，我們一起來跟她說一聲：“小白兔，謝謝你的花瓣，再見!”活動(dòng)

3、反思：首先我的目標(biāo)定位有問題，對于中班的孩子，太長篇幅的故事讓他們復(fù)述是有一定的難度。如果只是我單純的講故事，即使很生動(dòng)也會(huì)顯得很枯燥而且故事內(nèi)容又很長，幼兒很難靜下心來認(rèn)真的去聽故事，所以這方面我的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)和目標(biāo)確定是錯(cuò)誤的，要加以改正。其次我本次教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)是體驗(yàn)分享的快樂，但是在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中可能達(dá)到的效果不是很明顯，因?yàn)槲抑皇强陬^上讓幼兒去說，幼兒沒有親身經(jīng)歷的話是沒有很好的效果的。因此如果添加一個(gè)小游戲之類的達(dá)到的效果會(huì)更好。在這方面我考慮的并不是很周到，對于幼兒來說要讓他們實(shí)際的去做才能真正的感受到“分享的快樂”這種比較抽象的概念。還有當(dāng)我在互動(dòng)中講完故事時(shí)，其實(shí)可以播放故事錄

4、音，讓幼兒帶著剛才感受完整地、用心地欣賞整個(gè)故事。對于一位新老師在環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)方面把握的還不是很好，還需要有經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)，然后通過積累慢慢的把活動(dòng)設(shè)計(jì)的更能符合幼兒年齡特點(diǎn)及收獲到更多。 幼兒園中班語言教案及教學(xué)反思2 設(shè)計(jì)意圖：秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，秋天的天氣是晴朗明凈的，秋天的田野是金黃色的，秋天的大地灑滿了落葉片片。平時(shí)教室門前的操場上總會(huì)出現(xiàn)許多色彩斑斕的落葉,阿姨每天早上來園的第一件事情就是清掃落葉。小朋友們對落葉產(chǎn)生了極大的興趣，課間常常撿落葉來觀察和玩耍，孩子有許多關(guān)于落葉的問題需要解答。于是我想結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)這樣一個(gè)語言活動(dòng)小老鼠和落葉，本次活動(dòng)的內(nèi)容主要是以小老鼠和落葉展開話題

5、，活動(dòng)旨在通過故事感受小老鼠掃落葉時(shí)的熱鬧場面，學(xué)習(xí)用正確的動(dòng)詞去表述。同時(shí)了解落葉與氣候之間的關(guān)系。活動(dòng)目標(biāo)：1、 理解故事內(nèi)容，感受小老鼠掃落葉的熱鬧場面。2、 樂意在集體面前大膽的講述，學(xué)習(xí)用正確的動(dòng)詞“掃”、“拾”、“抬”、“頂”。3、知道秋天有些樹葉會(huì)自然地從樹上落下來。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 大書圖片2、 落葉若干，籃筐、掃把簸箕各兩個(gè)，老鼠頭像6個(gè)活動(dòng)重難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，感受老鼠掃落葉的熱鬧場面，學(xué)習(xí)動(dòng)詞“掃”、“拾”、“抬”、“頂”。一、談話引出活動(dòng)：1、你看到了什么?2、在大樹下有一間小房子，里面住著誰，他們在一起會(huì)發(fā)生什么事情呢?讓我們一起來欣賞故事小老鼠和落葉。二、教師有表情講

6、述故事一遍，提問幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容。1、第一段：在大樹下有一棟小房子小老鼠說：“瞧，這下地上可干凈啦!”(1)小老鼠們一家住在什么地方?(2)鼠媽媽為什么說小老鼠們長大了?(3)鼠媽媽叫小老鼠們?nèi)ジ墒裁戳搜?2、第二段：這時(shí)，一只小老鼠吵成一片。(1)他們?yōu)槭裁闯称饋砹恕?2)這多出來的樹葉是從哪里來的?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)日常的觀察發(fā)表自己的見解)3、第三段：正在他們爭吵時(shí)又可以做游戲了老鼠媽媽是怎么說的?三、結(jié)合圖片，欣賞重點(diǎn)片段，鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的見解。1、出示大書第五頁：(1)它們是怎樣幫媽媽打掃落葉的?(定格觀察，鼓勵(lì)幼兒聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。請幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)詞“掃”、“拾”、“運(yùn)”、“頂”并進(jìn)行集體模仿)掃：用掃把把地上的落葉清除掉。(請兩名幼兒上臺(tái)模仿老鼠掃落葉。)拾：用手撿起來。(請幼兒集體模仿“拾”的動(dòng)作。)抬：兩人或兩人以上合作把籃筐從一個(gè)地方搬到另一個(gè)地方。(請兩對幼兒上來模仿老鼠合作運(yùn)落葉的動(dòng)作。)頂：把樹葉放在頭頂上。(請幼兒集體模仿。)(2)打掃干凈后，小老鼠的的心情怎么樣?它們說了一句什么話?2、出示第6頁。(1)小老鼠發(fā)現(xiàn)了什么?(2)他們是怎么吵的?3、播放ppt 課件第8頁(2)等樹葉全都掉光了以后，什么季節(jié)就要來了?四、完整欣賞故事。五、