的小學(xué)語文教研組工作實施計劃

1、的小學(xué)語文教研組工作實施計劃 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校為核心，以小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際狀況，保持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實、有效的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造優(yōu)良的教研氛圍和展示舞臺，全面提升課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。 二、工作重點 1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。 3、開展豐富的語文活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提升。 三、具體措施 一、進(jìn)一步

2、規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)效率 1、教研組活動：按時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個備課組活動應(yīng)以“新課標(biāo)的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時確立一個專題研究目標(biāo)，以提升研究的實效性。此外，老師要依據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參加活動。 2、備課：做到“三備，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。強化集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深。教案每學(xué)期檢查2次 3、上課：努力提升教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講一般話，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好，青年教師每月上傳一篇教案及反思。

3、 4、作業(yè)：作業(yè)制定要“精，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量的教學(xué)思想，批改要“細(xì)，要規(guī)范、及時，注重糾錯及狀況反饋。作業(yè)檢查每學(xué)期2次 5、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教，常常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情激勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。 二深入教學(xué)研究，開展校本教研，提升教學(xué)實效。 1、組織教師持續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提升。內(nèi)容包括： 1樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓

4、學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。 2保持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、施行能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。 3積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動施行過程中積存、心得。 4特別學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文施行機會，提升學(xué)習(xí)效率。 6講求訓(xùn)練手段的多樣性，提升學(xué)習(xí)有效性，嘗

5、試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄激勵老師們都去施行。 2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師互相之間多學(xué)習(xí)，多交流。每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié)，教研組長不得少于15節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。 3、公開課：激勵教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合；上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。 4、利用學(xué)習(xí)型教師、名教師的優(yōu)勢，以點帶面，資源共享，共同提升。 5、開展師生共讀及共寫隨筆活動，強化小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。 6、提升校本課程和結(jié)對

6、子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。 三搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。 1、原則：盡量讓更多的孩子參加到活動中來，在參加中運用、在參加中體驗。 一年級配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。 二年級童話創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。 三年級體驗閱讀，掌握初步的閱讀方法。 四年級編報，掌握組織材料，編排版面的方法，培養(yǎng)綜合能力。 五六年級閱讀心得，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記。 2、常規(guī)性活動：全校閱讀考級活動、師生共讀活動及各年級語文自行的比賽活動。 3、做好學(xué)科整合。如：語文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結(jié)合活動寫小練筆等等。 4、持續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀

7、活動。 四、具體安排行事表 第一周組織組內(nèi)老師參加“新課標(biāo)網(wǎng)絡(luò)研討，寫學(xué)習(xí)體會 第二周學(xué)習(xí)教材制訂教研組及學(xué)科教學(xué)計劃、進(jìn)度表 第三周校本教研系列活動學(xué)習(xí)沙龍 第四周推廣一般話周活動：教師美文誦讀 第六周組織組內(nèi)教師參加網(wǎng)絡(luò)在線研討 議題：我是怎樣落實天天練字10分鐘的？這樣做的效果如何，有哪些改善看法。 第七周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動 第八周擬訂書香教研組、書香教師評比 校本教研系列活動學(xué)習(xí)沙龍 第九周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動 第十周學(xué)藝比賽一年級拼音知識比賽三年級、四年級硬筆書寫比賽 校本教研系列活動學(xué)習(xí)沙龍 第十一周校本教研課堂教學(xué)準(zhǔn)備 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動 第十二周期中教學(xué)工作大檢查 校本教研系列活動學(xué)習(xí)沙龍 第十三周“書香校園項目組活動 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動 第十四周學(xué)藝比賽二年級詞語聽寫五、六年級作文 校本教研系列活動學(xué)習(xí)沙龍 第十五、十六周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動 第十七周校本教