關(guān)于圖書館的畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告

1、關(guān)于圖書館的畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的階段性實(shí)踐，這個(gè)過程中的工作表現(xiàn)工作方法通過報(bào)告表的方式呈現(xiàn)，下面是給大家?guī)黻P(guān)于圖書館的畢業(yè)生，歡送閱讀，希望對(duì)你有所幫助！ 現(xiàn)在的我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，參加工作也有一段時(shí)間了，回想我在參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我在圖書館實(shí)習(xí)的快樂過程，我就想，如果我能夠在圖書館工作就好了，那里真的是非常的適合我，我想說的是，我在實(shí)習(xí)中感受到了很多的事情，這些都是我之前不曾感受到的事實(shí)，我相信我在實(shí)習(xí)中成長(zhǎng)了很多。 20xx年3月、4月我在遼寧省圖書館外借部、報(bào)刊部進(jìn)行了為期兩個(gè)月實(shí)習(xí)。外借部副任李曉東、報(bào)刊部副主任邢軍在這期間作為我的指導(dǎo)教師。邢軍主任帶我參觀了省圖

2、，尤其是一些讀者不能進(jìn)入的書庫(kù)，讓我對(duì)省圖的館藏有了很多了解。 遼寧省圖書館現(xiàn)有古今藏書近400萬冊(cè)（件），10余個(gè)文種。在56萬冊(cè)古籍藏書中，善本書約12萬冊(cè)，其中宋元版本近百部。此外，還藏有豐富的東北地方文獻(xiàn)和有關(guān)滿族、清代以及偽滿時(shí)期的文獻(xiàn)資料。 下面具體介紹我在外借部和期刊部的實(shí)習(xí)情況。 外借部在省圖3樓有3個(gè)借閱處。分別是：社會(huì)科學(xué)圖書借閱處、自然科學(xué)圖書借閱處、外文圖書借閱處。 在外借部的初期，我的實(shí)習(xí)任務(wù)是給幾個(gè)流通較快的大類圖書整架。 遼寧省圖書館作為一個(gè)省級(jí)的公共館，每天接待讀者數(shù)量很大，而百姓日益關(guān)注的東西可以表達(dá)在他們借閱的圖書類別上。我發(fā)現(xiàn)r大類圖書借閱量很大，說明人們

3、的生活質(zhì)量提高的同時(shí)更加關(guān)心自己的健康，尤其是一些老年讀者偏好中醫(yī)方面的書籍，比方針灸等。還有就是婦嬰保健方面的書籍也相當(dāng)受歡送。在社會(huì)科學(xué)方面，流通速度最快的還得算是i大類，i247。5小說類圖書經(jīng)常是剛剛由讀者還回上到架上就又被別的讀者借出。 鑒于有些讀者沒有使用代書板的習(xí)慣，經(jīng)常忘記自己從哪里拿的書而隨意把書放回到書架上，造成亂架現(xiàn)象非常嚴(yán)重，有時(shí)在省圖的檢索系統(tǒng)里進(jìn)行書目查詢，可以查到在庫(kù)可借，卻無法在書架上找到。如果館員不經(jīng)常整架，發(fā)現(xiàn)不了問題，這樣書就會(huì)變成死書。 所以我的第一個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)看似簡(jiǎn)單卻意義重大。為了更好的工作，我特意準(zhǔn)備了工作服和手套，每天的工作又臟又累，還單一枯燥，經(jīng)

4、常是灰塵把我嗆的干咳，灰頭土臉，但是想到自己的辛勤勞動(dòng)可以還得讀者的滿意，還是值得的'！ 每個(gè)借閱處都在靠墻的位置擺放一排階梯形的高層書架用于按類堆放讀者還回的圖書。我的任務(wù)首先是把其中的一類按更具體的分類擺放到推車上，然后找到相應(yīng)的木質(zhì)書架的指定位置，放在上面。外借部的書架一般都不是很高，這個(gè)也是為了方便讀者特意而為之的。省圖的圖書是按折形排架的，掌握了每類書的大概書架及這個(gè)規(guī)律，整架工作就容易多了。在這個(gè)過程中我把實(shí)習(xí) 自己制定的工作方法與其他館員進(jìn)行了細(xì)致的比擬，找到缺乏之處進(jìn)行完善。 我覺得這項(xiàng)工作是根據(jù)館員的多年工作經(jīng)驗(yàn)摸索出來一套最正確方案，然后由師傅帶徒弟的方式教新館員，

5、這種隱形知識(shí)是很可貴的，雖然沒有形成像教科書般的正規(guī)書面格式文字，但是代代相傳的言傳身教也把好的習(xí)慣傳承了下來。外借部的館員除了每人負(fù)責(zé)幾個(gè)類的圖書整架，還有一項(xiàng)重要的工作，就是在前臺(tái)跟讀者打交道。 由于公共館讀者的學(xué)歷和年齡參差不齊，很多年紀(jì)大又不會(huì)使用計(jì)算機(jī)檢索圖書的讀者經(jīng)常會(huì)去接待臺(tái)向館員咨詢所需圖書的位置，我在剛開始的階段就幫助這些讀者尋找圖書，并答復(fù)一些簡(jiǎn)單的咨詢問題，比方：如何辦借書證、借期、可借圖書的數(shù)量及何時(shí)到期等問題。到了熟悉電腦操作的過程后，我就開始獨(dú)立地完成借書、還書、罰款、續(xù)借、分類排書等一系列工作。跟高校館借書和還書、罰款別離的那種簡(jiǎn)單工作不同，這項(xiàng)工作首先要態(tài)度好，

6、跟讀者面對(duì)面交流要表達(dá)出館員良好的文化素質(zhì)，要耐心答復(fù)讀者的問題。更重要的是高效率的工作，不要出過失，所以需要注意力高度集中。 如何快速的完成工作，每個(gè)館員都有自己的妙招，每個(gè)館員的風(fēng)格也不同。由于我不夠熟練，經(jīng)常造成讀者排隊(duì)等待的現(xiàn)象發(fā)生，老師撫慰我說這是一項(xiàng)熟練工種，多做做就好了，并向讀者解釋說我是實(shí)習(xí)生，讀者沒有埋怨我反而鼓勵(lì)我，讓我不好意思的同時(shí)又很感動(dòng)。這種館員與讀者的融洽氣氛讓我記憶深刻。 從20xx年10月到12月的2個(gè)月，在圖書館實(shí)習(xí)。 這是第一次和正式社會(huì)的接觸關(guān)系到職場(chǎng)，開始了和以前完全不同的生活。 每天按規(guī)定時(shí)間上班，上班期間要按時(shí)完成自己的工作，不能隨便工作。 我的專業(yè)

7、是行政管理，在圖書館工作也有點(diǎn)專業(yè)。 “大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是自學(xué)的能力”。 只有參加工作，才能深刻理解這句話的意思。 我的工作是文士一樣的工作，平時(shí)處理各種文件和接 ，大多數(shù)時(shí)間是配合我們部門的工作任務(wù)進(jìn)行的，前兩三周是在20xx年我們部門的文件。 這是一項(xiàng)非常細(xì)心的工作，必須嚴(yán)格遵守別墅湖圖書館的檔案規(guī)那么。 所有文件封面的名稱、封面、文件內(nèi)備注表的頁眉和頁腳必須與文件盒的名稱一致。 這是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，正因?yàn)闆]有注意到這個(gè)小小的細(xì)節(jié)，所以必須修改好的文件。 起初，我覺得沒有必要改變，突然在上課的時(shí)候老師說，文件的保存是嚴(yán)格規(guī)定的，因?yàn)榻窈蟮墓ぷ骱苋菀鬃屓藗冋{(diào)查，所以我放心地改正了所有的

8、錯(cuò)誤。 同時(shí)，通過我們部門的文件，我根本理解了我們部門各項(xiàng)工作流程和工作任務(wù)，對(duì)圖書館工作有了全新的認(rèn)識(shí)。 之后，我參加了我們部門的業(yè)務(wù)，比方科學(xué)技術(shù)的新調(diào)查，原文的傳達(dá)等，這時(shí)，我們利用學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，也感受到理論和實(shí)踐相結(jié)合的成就感。 在同事的指導(dǎo)下，我嘗試了課題的調(diào)查，首先在中國(guó)期刊網(wǎng)上找到了與這個(gè)課題進(jìn)行比擬的，這個(gè)工作推翻不了我，很快發(fā)現(xiàn)了大約10篇相關(guān)文獻(xiàn)。 后來，當(dāng)同事叫我在對(duì)話平臺(tái)上查找與這個(gè)課題相關(guān)的外語文獻(xiàn)時(shí)，我遇到了困難。 我沒有在dialog上檢索過文獻(xiàn)。 因此，在同事的指導(dǎo)下，開始學(xué)習(xí)如何在dialog平臺(tái)上檢索自己需要的文獻(xiàn)，首先學(xué)習(xí)制定檢索策略，最初通過標(biāo)題進(jìn)

9、行檢索，輸入相應(yīng)的檢索詞、檢索式，根據(jù)檢索結(jié)果直觀判斷自己制定的檢索策略與新課題之間的關(guān)聯(lián)性 每次檢查新業(yè)務(wù)都需要相關(guān)的專利。 新的是看課題是否具有新穎性，專利是判斷新課題是否具有新穎性的主要依據(jù)之一。 以前從未涉及過專利查詢，在同事的指導(dǎo)下，在drug future網(wǎng)站和國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專利檢索網(wǎng)站上查找一些課題的專利信息，根本熟悉專利檢索的流程。 這些信息檢索的根本技能和技術(shù)實(shí)踐加深了學(xué)校對(duì)理論知識(shí)的理解，以前覺得抽象知識(shí)在這些實(shí)踐中突然具體而生動(dòng)，但我認(rèn)為這些一定會(huì)對(duì)我今后的工作產(chǎn)生巨大的影響。 并且，參加我們部門的活動(dòng)，以前我們部門的文件時(shí)，我初步了解了活動(dòng)的過程，但是現(xiàn)在參加后，才發(fā)現(xiàn)很多人從外表上看并不那么簡(jiǎn)單。 從預(yù)結(jié)算到發(fā)送邀請(qǐng)到會(huì)場(chǎng)布局，工作到最后都要寫新聞稿，每個(gè)分店都滲透到我們部門每個(gè)人的汗水中。 活動(dòng)舉辦地全體非常成功，參加者大多有反響。 我也學(xué)到了很多有關(guān)舉辦活動(dòng)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但和在學(xué)校舉辦活動(dòng)完全不同。 最后，在給人事局會(huì)員的 反響工作中，我也認(rèn)識(shí)到了自己工作的缺乏，對(duì)工