示范校階段性工作總結(jié)

1、示范校階段性工作總結(jié) 示范校階段性工作總結(jié) 示范校階段性工作總結(jié) 我系示范校建設(shè)工作于201*年5月正式啟動，先后經(jīng)歷了項目申報階段，佐證材料準(zhǔn)備階段，復(fù)審材料細(xì)化階段，將來還要有項目建設(shè)落實階段。在前三個階段中，在長達七個月的時間里，在示范校的材料準(zhǔn)備中，每個階段我們都傾注了大量的心血，機械工程系在每個階段付出的同時，也有收獲，也有提升，更有內(nèi)涵上的提升?？傮w說有三個方面的收獲： 一是對師范校建設(shè)的熟悉有了實質(zhì)性的改變。在示范校項目申報初始階段，我們只是認(rèn)為國家的建設(shè)項目非常龐大，離我們也非常遙遠(yuǎn)，我們也不具備示范校的實力，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，就是把它當(dāng)作命題作文來做。當(dāng)然示范校項目能夠爭取

2、成功，必須得益于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子具有戰(zhàn)略性的發(fā)展思索和歷史性的發(fā)展定位。隨著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量建設(shè)年工作的一次次推動，學(xué)院發(fā)展的規(guī)劃前景也逐漸明析。特別是在這次千載難逢的發(fā)展機遇中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以敏銳的目光，以絕不放棄的氣概，以知難而進不甘落后的信念，抓住了發(fā)展機遇，國家示范校建設(shè)的光榮使命歷史性的落到了我們肩上。示范校建設(shè)是國家加大中職教育的重要舉措，能夠爭取到示范校的建設(shè)項目，無疑對牡丹江技師學(xué)院改變現(xiàn)有的格局，加速技師學(xué)院的內(nèi)涵發(fā)展，提升和擴展社會影響力將會起到積極作用。示范校建設(shè)將會改變技師學(xué)院的發(fā)展命運，將會激勵我們?yōu)閲业慕?jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才，將會為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。 二是在示范校申

3、報佐證材料的準(zhǔn)備當(dāng)中看到了希望。我們在示范校建設(shè)當(dāng)中主要承當(dāng)數(shù)控專業(yè)的示范建設(shè)，準(zhǔn)備佐證材料是一個比較痛苦的過程，如果要是沒有一定的史料積存，如果平常對工作不上心，或不注意留有痕跡，將很難提供具有有說服力的、詳實的佐證材料。機械工程系在以往的工作中，比較注重工作的規(guī)律性，也比較注重教學(xué)工作的規(guī)范化，在具體的教學(xué)工作中，針對如何提升教學(xué)質(zhì)量，做到了從實際出發(fā)，做到了做扎實工作。多年來較好的保持了在學(xué)生當(dāng)中，開展了學(xué)科知識比賽和實操技能比賽。保持開展了教科研工作和教學(xué)專題研討，在說課、公開課、集體備課中，都有較豐富的資料積存。在省級國家級課件、論文、教案、錄像課大賽中都取得了優(yōu)異成績，并獲得了各種

4、先優(yōu)證書。多次參加了省市技能大賽并取得教師組、職工組團體二、三名的好成績，在校企合作中，在工學(xué)結(jié)合中，在實施一體化教學(xué)中也都具有詳實的成果和記錄。此外在教師培訓(xùn)方面，在參加企業(yè)課題研究方面，在常規(guī)教學(xué)管理方面也都做到了有過程，有記錄。經(jīng)過我們的精心準(zhǔn)備，通過我們的努力，為示范校建設(shè)提供佐證材料盡到了我們的職責(zé)。通過這些佐證材料，也讓我們增添了建設(shè)示范校的信心。以前沒有示范校的建設(shè)，我們已經(jīng)取得了一定的成績，如今有了示范校建設(shè)，我們還會在示范建設(shè)的引領(lǐng)下，取得更大的成績。 三是對示范校建設(shè)的內(nèi)涵有了很大的提升。示范校的建設(shè)，建設(shè)什么？怎么建？是擺在我們面前的重要課題。建什么？主要是建設(shè)新型的人才

5、培養(yǎng)模式，新型的課程體系，新型的教學(xué)模式，新型的評價模式。通過改變以往的傳統(tǒng)的教學(xué)方式，以培養(yǎng)模式的革新，帶動師資隊伍的培養(yǎng)和提升，以校企合作的推動，提升學(xué)生動手能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)和提升。怎么建？示范校建設(shè)不是一個人、兩個人的事，也不是一個部門、兩個部門的事，必須要集集體的智慧。示范校建設(shè)實質(zhì)就是一個過程建設(shè)，是一個全員參加、全員提升、全體受益的過程建設(shè)。這一過程也是極其困難的過程，在此當(dāng)中面對諸多的課題我們要調(diào)研、要探究、要嘗試、要挖掘、還要革新。我們還要有充分的思想準(zhǔn)備，還要打一場前所未有的，事關(guān)我們前途命運的硬仗。我們相信示范校建設(shè)是通過兩年的建設(shè)期，會讓每一位教師在內(nèi)心深處受到一次洗

6、禮，讓每一位教師的自身素養(yǎng)得到一次提升。這兩年是我們必須要付出的兩年，它關(guān)系到我們將來在中職教育中，如何以獨有的特色立足于社會，如何在競爭中展示引領(lǐng)輻射功能。示范校選擇了我們，是我們的榮耀。用我們不懈的努力，就可實現(xiàn)我們的自豪，相信在兩年的施行當(dāng)中，讓學(xué)生驕傲，讓家長欣慰，讓社會稱道的一天一定會來臨。 不夠：一是教材編寫難度太大，是否可以適當(dāng)調(diào)整。二是教師參加的意識還要教育提升，激發(fā)參加的積極性。三是組建示范校建設(shè)專業(yè)建設(shè)團隊，專兼結(jié)合的開展工作。 擴大閱讀：創(chuàng)建達標(biāo)校、示范校工作總結(jié) 貫徹落實江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范 創(chuàng)建達標(biāo)校、示范校工作總結(jié) 城西小學(xué)一學(xué)期來能認(rèn)真對照江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范，全

7、面、客觀地分析學(xué)校管理的現(xiàn)狀，切實摸清底數(shù)，找準(zhǔn)問題、差距與不夠，認(rèn)真開展自查自糾，強化新形式下的學(xué)校規(guī)范管理，促進學(xué)校向管理要質(zhì)量，向管理要效益，切實提升學(xué)校管理水平。 一、明確思想 組織師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，確立“以人為本的教育理念，明確江蘇省中小學(xué)規(guī)范管理的內(nèi)容、特點和基本要求，提升全體教職工的思想熟悉，引導(dǎo)人人自覺參加“管理規(guī)范達標(biāo)校示范校創(chuàng)建活動。進一步強化學(xué)校規(guī)范管理，指導(dǎo)學(xué)校依法管理、自主管理、革新管理，深入推動素養(yǎng)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實規(guī)范辦學(xué)行為，鞏固發(fā)展合格學(xué)校建設(shè)成果，優(yōu)化育人環(huán)境。 二、強化領(lǐng)導(dǎo) 為了將此項工作深入開展，強化對江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范的落實工作

8、，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過研究成立了以校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校一把手校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各處室配合抓，齊抓共管，形成合力，將工作抓牢、抓實、抓好。 三、具體落實一規(guī)范校園管理 強化校園顯形文化建設(shè)，把創(chuàng)建安全、健康、文明的和諧校園作為突破口，強化校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓好校容校貌，在操場墻面上繪出奧運圖標(biāo)，在乒乓球訓(xùn)練室上畫出乒乓球運動畫，把學(xué)校的草坪重新綠化，使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機勃發(fā)的育人場所，以健康向上、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學(xué)生情操，使學(xué)校成為精神文明建設(shè)的窗口。 二規(guī)范教學(xué)管理 健全教學(xué)工作管理機構(gòu)，規(guī)范教學(xué)組織管理；重視校本課程開發(fā)，抓好新課程計劃落實；規(guī)范教學(xué)

9、質(zhì)量管理，建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評價體系，健全教學(xué)質(zhì)量分析和評價制度，提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期五年級在全縣統(tǒng)測中語文學(xué)科獲得第一名。 三規(guī)范衛(wèi)生管理 依照國家法律法規(guī)和有關(guān)精神的要求，強化對學(xué)校食品衛(wèi)生工作的管理，堅決取締無證經(jīng)營的小賣部、小食店，禁止“三無食品進入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生。抓好師生安全教育，強化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理，落實保證師生安全的各項規(guī)章制度，消除各種安全隱患，杜絕由于學(xué)校管理不善造成的師生傷亡事故。積極會同派出所、防疫站、各村委會等有關(guān)部門，抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理，清除校園周邊的電子游戲廳、錄象廳、歌舞廳、網(wǎng)吧以及無證經(jīng)營的食品攤點、飯店和流動商販

10、等，為學(xué)生提供優(yōu)良的受教育環(huán)境。 四規(guī)范財產(chǎn)和收費管理 建立健全學(xué)校財產(chǎn)管理制度。建立校舍定期檢查、修理制度，嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，有效、合理使用學(xué)校經(jīng)費。強化教育收費管理，嚴(yán)格規(guī)范教育收費秩序，堅決執(zhí)行“兩免一補，嚴(yán)肅查處各種亂收費行為，堅決取消不符合規(guī)定的教育收費項目。本學(xué)期在經(jīng)費異常困難的狀況下，又大修了小埠子小學(xué)15間教室，改造了店子小學(xué)9間教室，修理了沙河子小學(xué)的傾斜院墻，讓師生用上放心校舍。 五規(guī)范教師管理 保持以人為本，切實強化師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范，為人師表，教書育人。強化教師持續(xù)教育管理，建立健全持續(xù)教育各項規(guī)章制度，提升教師隊伍整體素養(yǎng)，促進教師全面健康成長。 六規(guī)范學(xué)生管理 強化學(xué)生的思想政治和道德品質(zhì)教育，切實有效地貫徹中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，使學(xué)生逐步達到行為規(guī)范的要求。有計劃地組織學(xué)生參加班、團、隊活動及勞作和社會施行活動，積極培養(yǎng)學(xué)生的社會施行能力。認(rèn)真落實“兩課兩操活動，組織學(xué)生開展有益于身心健康的文體活動。 七規(guī)范檔案管理