大江保衛(wèi)戰(zhàn)PPT精選課件

1、123.23.大江保衛(wèi)戰(zhàn)大江保衛(wèi)戰(zhàn)2暴雨345 是誰(shuí)在搶險(xiǎn)？老百姓喜歡把解放軍戰(zhàn)士稱為老百姓喜歡把解放軍戰(zhàn)士稱為_(kāi) 人民子弟兵。人民子弟兵。623.大江保衛(wèi)戰(zhàn)大江保衛(wèi)戰(zhàn)指長(zhǎng)江。指長(zhǎng)江。 這是一篇這是一篇通訊通訊，按，按事情發(fā)展事情發(fā)展的的順序?qū)懙摹ｍ樞驅(qū)懙摹?日夜兼程 崩塌 扛沙包 驚心動(dòng)魄 稀泥 沖鋒舟 劈波斬浪默寫(xiě)詞語(yǔ)：默寫(xiě)詞語(yǔ)：8日夜兼程 崩塌 扛沙包 驚心動(dòng)魄 稀泥 沖鋒舟 劈波斬浪默寫(xiě)詞語(yǔ)：默寫(xiě)詞語(yǔ)：9賽城湖 腳趾 嶙峋 鏖戰(zhàn) 安造垸 簰洲灣 錚錚鐵漢 一綹布條 讀一讀：讀一讀：10賽城湖 腳趾 嶙峋 鏖戰(zhàn) 安造垸 簰洲灣 錚錚鐵漢 一綹布條 oyunpizhngli讀一讀：讀一讀：

2、11賽城湖 腳趾 嶙峋 鏖戰(zhàn) 安造垸 簰洲灣 錚錚鐵漢 一綹布條 不是指 右下角不是牛12 qio ( )( )翹翹 qio ( )( ) h ( )( )和和 h ( )( ) ji ( )( ) 結(jié)結(jié) ji ( )( ) li ( )( )累累 li ( )( )我會(huì)讀我會(huì)讀 翹首翹首 翹起翹起 一唱一和一唱一和和平和平結(jié)束結(jié)束結(jié)實(shí)結(jié)實(shí)積累積累 勞累勞累 13暴雨，大暴雨，一場(chǎng)接著一場(chǎng)暴雨，大暴雨，一場(chǎng)接著一場(chǎng) 。14 奔騰不息的長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)瞬間變成了奔騰不息的長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。江堤。15 【學(xué)程單學(xué)程單1 1】（1 1）快

3、速朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了）快速朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？一件什么事？（2 2）時(shí)間：）時(shí)間：4 4分鐘。分鐘。課文主要講課文主要講19981998年夏天，長(zhǎng)江流域洪年夏天，長(zhǎng)江流域洪水暴發(fā)，解放軍戰(zhàn)士奮勇抗洪搶險(xiǎn)。水暴發(fā)，解放軍戰(zhàn)士奮勇抗洪搶險(xiǎn)。16 【學(xué)程單學(xué)程單1 1】（1 1）快速朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了）快速朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？一件什么事？（2 2）時(shí)間：）時(shí)間：4 4分鐘。分鐘。課文主要講課文主要講19981998年夏天年夏天，長(zhǎng)江流域長(zhǎng)江流域洪洪水暴發(fā)，水暴發(fā)，解放軍戰(zhàn)士解放軍戰(zhàn)士奮勇奮勇抗洪搶險(xiǎn)抗洪搶險(xiǎn)。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情17 本課主要寫(xiě)人民子弟兵在大江保

4、本課主要寫(xiě)人民子弟兵在大江保衛(wèi)戰(zhàn)中的動(dòng)人事跡，主要寫(xiě)了哪三個(gè)衛(wèi)戰(zhàn)中的動(dòng)人事跡，主要寫(xiě)了哪三個(gè)典型典型的事例？的事例？保大堤保大堤戰(zhàn)洪水戰(zhàn)洪水救災(zāi)民救災(zāi)民18 ( ) 長(zhǎng)江洪水暴發(fā)，解放軍投入戰(zhàn)斗。（ ）解放軍和洪水戰(zhàn)斗的情景。（ ）要銘記英勇的人民子弟兵。根據(jù)提示給課文分段：根據(jù)提示給課文分段：19 ( 1 ) 長(zhǎng)江洪水暴發(fā)，解放軍投入戰(zhàn)斗。（2-5）解放軍和洪水戰(zhàn)斗的情景。（ 6 ）要銘記英勇的人民子弟兵。根據(jù)提示給課文分段：根據(jù)提示給課文分段：20 【學(xué)程單學(xué)程單2 2】（1 1）朗讀課文第）朗讀課文第1 1自然段，用一個(gè)詞自然段，用一個(gè)詞形容當(dāng)時(shí)的情況。形容當(dāng)時(shí)的情況。（2 2）從哪些地

5、方體會(huì)出來(lái)的？）從哪些地方體會(huì)出來(lái)的？（3 3）時(shí)間：）時(shí)間：3 3分鐘。分鐘。1998年夏天，連續(xù)下了好幾場(chǎng)暴雨。1998年夏天。暴雨，大暴雨，一場(chǎng)接著一場(chǎng)。 比較句子：21荊江告急！武漢告急！九江告急！荊江告急！武漢告急！九江告急！ 22荊江、武漢、九江紛紛告急！荊江告急！武漢告急！九江告急！ 比較句子：荊江告急！武漢告急！九江告急！荊江告急！武漢告急！九江告急！ 23 19981998年的夏天。暴雨，大暴雨，一場(chǎng)接著一場(chǎng)。奔騰年的夏天。暴雨，大暴雨，一場(chǎng)接著一場(chǎng)。奔騰不息的長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著不息的長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。荊江告急

6、千里江堤。荊江告急! ! 武漢告急武漢告急! ! 九江告急九江告急! ! 災(zāi)情就是災(zāi)情就是命令，災(zāi)區(qū)就是戰(zhàn)場(chǎng)。在這萬(wàn)分危急的關(guān)頭，幾十萬(wàn)解放軍命令，災(zāi)區(qū)就是戰(zhàn)場(chǎng)。在這萬(wàn)分危急的關(guān)頭，幾十萬(wàn)解放軍官兵日夜兼程，朝著大江挺進(jìn)。他們和幾百萬(wàn)人民群眾一起，官兵日夜兼程，朝著大江挺進(jìn)。他們和幾百萬(wàn)人民群眾一起，打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。讀一讀：讀一讀：暴雨很多，暴雨很大！暴雨很多，暴雨很大！比喻句：比喻句：這里把這里把“奔騰不息的長(zhǎng)江奔騰不息的長(zhǎng)江”比作比作“暴怒的巨龍暴怒的巨龍”。作用：作用：形象地表達(dá)出了形象地表達(dá)出了災(zāi)情的危急。災(zāi)情的危急。 仿寫(xiě)：仿寫(xiě)：廬山的云霧轉(zhuǎn)眼

7、間變成了一匹四蹄生風(fēng)的白馬。廬山的云霧轉(zhuǎn)眼間變成了一匹四蹄生風(fēng)的白馬。24 19981998年的夏天。暴雨，大暴雨，一場(chǎng)接著一場(chǎng)。奔騰年的夏天。暴雨，大暴雨，一場(chǎng)接著一場(chǎng)。奔騰不息的長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著不息的長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。荊江告急千里江堤。荊江告急! ! 武漢告急武漢告急! ! 九江告急九江告急! ! 災(zāi)情就是災(zāi)情就是命令，災(zāi)區(qū)就是戰(zhàn)場(chǎng)。在這萬(wàn)分危急的關(guān)頭，幾十萬(wàn)解放軍命令，災(zāi)區(qū)就是戰(zhàn)場(chǎng)。在這萬(wàn)分危急的關(guān)頭，幾十萬(wàn)解放軍官兵官兵日夜兼程日夜兼程，朝著大江挺進(jìn)。他們和幾百萬(wàn)人民群眾一起，朝著大江挺進(jìn)。他們和幾百萬(wàn)人民群眾一起，打

8、響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。 日夜以加倍的速度趕路。日夜以加倍的速度趕路。讀一讀：讀一讀：從這個(gè)詞可看出解放軍官兵不顧一切困難，心里只有老百姓！25學(xué)程單學(xué)程單3 3：1 1、獨(dú)立完成、獨(dú)立完成補(bǔ)充習(xí)題補(bǔ)充習(xí)題第第2323課的課的一、二大題，然后在小組內(nèi)交流；一、二大題，然后在小組內(nèi)交流；2 2、時(shí)間：、時(shí)間：5 5分鐘分鐘26課后作業(yè)：1.有感情地朗讀課文。2.搜集關(guān)于大江保衛(wèi)戰(zhàn)的感人事跡，同學(xué)們之間交流一下。2723.23.大江保衛(wèi)戰(zhàn)大江保衛(wèi)戰(zhàn)28 本課主要寫(xiě)人民子弟兵在大江保本課主要寫(xiě)人民子弟兵在大江保衛(wèi)戰(zhàn)中的動(dòng)人事跡，主要寫(xiě)了哪三個(gè)衛(wèi)戰(zhàn)中的動(dòng)人事跡，主要寫(xiě)了哪

9、三個(gè)典型典型的事例？的事例？保大堤保大堤戰(zhàn)洪水戰(zhàn)洪水救災(zāi)民救災(zāi)民29 【學(xué)程單學(xué)程單1 1】（1 1）朗讀課文第）朗讀課文第2 2自然段，概括段意。自然段，概括段意。（2 2）時(shí)間：）時(shí)間：3 3分鐘。分鐘。30 官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來(lái)回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來(lái)。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活櫍闹兄挥幸粋€(gè)念頭：“大堤，保住大堤！”31 官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來(lái)回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來(lái)。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活?，心中只有一個(gè)念頭：“大堤，保住大堤！”“全然不顧”一詞寫(xiě)出了人民子弟兵不顧_，一心只顧_，表現(xiàn)了子弟兵們_。32 他們

10、全然不顧他們?nèi)徊活櫦珙^沉重的沙包肩頭沉重的沙包， 心中只有心中只有一個(gè)念頭：一個(gè)念頭：“大堤，保住大堤！大堤，保住大堤！” 他們?nèi)徊活櫵麄內(nèi)徊活?泥水中來(lái)回穿梭的勞累泥水中來(lái)回穿梭的勞累 ，心中只有一個(gè)念頭：心中只有一個(gè)念頭：“大堤，保住大堤！大堤，保住大堤！” 他們?nèi)徊活櫵麄內(nèi)徊活欋揍镜钠钇颇_趾嶙峋的片石割破腳趾，心中心中只有一個(gè)念頭：只有一個(gè)念頭：“大堤，保住大堤！大堤，保住大堤！” 他們?nèi)徊活櫵麄內(nèi)徊活櫳奈ｋU(xiǎn)生命的危險(xiǎn)，心中只有一個(gè)心中只有一個(gè)念頭：念頭：“大堤，保住大堤！大堤，保住大堤！” 他們?nèi)徊活櫵麄內(nèi)徊活?，心中只有，心中只有一個(gè)念頭：一個(gè)念頭：“大堤，

11、保住大堤！大堤，保住大堤！” 33 官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來(lái)回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來(lái)。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活?，心中只有一個(gè)念頭：“大堤，保住大堤！” 【學(xué)程單4】（1）從這段話中選擇一個(gè)令你感動(dòng)的詞語(yǔ)，寫(xiě)批注。（2）在小組內(nèi)依次交流。（3）時(shí)間：3分鐘。34 狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸，戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風(fēng)為我們吶喊，暴雨為我們助威，巨浪為我們加油！”他們一個(gè)個(gè)奮然跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。擬人擬人 突出了洪水的險(xiǎn)惡。撕扯撕扯35 狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸，戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風(fēng)為我們吶喊，暴雨為我們助威，巨浪為我們加油！”他們

12、一個(gè)個(gè)奮然跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。有血有肉的身軀有血有肉的身軀突出了戰(zhàn)士們勇敢無(wú)畏的精神。36 狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸，戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”他們一個(gè)個(gè)奮然跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。排比句排比句37表現(xiàn)戰(zhàn)士們表現(xiàn)戰(zhàn)士們勇敢無(wú)畏勇敢無(wú)畏的的精神。精神。排比句作用：排比句作用： 狂風(fēng)為我們吶喊！狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！巨浪為我們加油！38抗洪口號(hào)：抗洪口號(hào)：水不退，人不撤，誓與大堤共存亡！水不退，人不撤，誓與大堤共存亡！流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)！流血流汗不流淚，掉皮

13、掉肉不掉隊(duì)！ 39經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的鏖戰(zhàn)鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是渾身上下卻是傷痕累累傷痕累累。風(fēng)聲雨聲濤聲，聲風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。這聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。這是人是人民子弟兵在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大決戰(zhàn)中的真實(shí)民子弟兵在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫(xiě)照。寫(xiě)照。（受傷的地方很多。）（受傷的地方很多。）（激烈的戰(zhàn)斗。）（激烈的戰(zhàn)斗。）40風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。雨水汗水血水，水水相融。 風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳, 家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。 明-顧憲成41風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；風(fēng)聲

14、雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。雨水汗水血水，水水相融。 讀了這句話，你有何感想？ 體現(xiàn)了戰(zhàn)士們體現(xiàn)了戰(zhàn)士們英勇無(wú)畏英勇無(wú)畏的精神。的精神。42 在扛沙包堵大堤缺口時(shí)，有許多在扛沙包堵大堤缺口時(shí)，有許多戰(zhàn)士爛掉了指甲，有許多戰(zhàn)士雙腳潰戰(zhàn)士爛掉了指甲，有許多戰(zhàn)士雙腳潰爛，有爛，有12001200多人手上磨出了血泡！多人手上磨出了血泡！43 面對(duì)肆虐的洪水，更顯出人民子弟兵錚錚鐵漢的本色。剛強(qiáng)無(wú)比，是硬漢子。剛強(qiáng)無(wú)比，是硬漢子。44 面對(duì)這群精疲力盡的官兵，面對(duì)這群精疲力盡的官兵，面對(duì)這群傷痕累累的鐵漢，你面對(duì)這群傷痕累累的鐵漢，你想對(duì)他們說(shuō)些什么？想對(duì)他們說(shuō)些什么？ 鐵漢 黃曉文46

15、 解放軍某部四連連長(zhǎng)黃曉文正扛著麻包解放軍某部四連連長(zhǎng)黃曉文正扛著麻包在稀泥中奔跑，忽然覺(jué)得腳底一陣疼痛，抬在稀泥中奔跑，忽然覺(jué)得腳底一陣疼痛，抬腳一看，原來(lái)是一根鐵釘扎（腳一看，原來(lái)是一根鐵釘扎（zz）了進(jìn)去。）了進(jìn)去。團(tuán)長(zhǎng)見(jiàn)狀，馬上派人去找隨隊(duì)軍醫(yī)。黃曉文團(tuán)長(zhǎng)見(jiàn)狀，馬上派人去找隨隊(duì)軍醫(yī)。黃曉文大聲說(shuō)：大聲說(shuō)：“來(lái)不及了！來(lái)不及了！”說(shuō)著，一咬牙，猛說(shuō)著，一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一股鮮血涌了出來(lái)。黃曉文地把鐵釘一拔，一股鮮血涌了出來(lái)。黃曉文隨即從身上扯下一隨即從身上扯下一綹綹( (li) ) 布條，三下兩下布條，三下兩下把腳捆了個(gè)結(jié)實(shí)，二話沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身扛起地上把腳捆了個(gè)結(jié)實(shí)，二話沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身扛起

16、地上的麻包，又爬上了大堤的麻包，又爬上了大堤 找出描寫(xiě)黃曉文動(dòng)作的詞語(yǔ)。47 一咬牙，猛地把鐵釘一一咬牙，猛地把鐵釘一拔拔，一股，一股鮮血涌了出來(lái)。黃曉文隨即從身上鮮血涌了出來(lái)。黃曉文隨即從身上扯扯下一下一綹布條，三下兩下把腳綹布條，三下兩下把腳捆捆了個(gè)結(jié)實(shí)，二話了個(gè)結(jié)實(shí)，二話沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身扛扛起地上的麻包，又起地上的麻包，又爬爬上了大上了大堤堤 思考：這些動(dòng)作描寫(xiě)的作用是什么？思考：這些動(dòng)作描寫(xiě)的作用是什么？這些動(dòng)作寫(xiě)出了這些動(dòng)作寫(xiě)出了黃曉文一心想保住黃曉文一心想保住大堤的英勇精神大堤的英勇精神。48 一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一股一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一股鮮血涌了出來(lái)。黃曉文隨即從身

17、上扯下一鮮血涌了出來(lái)。黃曉文隨即從身上扯下一綹布條，三下兩下把腳捆了個(gè)結(jié)實(shí)，二話綹布條，三下兩下把腳捆了個(gè)結(jié)實(shí)，二話沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身扛起地上的麻包，又爬上了大沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身扛起地上的麻包，又爬上了大堤堤 列舉的省略，說(shuō)明黃曉文繼續(xù)在搶救大堤。列舉的省略，說(shuō)明黃曉文繼續(xù)在搶救大堤。49 在那幾十個(gè)難忘的日日夜夜，有多少這樣感人的事跡??！50洶涌的激流中，洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動(dòng)的樹(shù)梢，飛向漂動(dòng)的樹(shù)梢，飛向滅頂?shù)姆课?，飛向滅頂?shù)姆课?，飛向搖搖欲墜的電桿。飛向搖搖欲墜的電桿。51洶涌的激流中，洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動(dòng)的

18、樹(shù)梢，飛向漂動(dòng)的樹(shù)梢，飛向滅頂?shù)姆课?，飛向滅頂?shù)姆课?，飛向搖搖欲墜的電桿。飛向搖搖欲墜的電桿。排比句排比句為什么用為什么用“飛飛”字？字？作用：增強(qiáng)氣勢(shì)，突出了戰(zhàn)士們作用：增強(qiáng)氣勢(shì)，突出了戰(zhàn)士們?cè)诤芏嗟胤骄攘撕芏嗳?。在很多地方救了很多人。突出救人的速度快。突出救人的速度快?2 洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動(dòng)的樹(shù)梢，飛向滅頂?shù)姆课?，飛向搖搖欲墜的電桿。在安造垸，他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運(yùn)蘭；在簰洲灣，他們給攀上樹(shù)梢等待了近九個(gè)小時(shí)的小江珊以生的希望列舉的省略，說(shuō)明還救了許多人。列舉的省略，說(shuō)明還救了許多人。53545556哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚(yáng)；哪里有

19、危險(xiǎn)，哪里就有軍徽閃爍。滔滔洪水中的群眾，看到了滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星紅五星，看到了看到了迷彩服迷彩服，就像看到了他們的，就像看到了他們的大救星大救星。借代借代，指人民子弟兵。，指人民子弟兵。比喻比喻，把，把子弟兵子弟兵比作比作大救星大救星。57 在抗洪搶險(xiǎn)時(shí)，高建成、楊德勝、岳福勇、李向群、吳良珠、彭志龍等戰(zhàn)士英勇?tīng)奚Ｋ麄冇媚贻p的生命在浪尖上鑄成了一座永久的豐碑。 58這真是一群這真是一群 的子弟兵！的子弟兵！舍生忘死舍生忘死視死如歸視死如歸一心為民一心為民舍己為人舍己為人無(wú)私奉獻(xiàn)無(wú)私奉獻(xiàn)勇敢無(wú)畏勇敢無(wú)畏奮不顧身奮不顧身59 大江，永遠(yuǎn)大江，永遠(yuǎn)銘記銘記著著19981998年的夏年的夏天，天，銘記銘記著我英勇的人民子弟兵。著我英勇的人民子弟兵。 深深地記在心里。深深地記在心里。第一個(gè)第一個(gè)“銘記銘記”指要記住指要記住19981998年夏天那場(chǎng)大江保衛(wèi)戰(zhàn)；年夏天那場(chǎng)大江保衛(wèi)戰(zhàn)； 第二個(gè)第二個(gè)“銘記銘記”指要記住英勇的人民子弟兵。指要記住英勇的人民子弟兵?？偨Y(jié)全文，點(diǎn)明中心總結(jié)全文，點(diǎn)明中心60課后練習(xí)4：默讀課文，說(shuō)說(shuō)第2和第4自然段在寫(xiě)法上有什么不同，這樣寫(xiě)有什么好處。 答：第2自然段寫(xiě)群體場(chǎng)面，第4自然段寫(xiě)黃曉文的個(gè)人表現(xiàn)。這樣點(diǎn)面結(jié)合，生動(dòng)地表現(xiàn)了人民子弟兵的英雄氣概。61寫(xiě)許多