第一學(xué)期琴法總結(jié)

1、第一學(xué)期琴法總結(jié) 第一學(xué)期琴法總結(jié) 201*201*年度第二學(xué)期11級(jí)幼師1班 琴法科總結(jié) 任科教師：李龍梅 本學(xué)期我擔(dān)任了11級(jí)幼師1班琴法科的課程。由于這班是新生班，在本學(xué)期的鋼琴課教改施行中，我以“能力為本、理論主導(dǎo)、知識(shí)先行、自我訓(xùn)練為指導(dǎo)，大膽革新探究出了教學(xué)效率高、教學(xué)效果好的教學(xué)模式:基礎(chǔ)訓(xùn)練、節(jié)奏訓(xùn)練、視奏訓(xùn)練、音樂(lè)表現(xiàn)力訓(xùn)練、綜合施行訓(xùn)練。在內(nèi)容上精講要點(diǎn)、要領(lǐng)和規(guī)律，使其了解問(wèn)題的本質(zhì)，在方法上多運(yùn)用啟發(fā)、對(duì)比、歸納、總結(jié)手段，促進(jìn)其主動(dòng)思維。歸結(jié)起來(lái)，其主要特點(diǎn)是“精講精練。所謂精講，就是老師精講音樂(lè)知識(shí)，精講琴法技巧。所謂精練，就是讓學(xué)生在琴法學(xué)習(xí)中練出興趣、練出技巧、

2、練出能力。本學(xué)期我持續(xù)以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形成優(yōu)良的人文素養(yǎng)，在教育教學(xué)方面，我努力強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)水平。要提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1提升教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導(dǎo)工作。 在課堂講授后，注意做好課后輔導(dǎo)工作。及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，給予必要的指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究，幫助學(xué)生在課余時(shí)間養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)

3、慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采用相應(yīng)的措施。 合計(jì)教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。 3課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造優(yōu)良的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)。 鋼琴學(xué)習(xí)是一個(gè)極其復(fù)雜的過(guò)程，在教學(xué)中一定要依據(jù)不同教學(xué)階段的培養(yǎng)要求，直觀地進(jìn)行細(xì)致的示范講解，指導(dǎo)學(xué)生正確學(xué)習(xí)。教學(xué)形式以教師示范講解為基礎(chǔ)，以學(xué)生獨(dú)立勤練，教師有針對(duì)性的各別聽(tīng)奏指導(dǎo)為主，以此達(dá)到互

4、相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。訓(xùn)練中教師要仔細(xì)觀察、敏銳聽(tīng)辨，準(zhǔn)確及時(shí)地判斷學(xué)生的彈奏狀況，評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)應(yīng)持肯定與認(rèn)同的態(tài)度，及時(shí)反饋矯正，抓住重點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練，持之以恒，學(xué)生的鋼琴技能就會(huì)從不會(huì)到會(huì)，從不熟悉到熟悉，以致流暢演奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。 通過(guò)本人的教學(xué)方法普遍激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握了鋼琴基本功。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)也有存在的問(wèn)題及努力方向。那就是教學(xué)還需靈活多樣，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。還要提升本人的專(zhuān)業(yè)水平，不斷學(xué)習(xí)和練琴以便在今后的教學(xué)中發(fā)揮得更好。 擴(kuò)大閱讀：201*201*第一學(xué)期工作總結(jié) 201*201*第一學(xué)期工作總結(jié) 指導(dǎo)思想 本學(xué)期我鎮(zhèn)保

5、持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩、研討、交流、總結(jié)促進(jìn)教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實(shí)上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升。現(xiàn)具體總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作 1、強(qiáng)化常規(guī)工作管理督導(dǎo)。 嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前一周上交周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課仍然一月一檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案，有教具，做好充分的課前準(zhǔn)備。深入班級(jí)聽(tīng)課，檢查一日生活常規(guī)管理工作。學(xué)期末，要求教

6、師上交教育筆記、聽(tīng)課記錄、教研記錄及各類(lèi)總結(jié)，做到有檢查、有記錄，把平常的工作納進(jìn)學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化、規(guī)范化。通過(guò)長(zhǎng)期保持，絕大部分教師都已形成了自覺(jué)上繳教案和計(jì)劃的優(yōu)良習(xí)慣。 2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。 按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開(kāi)展教研活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞藝術(shù)領(lǐng)域音樂(lè)、美術(shù)目標(biāo)和教育施行中存在的問(wèn)題，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略，在優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選觀摩活動(dòng)中，聽(tīng)課教師都 能虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識(shí)、能力得到了顯著提升。由此證實(shí)我鎮(zhèn)各園有一支好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)敬業(yè)的教師隊(duì)伍。二、保育工作1、安全工作放首位。 安全是我

7、們一切工作的重中之重，我們隨時(shí)將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教時(shí)隨時(shí)刻的要求、防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。2、強(qiáng)化常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。 通過(guò)“一天一檢查，一周一匯，一月一小結(jié)的方式，提升保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查催促力度；各園家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)育兒知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等優(yōu)良的生活衛(wèi)生習(xí)慣；強(qiáng)化戶外鍛煉，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)；強(qiáng)化對(duì)衛(wèi)生工作的保持性、規(guī)范性，保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。 3、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。環(huán)境是幼兒賴(lài)以生活和認(rèn)知的基本條件。我鎮(zhèn)加大

8、對(duì)后祁幼兒園的建設(shè)，教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而有用的物質(zhì)環(huán)境如創(chuàng)設(shè)各類(lèi)活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾。同時(shí)努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境。通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了優(yōu)良的教育效果。 4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)質(zhì)量。 幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先，教育為重。為提升保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長(zhǎng)放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好如廁、戶外、離園等幾大關(guān)口，強(qiáng)化護(hù)理照顧，并要關(guān)注特別幼兒的成長(zhǎng)變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)，使特別幼兒得到轉(zhuǎn)變，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心。三、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。 為讓教

9、師的專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次，本學(xué)期，我鎮(zhèn)持續(xù)對(duì)教師的琴法基本功進(jìn)行了培訓(xùn)，并進(jìn)行了比賽，通過(guò)“理論指導(dǎo)曲目學(xué)習(xí)集中考核的方式促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)步。四、家長(zhǎng)工作 我鎮(zhèn)仍保持家長(zhǎng)會(huì)、觀察記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(zhǎng)更深入的了解幼兒園，了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了優(yōu)良的家園共育模式。五、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn) 1、持續(xù)強(qiáng)化教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作，思索帶教形式的多樣化。2、注重開(kāi)展戶外活動(dòng)，力爭(zhēng)使每位幼兒得到最正確體育發(fā)展。3、注重資料的累積與收集，保證各類(lèi)案頭資料的質(zhì)量。 這半年仍然是不平凡的一學(xué)期，因?yàn)橛幸蝗嚎蓯?ài)的