第二學期美術(shù)教學工作總結(jié)

1、第二學期美術(shù)教學工作總結(jié) 第二學期美術(shù)教學工作總結(jié) 第二學期美術(shù)教學工作總結(jié) 本學期的教學工作已全結(jié)束，在這一個學期中，依據(jù)我校的實際需要，我持續(xù)擔任了一、二年級四個班的美術(shù)美術(shù)課教學?，F(xiàn)就對這一學期美術(shù)的教學工作進行總結(jié)如： 一、學生狀況分析 一、二年級各有2個班，學生的年紀雖然小，但經(jīng)過去年美術(shù)學習，對美術(shù)有了一定的熟悉，知道美術(shù)不只是畫畫，還包括制作、欣賞。學生對美術(shù)有一定的興趣，學生比較活躍。由于學生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。從生活中發(fā)現(xiàn)美，在生活中運用美的能力還有點薄弱，學生造型、設色等方面綜合能力比較低，因此在本學期的教學中，要讓學生能夠?qū)W會從生活中發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美

2、的能力，學生能夠運用各種材料積極參加活動的能力都還需進一步地強化。 二、教學工作 1、開學初，我定制出切實可行的教學計劃，并按照計劃開展教學工作。在教學中結(jié)合本學科工作的現(xiàn)狀和特點，認真遵照新課程標準要求，遵循教學原則，認真?zhèn)湔n，并努力上好每一節(jié)課。 2、在教學中認真貫切理論聯(lián)系實際的原則，注意結(jié)合學生的年齡特點，教學中注意到聯(lián)系學生生活實際，將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起來。強調(diào)知識和技能在幫助學生美術(shù)生活方面的作用，使學生在實際生活中體會美術(shù)的獨特價值。 3、采用以多種形式，組織學生熟悉美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特貢獻。培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛。4

3、、采納多種辦法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，并重視施行能力的培養(yǎng)，使學生具有將革新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。 5、強化課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。學會運用新理念、嘗試新教法，在課堂上將討論、交流、以調(diào)動學生積極性為主，使學生開闊眼界、擴大學習的興趣和技能。并注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，努力培養(yǎng)學生的畫畫興趣和正確的審美觀念，培養(yǎng)學生感受美、熟悉美、欣賞美的能力，和勇于革新的能力。 6、注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，課堂上努力給學生創(chuàng)設一個寬松開闊的空間,激勵學生大膽發(fā)表自己的看法,倡導學生主動參加,積極探究,保護和發(fā)展學生的個性。課堂

4、教學中，注意挖掘?qū)W生的閃光點,尊重學生的自尊心,讓學生在教師的關(guān)愛中學習,在玩中學,促進學生的個性形成和全面發(fā)展奠定優(yōu)良的基礎。 7、結(jié)合課堂教學，對學生強化守紀方面的教育和強化學生思想品德教育，保護好學生的身心健康和人身安全，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。 8、利用兒童愛聽故事的心理，課堂上，注重多以講故事的形式，讓學生在聽故事的同時也懂得應如何養(yǎng)成從小養(yǎng)成守紀律、講文明、講衛(wèi)生、愛勞作、愛科學、，團結(jié)友愛，遵守公共秩序等優(yōu)良的道德品質(zhì)的好孩子，使這些學生在學會畫畫的同時，也受到優(yōu)良的思想品質(zhì)教育。 三、教學措施 1、遵循審美規(guī)律，多給學生心得藝術(shù)作品的機

5、會，引導學生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導學生體驗、思索、鑒別、判斷，提升學生審美趣味。 2、重視激發(fā)學生的革新精神和培養(yǎng)學生的施行能力，積極為學生創(chuàng)設有利于革新精神的學習環(huán)境。 3、強化師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。 4、改變評價方法，采納自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發(fā)展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發(fā)學習興趣 三、存在問題 雖然一二年級的學生對美術(shù)課興趣深厚，已體驗美術(shù)活動的樂趣，但也有一小部分的學生課堂上沒有畫畫工具，如沒有蠟筆，橡皮等，這都是家長不重視的原因。在今后的教學中，還需要多與班主任

6、、或家長進行溝通，希望能夠得到家長的配合，以免課堂教學中學生出現(xiàn)這樣或那樣的不夠，要讓學生各方面都能夠得到優(yōu)良的發(fā)展，使美術(shù)教學中能上一個更高的臺階。 擴大閱讀：低年級第二學期美術(shù)教學工作總結(jié) 201*201*學年度第二學期 低年級美術(shù)教學工作總結(jié) 科任： 201*年6月 低年級美術(shù)下學期教學工作總結(jié) 緊緊張張，忙忙碌碌一學期就要過去了。在這一學期中，我在思想上嚴于律已，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求嚴格。在思想上和行動上和黨中央堅持高度一致，努力學習執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，熱愛學生，團結(jié)同事，樂于助人，及時了解關(guān)心國內(nèi)外大事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成優(yōu)良的師

7、德、規(guī)范，平常遵守學校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學中去。 追憶往昔，展望將來，為了下學期更好的工作，我現(xiàn)將本學期工作狀況總結(jié)如下： 一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提升，從而不斷提升自己的教學水平，并常常與同行交流，互補有無，取長補短，以達美術(shù)教學的至臻完美，并順利完成教育教學任務。 1美術(shù)學習的重要性 學習，是他們認為只要文化課學好就行了，美術(shù)課學好與否無所謂。其實，美術(shù)課是一門基礎課，與其它課緊密相關(guān)。社會的不斷進步，美術(shù)普及教育

8、將會被人們從“內(nèi)心接受，而科學的學習美術(shù)也會提升到一個新的熟悉高度。美術(shù)的學習大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象、“美不美的主觀判斷是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平，熟悉水平，這些在很大程度上要靠學習美術(shù)獲得。 2上好每一堂課 我認真地分析了小學美術(shù)教材的編寫特色及體系，明確了小學美術(shù)必須要求掌握的學習內(nèi)容，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際進行繪畫、手工的學習。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學生。把學生分成假設

9、干個小組，課堂上穿插生動活潑的游戲活動，加強了學生美術(shù)學習熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學生的歡迎課。 3做好課后輔導 強化了課后輔導工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)上的小苗，通過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術(shù)的興趣，提升學生的課堂熱情。由于各別學生的基礎差、起步慢，從外校轉(zhuǎn)來，沒有很好的系統(tǒng)的訓練，故訓練必須從零開始。我在課中著重抓基礎訓練，并依據(jù)各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采納多種訓練方法，使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所體會和革新，掌握一定的訓練規(guī)律。特別是兒童畫學習與訓練，以及手工作品的制定，使他們留下了許多優(yōu)秀的作品，也留下了難忘的學習經(jīng)歷與記憶。 總之，訓練過程嚴格按照按部就班的訓練原則，做到精講多練，到處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用，同