創(chuàng)新實干抓管理勤奮工作創(chuàng)佳績

1、創(chuàng)新實干抓管理 勤奮工作創(chuàng)佳績 - 實驗學(xué)校教學(xué)工作安排20102011 學(xué)年實驗學(xué)校教育教學(xué)工作總體目標(biāo)是：以落實科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意的學(xué)校為宗旨，強(qiáng)化學(xué)校管理，提高 教育教學(xué)質(zhì)量，解放思想，扎實工作，使全校教育教學(xué)工作再上 新臺階。（一）強(qiáng)化常規(guī)管理、全面提高教學(xué)質(zhì)量“以管理促質(zhì)量， 向管理要質(zhì)量”已成為我校的共識。 工作思路 上我們主要抓 3 點(diǎn)：一是把班子作風(fēng)建設(shè)放在首位， 為教職工搭建公 平、民主、寬松的工作平臺，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán) 要求，處處以身作則， 努力起到模范帶頭作用， 做到有主見，增學(xué)識， 想干事，能干事，干成事；時刻牢記學(xué)校無小責(zé)，職工無小事，時時 事事

2、為職工，時時處處為學(xué)校；二是明確管理目標(biāo)，掌握工作大局； 三是堅持管理常規(guī)。1、教學(xué)管理學(xué)校全面貫徹方針，堅持德育為首，五育并重的原則。扎實推進(jìn) 素質(zhì)教育，開全開齊 課程；充分發(fā)揮學(xué)科教研組織的作用，建立 “教、學(xué)、研”一體的校本教研制度，校本教研主題明確，活動記錄 齊全。在常規(guī)教學(xué)管理中，我們力求做到做到“五嚴(yán)” “五嚴(yán)”即嚴(yán) 格執(zhí)行課程計劃， 嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間和作業(yè)量， 嚴(yán)格執(zhí)行以“教學(xué)六認(rèn)真”為主要內(nèi)容的課堂教學(xué)規(guī)范，推行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制。 嚴(yán)格常規(guī)的督查、指導(dǎo)、反饋、整改制度，對備、教、改工作進(jìn)行月 度檢查；嚴(yán)格實施學(xué)科抽測制度，抓好教學(xué)各階段的質(zhì)量監(jiān)控。狠抓教學(xué)常規(guī)， 明確管理

3、職責(zé)，理清管理思路，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持深 入一線，聽課、評課、進(jìn)行課后交流， 積極領(lǐng)導(dǎo)和參與校本教研活動， 在教學(xué)中起到引領(lǐng)作用。 學(xué)校教研組將一學(xué)期分成兩個階段有側(cè)重地 進(jìn)行檢查與檢測，即前半學(xué)期重點(diǎn)對教師備課、學(xué)生作業(yè)、班級管理 等常規(guī)工作進(jìn)行全面安檢查， 后半學(xué)期重點(diǎn)對學(xué)生的基本技能進(jìn)行全 面檢測，及時進(jìn)行分析交流， 找出原因進(jìn)行改進(jìn)加以彌補(bǔ)。 我們堅持， 課例研討、案例分析、主題研究等研究方式探索落實三維教學(xué)目標(biāo)的 方式和途徑，提高課堂效率，徹底減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。充分發(fā)揮教研組的 作用，定計劃、定措施，展開競爭，在課堂教學(xué)、作業(yè)指導(dǎo)、成績考 查、專業(yè)發(fā)展等方面對教學(xué)工作進(jìn)行量化考核。2、教師管理

4、嚴(yán)格考勤制度， 教師上下班一律采用指紋機(jī)錄入， 做到無一人 遲到，無一人早退，保證了教師的在校時間。病假、事假、臨時請 假按實驗學(xué)校教師考勤制度 、實驗學(xué)校教師獎懲制度 規(guī)定從 嚴(yán)執(zhí)行，學(xué)期末和績效工資掛鉤。全面科學(xué)地對教師進(jìn)行評定， 學(xué)生評老師，家長評老師， 學(xué)校 評老師三方面結(jié)合起來， 讓教師始終有一種緊迫感、 責(zé)任感， 努力 干好本職工作，讓家長滿意，社會放心。工作中要求教師要樹立“面向全體、 全面發(fā)展、 主動發(fā)展”的教學(xué)思想， 努力做到“把眼光盯在質(zhì)量上， 把功夫下在備課上， 把 基礎(chǔ)放在個人素質(zhì)提高上， 把關(guān)鍵放在教學(xué)方法的改革上， 把目標(biāo) 放在全體學(xué)生的進(jìn)步和提升上，把效果顯現(xiàn)在

5、5 分鐘的課堂 上”，保證教學(xué)工作扎實有效。3、學(xué)生管理深化素質(zhì)教育發(fā)揮學(xué)生特長，開展各種形式的活動。豐富校園 生活，組織演講比賽，詩歌朗誦會，主題班會和豐富多彩的文娛體 育活動，開闊學(xué)生視野、陶冶學(xué)生情操。重視學(xué)生思想道德教育。搞好校外“兩請” ：一請老干部做革命 傳統(tǒng)教育報告，二請公、檢、法、司的同志到校講解法律知識。堅 持升降國旗制度，組織師生每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀 式，有計劃有主題的安排好國旗下講話，強(qiáng)化學(xué)生愛國主義情感。 我校開通紅領(lǐng)巾廣播站， 表揚(yáng)學(xué)校中好人好事樹立良好的道德風(fēng)尚， 鼓勵學(xué)生爭當(dāng)先進(jìn)。加強(qiáng)紀(jì)律約束。按照中小學(xué)生一日常規(guī) 、中小學(xué)生行為規(guī) 范、實驗學(xué)校學(xué)生

6、違規(guī)管理方法等規(guī)章制度對學(xué)生進(jìn)行積分管 理。學(xué)校值班人員每天對學(xué)生到校情況、違紀(jì)情況隨時檢查記錄， 月末給各班量化排名。加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班干部的 核心作用，形成事事有人管，人人有事管，人人能管事的全員管理 育人氛圍。注重學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的和諧統(tǒng)一。通過家長會、 家訪等形式同家長聯(lián)系，緊密配合。發(fā)放致家長的一封信，發(fā)放家校 聯(lián)系卡，與家長溝通。對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育。保證學(xué)校教育和家庭教 育、社會教育不斷層、不脫節(jié)，共同承擔(dān)培養(yǎng)下一代的任務(wù)。根據(jù)班級量化考評辦法，每周一量化，每月一評比，把班級量 化結(jié)果和班主任、科任教師的績效工資掛鉤。4、加強(qiáng)考試質(zhì)量檢測初一、初二每學(xué)期不

7、少于四次月考，小學(xué)部本學(xué)期期中期末和 兄弟學(xué)校聯(lián)考，及時查出教學(xué)工作中存在的問題，找出差距，以提 高教學(xué)質(zhì)量。抓實初三教學(xué)，凝神聚力備戰(zhàn)中考。開學(xué)后，學(xué)校先 后召開了初三年級全體教師會，分析了形勢，提出了要求，對中考 作了全面動員。要求初三年級嚴(yán)格落實幾項制度：（ 1）集體備課制 （ 2）周末作業(yè)全批全改制度（ 3）備課組月考制度（學(xué)校不統(tǒng)一、 備課組自行組織）（ 4）后進(jìn)生承包制度。（二）強(qiáng)化安全意識， 時時警鐘常鳴1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各線安全事務(wù)。開學(xué)初，學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，校長牽頭，安全副校長具體 抓學(xué)校安全工作， 各班主任管理班級安全工作以學(xué)生處和保衛(wèi)科保安 人員具體抓學(xué)生進(jìn)

8、出、 外來人員登記。 安全事務(wù)分工細(xì)致， 責(zé)任到人2、各線包干到人，簽訂安全責(zé)任狀。學(xué)校對安全工作實行各樓層包干制度，為了強(qiáng)化安全包干責(zé)任， 學(xué)校采用簽責(zé)任狀的方式，層層簽責(zé)任狀。3、健全安全制度，強(qiáng)化獎懲力度。學(xué)校制訂了門衛(wèi)制度、班級安全工作獎懲條例、安全 隱患排查制度、樓梯管理制度、后進(jìn)生處罰條例、學(xué)校根 據(jù)這些制度來規(guī)范學(xué)生日常行為， 同時也和經(jīng)濟(jì)掛鉤， 從績效工資中 扣去。4、各線齊抓共管，落實安全工作。(1) 、門衛(wèi)管理：門衛(wèi)是學(xué)校師生及外來人員進(jìn)出的鑰匙； 校門口是學(xué)校實行封閉 管理的關(guān)口。上課期間，嚴(yán)禁外來人員入校；課間活動期間，嚴(yán)禁學(xué) 生外出。學(xué)校保安人員嚴(yán)格把關(guān)，防止社會閑散

9、人員入校鬧事。(2) 、課間管理：下課期間，學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師密切關(guān)注學(xué)生的課間活動， 防止學(xué)生在活動中發(fā)生打架斗毆、跌傷等事故。(3) 、樓梯管理：上下課、上學(xué)、放學(xué)上下樓梯期間，學(xué)校按照制定的樓梯站崗 輪流值日表的安排，全校兩棟教學(xué)樓，每個樓梯一名教師站崗輪流 值，對不到崗的教師每一次以曠教論處。(4) 、班級安全管理在學(xué)生日常行為管理中， 學(xué)校特別關(guān)注學(xué)生安全。 各班每日安排 一節(jié)課講安全有關(guān)知識； 每周開一次班主任會， 會前檢查班主任安全 工作記錄薄。做到以防為主，防患于未然，把安全隱患消滅在萌芽階 段。（5）、安全隱患排查管理 在安全隱患排查方面，學(xué)校每周搞一次不定期的安全隱患大

10、排 查，每次排查必有記錄，由值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師負(fù)責(zé)。（6）、課堂安全管理 各科任課老師與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教 育學(xué)生，積極研究學(xué)生心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體 罰和變相體罰學(xué)生。（ 三 ） 、通力合作、嚴(yán)謹(jǐn)落實績效工資1、認(rèn)真核算、嚴(yán)謹(jǐn)落實學(xué)校在績效考核時， 成立了績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組。 首先讓全體考核 成員學(xué)習(xí)上級文件深入領(lǐng)會文件精神： 績效考核體現(xiàn)多勞多得、 優(yōu)勞 優(yōu)酬不是搞平均主義。 績效考核遵循公平、 公正、公開、透明的原則。 然后熟悉考核方案，細(xì)則熟記于心，以免計算失誤。最后根據(jù)教導(dǎo)處 提供的上半年教師考勤、 教師工作量、教學(xué)成績、教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)檢查、 班級量化排

11、名等逐條逐項對照績效考核細(xì)則對全體教職工量化評分。 評分完畢在公示欄予以公布。2、不斷完善，更趨科學(xué)合理在核算過程中發(fā)現(xiàn)一些條款不甚合理， 下一步要召開教職工代表 大會討論修改，力求下學(xué)期使方案更趨合理、科學(xué)。3、以績效考核為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校平穩(wěn)快速發(fā)展學(xué)校充分認(rèn)識到績效工資實施工作的重要性， 注重把教師專業(yè)發(fā) 展和全面成長作為績效考核的重要導(dǎo)向 , 發(fā)揮績效工資分配的導(dǎo)向功 能，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步做好本職工作， 促進(jìn)學(xué)校的各項工作不斷向 前快速發(fā)展。（四）、學(xué)校存在的問題1 、縣直學(xué)校教師年齡偏大、流動性差管理難度大。2 、小學(xué)班容量太大，不利于教學(xué)、安全管理。3、學(xué)校處于繁華街市周邊環(huán)境復(fù)雜，小商小販攤點(diǎn)多，放學(xué)時 車輛多擁擠，存在安全隱患。4、學(xué)生走讀早上學(xué)生到校，晚上學(xué)生放學(xué)離校， 經(jīng)常有社會 閑散人員向?qū)W生勒索錢物，存在安全隱患。（五）、下一步打算1、針對學(xué)校實際創(chuàng)新管理思路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、繼續(xù)加強(qiáng)對師生的安全教育， 不斷提高安全防范意識和能 力。繼續(xù)充分利用多種形式，宣傳安全知識和法律法規(guī)，使每個 師生熟知安全知識。定期組織突發(fā)情況下應(yīng)急預(yù)案的演練，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識和逃生自救的能力3、繼續(xù)努力優(yōu)化校園周邊安全環(huán)境。 繼續(xù)與公安派出所等有 關(guān)