語文S版五年級語文上學(xué)期第一次月考考試檢測題

1、語文S版五年級語文上學(xué)期第一次月考考試檢測題班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。wi tu  dù jì nà hn zh yn d du  wn dié  bng wén  jié zh 二、 我能在帶點字正確讀音下標上我喜歡的記號。綠林好漢（l lù） 水滸傳（chuán zhuàn） 倒下（do dào）

2、盛白面（chéng shàng） 散文集（sn sàn） 寶藏（cáng zàng）三、 比一比，再組詞。將（_）氣（_）賽（_）揚（_）始（_）蔣（_）汽（_）塞（_）楊（_）抬（_）四、 把下列詞語補充完整。夜（_）降（_） 心（_）神（_） 成（_）結(jié)（_）（_）（_）細雨 應(yīng)接（_） （_）面面（_）（_）五、 我能選詞填空。簡單 簡陋 簡樸1. 他穿的襪子補了又補，可見他的生活非常（_）。2. 這次數(shù)學(xué)試題太（_）了，我很快就全部做完了。繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)3. “村子里就剩下你一個人嗎？”軍官（_）盤問他。4. 他（_）三年被評為“三好

3、學(xué)生”。5. 下課了，我們（_）離開教室。六、 按要求完成下面的句子練習(xí)。1根據(jù)語境，把句子補充完整。（1）_，狀狀竟然考了滿分。（2）_，狀狀果然考了滿分。2照樣子，仿寫句子。例：它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。他好瘦，_。3藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_七、 按課文的內(nèi)容填空。1.朱熹說，讀書有三到，謂_、_、_。三到之中， _最急。2.憶讀書的作者是_，她給兒童寫的指導(dǎo)讀書的話是_，告訴兒童_。3.春天最美是_。夏天最美是_。秋天最美是_。冬天最美是_。4.太陽是一篇_(文體)，本文介紹了太陽_、_、_的特點。沒有太陽，就沒有我們這個_。八、 閱讀課外短

4、文林沖棒打洪教頭，完成練習(xí)。林沖棒打洪教頭林沖遭受高太尉的陷害，被開封府發(fā)配滄州。一天午后，兩個差人押解(jiè)林沖來到了柴進莊上。柴進見了林沖，心中大喜，忙叫莊客殺雞宰羊，厚禮款待。席間莊客來報：“洪教頭來了?！绷譀_轉(zhuǎn)身一看，只見來人挺著胸脯，歪戴著頭巾。林沖尋思，莊客稱他教頭，想必是柴大官人的師父了，連忙站起來躬身施禮。洪教頭全不理睬。柴進指著林沖對洪教頭說：“這位是林教頭?！绷譀_起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了。洪教頭向柴進問道：“大官人今天何故厚待一個犯人？”柴進說：“這位林武師非比他人，乃是東京八十萬禁軍教頭?！焙榻填^冷笑了兩聲：“只因大官人好習(xí)槍棒，往往流配的犯人

5、都來依草附木，冒稱武師，找你騙吃騙喝，你怎么能如此輕信呢？”柴進說：“哦，你可別小瞧了他?！焙榻填^跳起來說：“我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認他是真教頭。”林沖連說：“不敢，不敢”。洪教頭見他退讓，以為他真的不會槍棒，便越發(fā)要跟他交手。柴進說：“我也正想看看二位教頭的本事，林武師就不要推辭了。”月亮已經(jīng)上來，照得廳堂外面如同白晝。眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳，拿起一條棒掂量一番，獨自耍了一陣，然后喝道：“來！來！”林沖只好也從地上拿起一條棒來說：“請教了?！焙榻填^恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個教頭就在月光下一來一往，交起手來。戰(zhàn)了四五個回合，林沖縱身跳出

6、圈外，叫了一聲：“我輸了！”柴進問：“還沒見二位較量呢，怎么便輸了？”林沖說：“小人戴著木枷，就算是輸了吧。”柴進連忙請兩個差人開了枷，笑著說：“請兩位教頭使出本事，再試一棒?！焙榻填^提起棒來就要打。柴進說：“慢！二位教頭比試，不同一般，這錠銀子權(quán)且作為彩頭，誰贏得就將這銀子拿去。”說著將一錠二十五兩重的大銀丟在地上。洪教頭惱恨林沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊：“來！來！來！”舉起棒劈頭打來，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個踉蹌，還沒有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢洶洶，但腳步已亂，便掄起

7、棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠。眾人見此情景，哈哈大笑起來。洪教頭滿面羞慚，灰溜溜地走開了。1聯(lián)系上下文解釋詞語。躬身施禮：_流配：_2用一句話歸納第4自然段的意思。_3第4自然段中的“掄起棒一掃”中的“掄”“掃”兩個動詞好在哪里呢？請寫一寫。_4根據(jù)短文內(nèi)容，下列排序正確的一項是()。林沖遭陷害大戰(zhàn)四五回洪教頭上座扔銀作彩頭棒掃教頭腿ABCD5短文中對林沖的刻畫很細致，請分析下面的句子，選擇合適的詞語填空。A退讓 B謙讓 C禮讓 D避讓(1)林沖起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了。 （_）(2)林沖只好也從地上拿起一條棒來說：“請教了。

8、” （_）(3)戰(zhàn)了四五個回合，林沖縱身跳出圈外，叫了一聲：“我輸了！” （_）(4)洪教頭跳起來大喊：“來！來！來！”舉起棒劈頭打來，林沖往后一退。（_）6林沖、洪教頭分別有怎樣的特點呢？請分別用兩個詞語概括。_九、 課內(nèi)閱讀。我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河沿跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會有的。噢，月亮竟是這么多：只要你愿意，它就有了哩。我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個人的。我們又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊

9、無際的天空也是我們的了。1課文圍繞孩子和月亮依次寫了院中望月、河邊尋月、眼睛見月三個部分。選文描寫的是_，“我”在_看見了月亮。于是作者猜想_。于是得出了個結(jié)論：_。2“月亮竟是這么多：只要你愿意，它就有了哩?！边@句話告訴我們一個什么深刻的道理？_3本文在寫景敘事中蘊含著哲理，讀了本段文字，你悟出了什么道理？ _十、 習(xí)作。父愛如山，母愛如水。世界上最偉大的愛，莫過于父愛和母愛。每天和父母生活在一起，你們之間一定發(fā)生過讓你印象深刻的事，或是你對父母的一些做法有過不同的看法。請以“_，我想對您說”為題，把自己想對爸爸或者媽媽說的話寫下來。要求：1先把題目補充完整，在橫線上填寫爸爸或者媽媽。2條理

10、清晰，語言恰當(dāng)，讓他們能夠理解你的看法，接納你的意見。3寫出真情實感。4不少于400字_答案1、委托 嫉妒 吶喊 遮掩 都督 碗碟 榜文 截止2、lù zhuàn do chéng sn zàng3、將軍 氣人 比賽 表揚 開始 蔣山 汽車 鼻塞 楊樹 抬頭4、幕 臨 曠 怡 群 隊 蒙 蒙 不 暇 相 覷 5、簡樸 簡單 繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù) 6、這次語文考試題目難度較大 作為這次語文競賽中備受期待的種子選手 整個人看上去像根細長的竹竿 藺相如說，秦王他都不怕，更不會怕廉將軍。7、心到 眼到 口到 心到 冰心 讀書好，多讀書，讀好書 讀書是非常好的，要多讀

11、一些有意義的書 黎明 夜晚 黃昏 早晨 說明文 遠 大 熱 美麗可愛的世界8、1彎腰行禮，很有禮貌。 把犯人發(fā)配到偏遠地方。 2林沖棒掃洪教頭。3生動、準確地寫出了林沖的武藝高強，能夠找到對方的要害之處。4C5C B A D 6林沖：謙虛禮讓。洪教頭：驕傲自大。9、1 眼睛見月 水里、弟弟妹妹的眼睛里 他的眼睛里也一定會有的 只要你愿意，它就有了哩 2“生活上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，美無處不在，希望無處不在。3生活中美好的東西是屬于每個人的，關(guān)鍵是主動地追求。10、示例：媽媽，我想對您說是誰在我徹夜難眠時輕吟歌謠哄我入睡？是誰在我傷心無助時輕拍臂膀使我心安？是誰在我生病難

12、過時陪伴左右盼我康復(fù)？是您，我親愛的媽媽！早晨一起床，就能聞到您燒好的香噴噴的飯菜，我坐著享受美食，耳邊總響起您嘮叨的話語：不要忘記裝上雨傘，下雨了可以幫你“保駕護航”；不要忘記戴上手表，回家時可以讓你對時間心中有數(shù)；不要忘記戴上眼鏡，上課時需要一雙“火眼金睛”。每當(dāng)這時我心中便會流過一股暖流，給我力量，使我安心。放學(xué)回家，我一踏進家門，就能聽到您親切的招呼，心里又是一陣觸動，暖暖的，甜甜的。做作業(yè)時，您時不時的給我端來美味的水果。那水果真甜啊，簡直像加了蜜糖，我想應(yīng)該是您的愛，我能感受到的緣故吧！但是，媽媽，我真想對您說句“對不起”。您的千萬縷頭發(fā)中總有幾根是因我而白的，您的臉龐中總有幾條皺紋是因我而留下的。我多么希望您不會變老，一直那么年輕漂亮??！媽媽，我還想對您說：謝謝您，如果