語文S版小學五年級語文上學期第一次月考周末練習考試

1、語文S版小學五年級語文上學期第一次月考周末練習考試班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。chóu xiè ho di ch liàng hòu hu bng t f shì so zi tu fù jio jí jin yù 二、 在下面加點字的正確注音上面畫“”。螞蚱（zhà zà ）  櫻桃（yn yn ） 啃果樹（kn kn ）倭瓜（w i ） 蚌殼（bèn bàn ） 明晃晃（huà

2、ng hung ）三、 比一比，再組詞。撿（_）喂（_）衰（_）刪（_）礁（_）儉（_）偎（_）哀（_）珊（_）瞧（_）四、 把下面詞語補充完整，并按照要求填空。（_）調有序 完（_）歸趙 怒發(fā)沖（_）飛（_）走獸 相（_）為命 千（_）萬（_）美中不（_） 不（_）其數(shù) （_）口不提1.上面這些詞語中，屬于歷史典故的詞語是_、_。2.我還能寫兩個“千×萬×”式的詞語：_、_。3.在國家領導人的果敢指揮下，我們的抗擊疫情工作變得_。4._的蝗蟲飛到農田里，瞬間把莊稼破壞了。五、 選詞填空。畫蛇添足 張口結舌 自相矛盾 濫竽充數(shù) 畫龍點睛1.他的計劃（_），漏洞百出，大家都反

3、對。2.冬季長跑比賽即將來臨，為了班級榮譽，同學們都積極鍛煉，沒有人敢（_）。3.平時他說話口若懸河，可一到關鍵時刻，卻（_），說不出來。4.這篇文章的結尾有著（_）的作用，毫無（_）之嫌。六、 按要求完成下面的句子練習。1.我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。（修改病句）_2.在今天的學習中，我們所缺乏的，不是聰明，而是努力不夠，毅力不強。（修改病句）_3.周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真不如他?！保ǜ某赊D述句）_4.他小心翼翼地把那條筋疲力盡的大鱸魚拖上了岸。（縮句）_七、 根據(jù)課文內容填空。 （1）少年中國說訴說了一百多年前_先生的強國夢想，其中“_，_，_”直接贊美了中

4、國少年。    （2）己亥雜詩中“_，不拘一格降人材”表現(xiàn)了詩人熱烈的希望，他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)。（3）王師北定中原日，_。（4）“花有重開日，人無再少年?！泵鎸r光流逝，陶淵明發(fā)出了這樣的感嘆：“_ ，_?！痹里w也諄諄教誨我們：“_，_，_?！?#160;（5）我們在“快樂讀書吧”中了解了許多的民間故事，請列舉你最喜歡的兩個_，_。八、 課外閱讀。我的一位國文老師文/梁實秋我在十八九歲的時候，遇見一位國文先生，姓徐，名錦澄。他給我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘記他。徐先生最獨到的地方是改作文。普通的批語“清通”“尚可”“氣盛言宜”，他是不用的。他最擅長的是

5、用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整頁整頁的勾；洋洋千余言的文章，經他勾抹之后，所余無幾了。我初次經此打擊，很灰心，很覺得氣短，我掏心挖肝地好容易謅出來的句子，輕輕的被他幾杠子就給抹了。但是他鄭重地給我解釋一會，他說：“你拿了去細細體味，你的原文是軟爬爬的，冗長，我給你勾掉了一大半，你再讀讀看，原來的意思并沒有失，但是筆筆都立起來了，虎虎有生氣了?！蔽易屑氁淮?，果然。他的大墨杠子打的是地方，把虛泡囊腫的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在這刪削之間見出他的工夫。如果我以后寫文章還能不多說廢話，還能有一點點硬朗挺拔之氣，還知道一點“割愛”的道理，就不能不歸功于我這位老師的教誨。徐先生教我許多作文的

6、技巧。他告訴我：“作文忌用過多的虛字?！痹撧D的地方，硬轉；該接的地方，硬接。文章便顯著樸拙而有力。他告訴我，文章的起筆最難，要突兀矯健，要開門見山，要一針見血，才能引人入勝，不必兜圈子，不必說套語。他又告訴我，說理說至難解難分處，來一個譬喻，則一切糾纏不清的論難都迎刃而解了！諸如此類的心得，他傳授我不少，我至今受用。我離開先生已將近五十年了，未曾與先生一通音訊，不知他云游何處，每每回憶起他的音容笑貌，我不禁還懷著深深的敬慕之意。1從文中找出一組反義詞，寫下來。（_）（_）2第二自然段中的“果然”一詞在文中指的是什么？請用橫線畫出來。3文中畫橫線的句子是一個雙重否定句，請把它改為肯定句。_4徐先

7、生教了“我”哪些作文的技巧？請用簡練的語言概括一下。你覺得對你啟發(fā)最大的是哪一個技巧？簡要說說理_5讀讀短文的開頭和結尾，它們之間有什么聯(lián)系？這樣寫的好處是什么？_九、 閱讀課內選文片段，完成問題。慈母情深（節(jié)選）那是我第一次到母親為我們掙錢的那個地方?？臻g非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。因為光線陰暗，每個女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。我呆呆地將那些女人掃視一遍，卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。七八十臺破縫紉機

8、發(fā)出的噪聲震耳欲聾?！澳阏艺l？”一個老頭對我大聲嚷。“找我媽！”“你媽是誰？”我大聲說出了母親的名字?！澳莾海　崩项^朝最里邊的一個角落一指。我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉?！皨尅薄皨尅北持逼饋砹?，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛1用不超過8個宇概括這段選文所寫的場景。_2請用波浪線畫出對母親的外貌和神態(tài)描寫的細節(jié)，結合自然段中畫直線的句子，說說你從文中體會到“我”怎樣的內心和情感。_3找到第自然段中畫“_”的句子，比較下面兩個句子，聯(lián)系上下文，說說在意思和表達

9、效果上有什么不同。A卻沒有發(fā)現(xiàn)我的母親 B卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。_4畫出選文自然段中反復出現(xiàn)的詞語，說說這樣寫有什么作用？_十、 作文。教育家說：“書是智慧的鑰匙?！笔穼W家說：“書是進步的階梯?！苯洕鷮W家說：“書是致富的信息?！睍?，對于你來說是什么呢？你曾從書中感受到樂趣嗎？請以“讀書”或“書”為話題寫一篇作文。題目自擬。題目： _答案1、酬謝 好歹 車輛后悔 崩塌 發(fā)誓嫂子 托付 焦急 監(jiān)獄2、zhàynkn wbànhung3、撿起； 喂食； 衰老； 刪除； 礁石； 節(jié)儉； 依偎； 悲哀； 珊瑚； 瞧見；4、協(xié)

10、璧 冠 禽 依 真 確 足 計 絕 完璧歸趙 怒發(fā)沖冠 千變萬化 千門萬戶 協(xié)調有序 不計其數(shù) 5、自相矛盾 濫竽充數(shù) 張口結舌 畫龍點睛 畫蛇添足6、(1)洗劫并燒毀 (2)不夠（刪除）不強（刪除） (3)周瑜長嘆一聲，說，諸葛亮神機妙算，他真不如諸葛亮。 (4)他把大鱸魚拖上了岸。7、梁啟超 壯哉 我中國少年 與國無疆 我勸天公重抖擻 家祭無忘告乃翁 盛年不重來 一日難再晨 莫等閑 白了少年頭 空悲切 八仙過海 田螺姑娘8、1軟 硬 2他的大墨杠子打的是地方，把虛泡囊腫的地方全削去了，剩下的全是筋骨。3如果我以后寫文章還能不多說廢話，還能有一點點硬朗挺拔之氣，還知道一點“割愛”的道理，就歸

11、功于我這位老師的教誨。4一是寫作不能有廢話，要有硬朗之氣：二是不能過多用虛字；三是巧用比喻。5前后照應能更好的寫出“我”對徐老師的尊重。9、1母親工作環(huán)境惡劣2一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛對母親的外貌和神態(tài)描寫，寫出了母親的瘦弱和工作的疲憊及辛苦，第段中的畫線句，通過“我”的感受，突出了母親工作環(huán)境的惡劣，從中可以體會到“我”的震驚、憐惜及心疼。3“發(fā)現(xiàn)不了”比“沒有發(fā)現(xiàn)”意思更進一步，突出表現(xiàn)了環(huán)境的惡劣。4詞語：七八十作用：第自然段中“七八十”反復出現(xiàn)，起強調作用，突出

12、環(huán)境的惡劣及母親工作的不易。10、 題目：讀書的重要性 正文： 冰心老人說過， 讀書好，多讀書，讀好書！ 小時候，我不識字。媽媽和我一起指著畫冊一起讀睡前故事，童話故事。我“讀書”，我快樂，書把我?guī)У搅藟艋冒愕耐捠澜?，美麗善良的白雪公主，對生活充滿信心的丑小鴨，心永遠向往著陽光，不向黑暗而屈服的拇指姑娘 一、二年級時，我會拼音了，媽媽就給我買帶拼音的十萬個為什么，昆蟲記。我讀書，我快樂，書把我?guī)У搅酥赖耐鯂?，我知道了蜻蜓為什么地飛，含羞草為什么怕羞，我明白清晨蟬是怎樣脫殼，蟋蟀靠什么發(fā)出鳴叫 三年級開始，要寫作文了，老師說讀書破萬卷，下筆如有神，我明白了讀書的重要性，我更愛讀書了。 我讀作文書，課外閱讀書。我讀書，我快樂。作文書讓我受益不淺。黃培佳的我要做個好孩子，今天我是