新人教版四年級上三位數(shù)乘兩位數(shù)教案(共2頁)

1、三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法402 曾三源教學(xué)目標：1、知識與技能：使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。培養(yǎng)學(xué)生類推遷移的能力和口算的能力。2、過程與方法：使學(xué)生在小組內(nèi)經(jīng)歷筆算乘法計算的全過程，掌握算理和計算的方法3、情感、態(tài)度和價值觀：讓每一個學(xué)生在合作學(xué)習(xí)、匯報展示、課堂互動交流中體驗到學(xué)習(xí)帶來的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生認真計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。教學(xué)難點：使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法并正確計算。教學(xué)過程一、 復(fù)習(xí)引入1、口算35×2= 18×3= 250×3=2、估算19×5 21×7 398×

2、;23、筆算24 ×12 =從剛才的計算中，你還記得兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法嗎？兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法:（1）、先用第二個因數(shù)個位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，得數(shù)的末位和因數(shù)的個位對齊；（2）、再用第二個因數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，得數(shù)的末位和因數(shù)的十位對齊；（3）、最后把兩次乘的積加起來。4、引入我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)。（板書并出示課時目標）二、 新授1、情景導(dǎo)入同學(xué)有沒有看過火車呢？那你們有沒有坐過火車??？李叔叔要坐火車去北京，但是他遇到了一個問題，我們一起來幫幫他好不好？2、教學(xué)例1李叔叔從某城市乘火車去北京用了12小時，火車每小時行145

3、千米。某城市到北京有多少千米？（1） 理解題意：每小時145千米，用了12小時（2） 題析并列出算式：145 × 12 = （千米）（3） 估算估算一：把145看成150，把12看成10 ，150×10得1500估算二：把12看成10，145×10=1450（4）探索計算方法先獨立計算，再在小組交流算法，最后全班共享?？赡艹霈F(xiàn)：A、口算：先算10小時：145×10=1450（千米），再算2小時：145×2=290（千米），加在一起：1450+290=1740（千米）B、口算：145×12=145×4×3=580×3=1740（千米）C、豎式計算 1 4 5 × 1 2 2 9 0 2乘145的積 1 4 5 10乘145的積 1 7 4 0(5)討論歸納討論：在這么多的算法中，你最喜歡哪種方法？歸納：三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算法則：1.先用第二個因數(shù)個位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，得數(shù)的末位和因數(shù)的個位對齊。2.再用第二個因數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，得數(shù)的末位和因數(shù)的十位對齊。3.然后把兩次乘得的積加起來。三、鞏固新知1、基礎(chǔ)練習(xí)：134×232、數(shù)學(xué)醫(yī)院（1）134×16 （2）246×343、134×