《大班美術(shù)繪本活動七彩下雨天教案》

1、大班美術(shù)繪本活動七彩下雨天教案 大班美術(shù)繪本活動七彩下雨天教案1 活動目標：1仔細觀察畫面內(nèi)容，大膽想象，樂意表達自己對故事內(nèi)容的理解，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維。2 .學習用油水分離的作畫方法表現(xiàn)自己喜歡的下雨天的情景，感受色彩帶來的愉悅感，提升審美能力?；顒訙蕚洌赫n件，事先畫好的圖，大刷子，大盤子，報紙、水粉顏料（紅、橙、黃、綠、青、藍、紫），油畫棒，刷子、盤子18個、圖畫紙人手一份 、鋼琴曲雨的印記活動過程：一、 閱讀繪本內(nèi)容：今天老師給你們帶來了一個非常有趣的故事，我們一起來聽聽吧！出示圖1：在這樣的一個灰蒙蒙的天氣里，住在樓上的小女孩坐在窗前，看著從天上落下來的雨在想什么呢？我們來猜一猜？

2、1 .小女孩想如果下起紅色的雨，她會覺得怎么樣？瞧，小姑娘現(xiàn)在的表情是怎么樣的呢？2這時天上又下起了什么顏色的雨？橙色的雨有什么特別的地方？哇！雨滴里有橙子，雨就會變成什么??？（橙汁）咦?圖上的變色龍都在干什么？你們也伸出舌頭嘗一嘗橙子雨是什么味道的？3如果天上下起了黃色的雨，又會是怎樣的呢？空中飛來了很多很多蝴蝶，看看這些美麗的蝴蝶在雨中干什么？我們一起來表演翩翩飛舞的樣子。這么多美麗的花蝴蝶在跳舞呢？請你們飛到自己的在座位上吧！4天上下了紅色的、橙色的、黃色的雨，接下來又會下什么顏色的雨？這下要你們來動動腦筋，覺得下什么顏色的雨，會讓這個世界變得更美麗?當幼兒說到綠色時提問：我們一起來看看

3、到底會是什么顏色呢？5青色的雨提問：下起青色的雨，鯨魚嚇了一跳，這是為什么呢？6藍色的雨緊接著雨又變成藍色的，小女孩把藍色的雨想象成是外婆晾在外面的藍裙子，你覺得想什么??？7紫色的雨這時候，天上下起了什么顏色的雨？紫色的雨，看起來像什么呀？出示封面圖：小姑娘想的下雨天可真美，所以啊，這個故事就有了一個美麗的名字七彩下雨天現(xiàn)在請大家仔細觀察圖畫的內(nèi)容，我們完整的欣賞一遍故事吧！二、教師講解示范油水分離的作畫方法1、故事中的小女孩的想象可真有意思，老師也忍不住想創(chuàng)作自己的下雨天了（在夏天的一個下午，池塘里的小青蛙跳到荷葉上，她開心的唱歌、跳舞，這時天空突然下起了藍色的雨）小結(jié)：老師先用蠟筆在紙上作

4、畫，當我下起藍色雨的時候，雨水落到用蠟筆繪畫的過的地方就會自然的顯現(xiàn)出來而不會被雨水覆蓋。2、小朋友們，如果給你一次機會，你想下一場怎樣的雨呢?請小朋友們開動腦筋想一想，可以和旁邊的小朋友討論，嘗試創(chuàng)編自己的“七彩下雨天”故事。三、幼兒分組繪畫： 播放鋼琴曲雨的印記現(xiàn)在請小朋友嘗試把自己喜歡的下雨天要畫出來，一定能和小姑娘想的彩色雨一樣漂亮。1、介紹作畫工具（請幼兒先用蠟筆作畫，然后涂上背景色）2、交代操作要求3、幼兒操作，教師巡回指導。四、拍照并展示幼兒的作品請幼兒介紹自己的作品，我們現(xiàn)在把畫帶出去晾干，然后把大家的畫裝訂起來，做一本我們班小朋友的七彩下雨天好嗎？ 大班美術(shù)繪本活動七彩下雨天

5、教案2 設計意圖開展了七彩下雨天的教學后，我問孩子們：如果你是龍王，你要下什么樣的雨呢？孩子們立馬開始了五花八門的想象！藝術(shù)是幼兒表達自我的另一種方式。綱要中指出“幼兒園的'藝術(shù)教育活動要為幼兒提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，尊重每一幼兒的想法和創(chuàng)造，分享他們創(chuàng)造的樂趣”。于是我挖掘繪本中的語言規(guī)律，為幼兒創(chuàng)設想象的空間，在幼兒理解故事的基礎上設計了美術(shù)活動七彩下雨天。讓幼兒在活動中自己使用繪畫材料去創(chuàng)造“雨”，去感受“雨”，從而繪制新的繪本故事?；顒幽繕?、能根據(jù)經(jīng)驗大膽想象，用繪畫語言表達自己喜歡的下雨天的情景。2、能較合理的安排畫面，體驗自制圖書的樂趣?；顒訙蕚?

6、、音樂我喜歡下雨天、鋼琴曲雨的印記，2、報紙、畫紙、油性筆、油畫棒2盒、繩子2根、編了號的夾子、記錄紙、盤子8個活動過程一、閱讀圖書，關(guān)注細節(jié)部分，萌發(fā)創(chuàng)編故事的愿望。(1)教師出示圖書，引導幼兒回憶書名后提出看書的要求：仔細觀察書中以前沒有注意看的地方，看看有什么新的發(fā)現(xiàn)。(2)幼兒自主閱讀。(3)幼兒集中交流，介紹自己發(fā)現(xiàn)的細節(jié)。(4)教師小結(jié)：小女孩的想象可真有意思。如果可以給你一次機會，你想下一場怎樣的雨呢?(5)分組討論，嘗試創(chuàng)編自己的“七彩下雨天”故事。二、幼兒作畫，教師巡回指導，播放鋼琴曲雨的印記。1、現(xiàn)在請小朋友們嘗試把你喜歡的下雨天畫下來，你可以選擇你喜歡的工具來作畫，四人為一組。2、在作畫時提醒幼兒注意畫面的安排，突出主題，給所畫的東西用點、線、