新初三《青銅葵花》讀后感（清風(fēng)）

1、初三青銅葵花讀后感青銅葵花這本書充分地體現(xiàn)出我們應(yīng)當(dāng)敢于面對困難,正視困難的可貴精神。為了讓您在寫的過程中更加簡單方便,一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關(guān)于初三青銅葵花讀后感,歡迎閱讀！初三青銅葵花讀后感1這個(gè)月,我讀了一本叫青銅葵花的書。這本書里主要寫了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩之間的故事。男孩叫青銅，住在鄉(xiāng)村;女孩叫葵花，住在城里,葵花的父母都去世了，由于沒有人照看她，所以青銅一家收養(yǎng)了她，直到1歲那年,城里人將她接回了城市.我覺得青銅是一個(gè)勇敢的人,因?yàn)橛幸淮嗡诮o牛喂草的時(shí)候,有個(gè)叫嘎魚的男孩，他看見葵花正想把竹篙夠過來的時(shí)候，嘎魚先夠到,結(jié)果葵花兩手一空掉進(jìn)了河水里，青銅把葵花救上岸

2、了,然后她爸爸問青銅:“你叫什么名字?”結(jié)果青銅不說話,于是嘎魚說：“他叫青銅,他不會說話?！蔽矣X的嘎魚很調(diào)皮?？ㄌ貏e膽小,一直想跟自己的爸爸在一起,后來發(fā)現(xiàn)爸爸死了，所以才住青銅家。我感覺青銅和葵花感情很好，因?yàn)樗麄儌z有哥和妹的稱號?？ㄒ蔡貏e善良,因?yàn)槟棠滩×?青銅家又付不起醫(yī)藥費(fèi),所以葵花把考試卷做的一塌糊涂,但是奶奶還是去世了。青銅很想讓葵花回來，所以當(dāng)葵花走的那天，被青銅看到,所以青銅就說:“葵花”淚水泉涌而出。這本書很好看，作者曹文軒最后也有話說,每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的,少年時(shí),就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。初三青銅葵花

3、讀后感2我們生活的這個(gè)世界，并不都是美好。就像我讀的這本青銅葵花一樣。這是一個(gè)關(guān)于男孩與女孩的感人故事,每每回想起書里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不由潸然淚下。男孩青銅在一場大火中失去了說話的能力，像一只失去翅膀的小鳥,非常孤獨(dú)。而葵花的到來讓青銅倍感親切。他們親如兄妹，一起生活，一起游戲，當(dāng)然,也一起經(jīng)歷了許多困難：他們一貧如洗，為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了上學(xué)的機(jī)會，自己走街串巷賣蘆花鞋;他們饑寒交迫,蝗蟲把所有的麥子吃光得精光,他們?nèi)甜嚢ゐI，互相鼓勵(lì)。雖然是個(gè)孩子,雖然苦難正磨礪著他們的內(nèi)心,但他們卻用微笑和堅(jiān)守給以回應(yīng)。讀到這兒，我想起了我國著名的文學(xué)家魯迅先生。寒假里，我有幸參觀了他的故居，了解了先

4、生不為人知的童年經(jīng)歷:1歲，家道中落,他受盡世人冷眼，卻堅(jiān)強(qiáng)地同母親一起承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。學(xué)習(xí)上,先生發(fā)奮圖強(qiáng)，勵(lì)精圖治，最終收獲成功。瞧，魯迅先生和書中的主人公一樣，能笑對生活中的不美好。正如曹文軒先生所說:“每一個(gè)時(shí)代的人，都有一個(gè)時(shí)代的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能成為一個(gè)強(qiáng)者?！薄爱?dāng)時(shí)陽光如瀉，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花,花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中的那輪金色的天體”在那個(gè)午后,葵花依依不舍地離開了青銅，離開了大麥地。我明白,生活并不美好，但若笑著面對，心間便能開出郁郁的小花。笑對苦難,芳香自來初三青銅葵花讀后感痛苦說：“人

5、生就是那條坎坷的小路”。青銅葵花這本書主要講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩在一個(gè)偶然的機(jī)會中,他們成了形影不離的兄妹，女孩子叫葵花,男孩子青銅,但他們朝夕相處沒幾年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市，從此青銅便遙望葵花所在的地方。在作品中,愛與痛最為突出。雖然他們面臨許多痛苦，但愛足以使人淚流滿面。如果把青銅家比作一輛破舊的馬車,那這輛馬車雖破爛，卻沒有耽誤行程,葵花又來到他們家,但這輛馬車型就超過負(fù)荷,雖然他們起早貪黑,每天日出而作日落而息,但愛就像一雙細(xì)膩溫柔的手，可以使辛苦煙消云散。愛,像一縷春風(fēng),吹化心靈的冰層;愛,像春雨,滋潤我們心中的禾苗。因?yàn)閻?，無論我們在人生路上有多憔弱,他也會激勵(lì)我們

6、前進(jìn);因?yàn)閻?我們即使身處混亂之中，人們也會用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決問題,快快樂樂過好每一天。在我的生活中，老師的愛和父母的愛會讓我成長。聽見老師的諄諄教導(dǎo)，上課時(shí)沙啞的聲音，我不禁想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師默默地為祖國的花朵奉獻(xiàn),不求回報(bào)。那我們有什么理由不認(rèn)真完成作業(yè)?看見父母整日辛苦的工作，面朝黃土背朝天，我們又能用什么來回報(bào)父母呢?是的,是的,我們只能用優(yōu)異的成績?yōu)樗麄儨p少經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),不為他們增加煩惱和痛苦。世界有傷痛，但處處有愛。因?yàn)閻?我們的生活才如此精彩。初三青銅葵花讀后感4“那邊有一片一望無際的葵花田,里面有無數(shù)的葵花。當(dāng)陽光嘩啦啦瀉向葵花田時(shí),葵花頓時(shí)變得金光

7、燦爛。天上有輪太陽,地上有無數(shù)個(gè)小太陽，是一圈飄動(dòng)著花瓣的小太陽”輕輕地合上書,這一幕在我心中久久難忘。青銅葵花這本書，向我們講述了女孩葵花在失去了父母之后，被大麥地的青銅一家收養(yǎng)，從此女孩葵花便和男孩青銅成了兄妹。他們一家共同經(jīng)歷了那么多的苦難,可還是快樂地生活著。1歲那年，葵花又回到了她的城市,青銅從此常常遙望葵花住的地方，心中充滿了思念。書中的青銅，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、為別人著想的男孩，他為了妹妹青銅，幾乎付出了他的全部心血。書中有一件事，深深地感動(dòng)了我?？ㄒ桥_演出，可是少了一條銀項(xiàng)鏈。青銅知道后,將掛在屋檐下的冰棱采了下來,準(zhǔn)備為妹妹親手做一條冰項(xiàng)鏈。青銅用自己嘴里呼出的熱氣不住地往冰棱上

8、吹,慢慢地，就吹出了一個(gè)小洞，他吹了一個(gè)又一個(gè)，直到吹得腮幫子發(fā)麻了,終于把所有的冰棱吹完了。他將幾十顆冰棱細(xì)心地穿在一起，這條冰項(xiàng)鏈就做成了，可青銅的手卻凍得通紅通紅。青銅為了葵花，可以付出自己的一切,這時(shí)，我看到帶著冰項(xiàng)鏈的葵花站在舞臺上，我感到了青銅是那樣地關(guān)心葵花,這是一種純潔的友誼,一份沉甸甸的友誼。大麥地來了一個(gè)馬戲團(tuán)，為人們表演馬戲,許多人都去了，青銅、葵花也去了，整塊場地坐滿了人。青銅為了能讓葵花看到馬戲表演，讓葵花坐到了他的肩上，要知道，青銅才十一歲,背著一個(gè)女孩，要費(fèi)多少力氣呀。青銅抱著葵花的腿，過了一會兒，就站不住了,身體開始搖晃起來,可他依然咬牙堅(jiān)持著。每當(dāng)他快要倒下來

9、時(shí),就一直鼓勵(lì)著自己，因?yàn)樗幌胱尶ㄋさ?。青銅和葵花讓我感到了友誼是無價(jià)的,青銅和葵花雖然不是親兄妹，但比親兄妹之間的情誼更深,他們之間有著一份永遠(yuǎn)真摯的友誼。青銅葵花這本書的每一段、每一句都充滿著詩意，深深地打動(dòng)了我。當(dāng)我翻到書的最后一頁時(shí),紙上是空空的,我心里也是空空的，正等著我用回味去填滿。初三青銅葵花讀后感我們不得不從來說起這個(gè)故事,如果沒有，就不會有我們這個(gè)故事了?，F(xiàn)在,有了，故事來了,一起聽聽吧。故事中的爸爸是一名知青，被下放到了農(nóng)村，進(jìn)行“勞動(dòng)改造”。爸爸和死去的媽媽都是孤兒,所以,小女孩葵花只能跟著的親人來到了干校。干校是一座白墻紅瓦的土房子，建立在一條河邊上。白天,爸爸在干

10、校干活,葵花就在河邊的一片葵花地里玩。一次不慎落水,葵花被住在附近的啞巴男孩青銅救了上來。不幸的事情發(fā)生了,熱愛葵花的爸爸去葵花田里畫葵花,結(jié)果溺水而亡?？ň捅缓眯牡那嚆~一家人收養(yǎng)了。同村的嘎于對青銅和葵花一直懷恨在心,整天想著要欺負(fù)葵花,青銅時(shí)刻保護(hù)著葵花。一次嘎于放鴨子時(shí)故意讓鴨子吃光了青銅家種的茨菰,青銅也故意報(bào)復(fù),驚嚇了鴨子，使鴨子一連幾天都不下蛋，嘎于爸爸知道這件事痛打了嘎于,因?yàn)樗荒芷圬?fù)孤苦無依的葵花。孩子們最愛的奶奶去世了，葵花也被接到了城里，也結(jié)束了。在葵花離開時(shí)，青銅竟然喊出了葵花的名字。這就是永遠(yuǎn)的友情和親情。這本書名有兩層含義:一、青銅葵花是兩個(gè)人的名字,開門見山的表達(dá)出了本書主要內(nèi)容，青銅和葵花的故事。二、青銅葵花是爸爸最拿手的藝術(shù)品,也是這座城市的象征。這些青銅葵花小到三寸,大到五米；有的一枝獨(dú)秀，有的則是兩朵競相開放而他們的作者爸爸也因此而出名。最值得贊賞的是男孩青銅。他是一個(gè)古怪的孩子,經(jīng)常因?yàn)椴粸槭裁炊蝗慌d奮。有一次在冬天,他竟然脫光衣服在外面狂奔，僅僅是找到了一窩