編制技術(shù)部門工作計劃(多篇)

1、編制技術(shù)部門工作計劃(多篇) 第一篇：201*年部門預算編制工作計劃 縣財政局八舉措做好201*年部門預算編制工作 一是明確編制主體，提升預算編制的計劃性和準確性。嚴格按照預算法的相關(guān)規(guī)定，將201*年的部門預算由財政部門發(fā)放軟件至各單位，由各單位完成部門預算編制工作再上報財政部門審核。各部門單位預算主體得到了進一步明確，各預算單位既是預算編制主體，也是預 算執(zhí)行和績效評價的主體，更是責任主體，更加注重按職能依據(jù)工作計劃來編預算，使預算安排和本職工作緊密結(jié)合，促進了部門預算觀念的加強，真正成為自己的預算，提升了編制的計劃性。 二是明確編制程序，強化預算執(zhí)行管理程序化。 嚴格“二上二下 規(guī)范程序

2、，“一上是各單位上報基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，“一下是財政部門依據(jù)單位上報的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)測算并下達各單位的預算控制數(shù)，“二上是各單位依據(jù)預算控制數(shù)編制本單位部門預算，并上報財政部門，“二下是財政部門匯總各單位預算后形成草案報請縣人代會審查批準，再依據(jù)縣人代會批準的預算草案批復各單位部門預算。嚴格的時間要求，明確分工職責，規(guī)范的流程，提升了預算編制的程序化。 三是明確編制內(nèi)容，提升預算編制的完整性和規(guī)范性。印發(fā)了201*年襄垣縣部門預算編制辦法試行的通知、襄垣縣財政局關(guān)于做好201*年政府采購預算編制工作的通知，全面細化與預算編制相關(guān)的機構(gòu)、人員、工資、資產(chǎn)、項目等基礎(chǔ)性信息數(shù)據(jù)，充實信息內(nèi)容，提升信息質(zhì)量，要求政

3、府采購預算和部門預算同步編制，并分別對其具體內(nèi)容和編制規(guī)則作了具體說明。印發(fā)了襄垣縣財政結(jié)轉(zhuǎn)資金管理暫行辦法和襄垣縣預算單位財政撥款結(jié)余資金管理暫行辦法的通知，執(zhí)行零基預算編制，改變了以往基數(shù)加增長的分配，減少了預算編制的隨意性，切實提升財政資金使用效益。 四是執(zhí)行全口徑預算管理，加強政府資金使用合力。全面強化政府資產(chǎn)、資源、資金管理，將行政事業(yè)單位各項政府性資金全部納進預算，統(tǒng)一管理，統(tǒng)籌安排。健全政府預算體系，加大政府性基金預算、社?；痤A算、國有資本經(jīng)營預算與公共財政預算銜接力度，促進四項預算互聯(lián)互通，統(tǒng)籌安排好政府各項收支。 五是規(guī)范基本支出供給政策，提升年初預算到位率。全面落實政府機

4、構(gòu)改革和事業(yè)單位分類改革要求，強化機構(gòu)編制人員管理，強化對財政供養(yǎng)人員信息核查，嚴格控制財政供養(yǎng)在職人員總量，規(guī)范超編人員的定額公用經(jīng)費供給。保持正本清源，進一步完善基本支出定額體系，人員經(jīng)費支出依據(jù)政策要在年初部門預算中足額安排，不留缺口，嚴格執(zhí)行公用經(jīng)費定員標準。推動以備選項目庫為核心的項目預算滾動管理，抓好項目建設(shè)及入庫項目的審核、論證、遴選及排序，強化項目儲備，建立預算編制、追加安排項目與備選項目庫有效銜接的聯(lián)動機制。201*年項目預算全面實施項目庫管理，年初預算和年中申報追加的項目預算均納進項目庫，按照輕重緩急，從備選項目庫中遴選。細化部門預算編制，提升年初預算到位率。 六是強化績效

5、理念，提升財政資金配置和使用效益。201*年我縣財政支出管理績效綜合考評在全國名列132名，在全省名列第6名，受到財政部和省財政廳通報表彰。從201*年我們將績效理念融入預算管理全過程，逐步建立以績效結(jié)果為導向的預算資金分配模式，逐步建立評價結(jié)果與預算安排掛鉤機制，不斷擴展項目預算績效評價范圍，強化績效目標管理，強化績效結(jié)果應用，將績效結(jié)果作為預算安排的重要依據(jù)，無績效、低績效項目不予列入預算或調(diào)減預算，促進部門重視資金管理，切實提升資金使用效率。 七是推行“開門辦預算，提升民主理財水平。對經(jīng)濟社會影響面較廣、專業(yè)技術(shù)性較強、預算數(shù)額較大且不易確定的項目，引入外部決策機制，在預算編制過程中，邀

6、請人大代表、政協(xié)委員、黨代表和相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜?，進行公開評審，執(zhí)行“開門辦預算，提升預算編制透明度，加強財政資金分配的科學性。 八是穩(wěn)妥推動預算信息公開，提升部門預算透明度。按照預算信息公開的要求，準確完整編制預算，認真清理不合理收支，嚴格規(guī)范收支行為，改善預算管理工作。 第二篇：關(guān)于編制部門及個人年度和月份工作計劃的安排 關(guān)于編制部門及個人年度和月份工作計劃的安排 一、工作目的 部門及其個人年度和月份工作計劃是績效管理的基本依據(jù)，所以非常重要，需要引起我們的高度重視。同時，部門及其個人年度和月份工作計劃是一項繁雜和細致的工作，涉及的面非常大，需要各部門和人員，特別是相關(guān)部門領(lǐng)導的高度配合，要求廣

7、大干部積極配合，順利保證本項工作的完成。 編制部門及個人年度和月份工作計劃的為了落實和貫徹海諾集團績效管理方案，強化海諾集團績效卡和管理，提升海諾集團績效管理科學性和管理水平。 二、相關(guān)模板 相關(guān)模板主要包括： 1.部門年度工作計劃附件一 2.部門月度工作計劃附件一 3.員工年度工作計劃附件二 4.員工月度工作計劃附件二 三、內(nèi)容填寫說明 1.部門名稱以現(xiàn)有公司部門制定為準。 2.崗位名稱以公司現(xiàn)有崗位為準。 3.工作計劃主要包括三大類 1核心考核指標：可以量化的工作目標。 2日常主要工作描述：主要是指每月日常工作描述。 3非常規(guī)工作：是指常規(guī)工作之外的臨時性工作。 四、時間要求 1.部門通過

8、公司oa系統(tǒng)下發(fā)到各單位； 2.部門通過適當?shù)姆绞较掳l(fā)到各員工； 3.部門工作計劃由本部門負責人具體填寫； 4.員工工作計劃由員工負責人具體填寫； 5.各個部門對員工工作計劃嚴格把關(guān)； 5.201*年5月18下午5點前通過公司oa系統(tǒng)上韓光平處。 五、其他相關(guān)事項 如果有疑問，歡迎咨詢。 咨詢?nèi)藛T：海諾集團管理咨詢項目組 咨詢 ：5218832內(nèi)線8832 201*-5-14 第三篇：如何編制部門年度工作目標與計劃 如何編制部門年度工作目標與計劃 引言： 魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？扁鵲答說：“大哥最好，二哥次之，我最差。文王再問：“那么為什么你最出名呢

9、？扁鵲答說：“我大哥治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能根除病因，所以他的名氣無法傳出去。只有我們家的人才知道。我二哥治病，是治病于病情初起之時。一般人以為他只能治稍微的小病，所以他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我扁鵲治病，是治病于病情嚴重之時。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管來放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因 此響遍全國。文王說：“你說得好極了。 事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，多數(shù)的管理者也能夠意識到計劃管理的意義和重要性。而目標管理改變了部門主管人員以往監(jiān)督部屬工作的傳統(tǒng)方式，取而代之的是主管與部屬共同協(xié)商具體的工作目標，明確工作計劃，并設(shè)立績效衡

10、量標準，放手讓部屬努力去達成既定目標，而部門主管更多是在于對下屬計劃執(zhí)行中的監(jiān)控和對結(jié)果的評估。這種雙方協(xié)商一致彼此認可的績效衡量標準的模式，也就是我們一致倡導的目標管理與計劃控 制。 一制定部門的年度目標基本思路： 1確定目標的smart原則： s：(specific) 目標要清楚、明確，讓考核者與被考核者能夠準確的理解目標：所謂明確就是要用具體的語言清楚地說明要達成的行為標準。明確的目標幾乎是所有成功團隊的一致特點。很多團隊不成功的重要原因之一就因為目標定的模棱兩可，或沒有將目標有效的傳達給 相關(guān)成員。 示例：目標“加強客戶意識。這種對目標的描述就很不明確，因為加強客戶意識有許多具體做法，

11、如：減少客戶投訴，過去客戶投訴率是，現(xiàn)在把它減低到或者。提升服務的速度，使用規(guī)范禮貌的用語，采納規(guī)范的服務流程，也是客戶意識的一個 方面。 實施要求：目標設(shè)置要有項目、衡量標準、達成措施、完成期限以及資源要求，使考核人能 夠很清楚的看到部門或科室月計劃要做哪些那些事情，計劃完成到什么樣的程度。 m：measurable) 目標要量化，考核時可以采納相同的標準準確衡量：衡量性就是指目標應該是明確的，而不是模糊的。應該有一組明確的數(shù)據(jù)，作為衡量是否達成目標的依據(jù)。如果制定的目標沒有辦法衡量，就無法判斷這個目標是否實現(xiàn)。比方說，“為所有的老員工安排進一步的管理培訓。進一步是一個既不明確也不容易衡量的

12、概念，到底指什么？ 是不是只要安排了這個培訓，不管誰講，也不管效果好壞都叫“進一步？ 改善一下：準確地說，在什么時間完成對所有老員工關(guān)于某個主題的培訓，并且在這個課程結(jié)束后，學員的評分在分以上，低于分就認為效果不理想，高于分就是所 期待的結(jié)果。這樣目標變得可以衡量。 實施要求：目標的衡量標準遵循“能量化的量化，不能量化的質(zhì)化。使制定人與考核人有一個統(tǒng)一的、標準的、清楚的可度量的標尺，杜絕在目標設(shè)置中使用形容詞等概念模糊、無法 衡量的描述。 a：achievable目標要通過努力可以實現(xiàn)，也就是目標不能過低和偏高，偏低了無意義， 偏高了實現(xiàn)不了：目標是要能夠被執(zhí)行人所接受的，如果上司利用一些行政

13、手段，利用權(quán)利性的影響力一廂情愿地把自己所制定的目標強壓給下屬，下屬典型的反映是一種心理和行為上的抗拒：我可以接受，但是否完成這個目標，有沒有最終的把握，這個可不好說。一旦有一天這個目標真完成不了的時候，下屬有一百個理由可以推卸責任：你看我早就說了，這個 目標肯定完成不了，但你保持要壓給我。 實施要求：目標設(shè)置要保持員工參加、上下左右溝通，使擬定的工作目標在組織及個人之間達成一致。既要使工作內(nèi)容飽滿，也要具有可達性?？梢灾贫ǔ鎏饋怼罢业哪繕?，不能 制定出跳起來“摘星星的目標。 r：relevant目標要和工作有相關(guān)性，不是被考核者的工作，別設(shè)定目標：目標的實際性是指在現(xiàn)實條件下是否可行、可

14、操作?？赡苡袃煞N情形，一方面領(lǐng)導者樂觀地估計了當前形勢，低估了達成目標所需要的條件，這些條件包括人力資源、硬件條件、技術(shù)條件、系統(tǒng)信息條件、團隊環(huán)境因素等，以至于下達了一個高于實際能力的指標。比如：一位餐廳的經(jīng)理定的目標是早餐時段的銷售在上月早餐銷售額的基礎(chǔ)上提升。算一下知道，這可能是一個幾千塊錢的概念，如果把它換成利潤是一個相當?shù)偷臄?shù)字。但為完成這個目標的投入要花費多少？這個投入比起利潤要更高。這就是一個不太實際的目標，就在于它花了大量 的錢，最后還沒有收回所投入的資本，它不是一個好目標。 實施要求：部門工作目標要得到各位成員的通力配合，就必須讓各位成員參加到部門工作目標的制定中去，使個人目

15、標與組織目標達成熟悉一致，目標一致，既要有由上到下的工 作目標協(xié)調(diào)，也要有員工自下而上的工作目標的參加。 t：time bound目標要有時限性，要在規(guī)定的時間內(nèi)完成：目標特性的時限性就是指目標是有時間限制的。例如，我將在9年月日之前完成某(版權(quán)歸公文素材庫)事。月日就是一個確定的時間限制。沒有時間限制的目標沒有辦法考核，或帶來考核的不公。上下級之間對目標輕重緩急的熟悉程度不同，上司著急，但下面不知道。到頭來上司可以大發(fā)雷霆，而下屬覺得委屈。這種沒有明確的時間限定的方式也會帶來考核的不公正，傷害工作關(guān)系，傷害下 屬的工作熱情。 實施要求：目標設(shè)置要具有時間限制，依據(jù)工作任務的權(quán)重、事情的輕重緩

16、急，擬定出完成目標項目的時間要求，定期檢查項目的完成進度，及時掌握項目進展的變化狀況，以方便對下屬進行及時的工作指導，以及依據(jù)工作計劃的異常狀況變化及時地調(diào)整工作計劃?？傊瑹o論是制定團隊的工作目標，還是員工的績效目標，都必須符合上述原則，五個原則缺一不可。制定的過程也是對部門或科室先期的工作掌控能力提升的過程，完成計劃的 過程也就是對自己現(xiàn)代化管理能力歷練和施行的過程。 2部門目標的來源： 1由公司年度經(jīng)營目標分解。 任何一個企業(yè)，總會有一個經(jīng)營目標，經(jīng)營目標就是年度內(nèi)公司要做的事、要達到的目標。經(jīng)營目標由戰(zhàn)略目標分解而來，是實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的一個步驟和階段性目標，它無時無刻不在為戰(zhàn)略目標服務。

17、就比如你想在3年內(nèi)買一套50萬元的商品房，雖然沒有寫在紙上，掛在嘴上，但你無時無刻不在為此而奮斗?！?年內(nèi)買一套50萬元的商品房就是你的戰(zhàn)略目標，而你計劃第1年掙5萬，第2年掙8萬，第3年掙15萬，則5萬、8萬、15萬就是你的年度經(jīng)營目標。戰(zhàn)略目標就是長期目標，公司想做而不能一下子做起來的事，但必須從現(xiàn)在開 始就著手行動，正所謂天天走不怕千程萬里，日日學何畏千卷萬冊！ 為了完成公司既定的經(jīng)營目標，我們就必須對它進行各種各樣的分解，分解的目的是為了發(fā)現(xiàn)和探究客觀事物的本來面目及規(guī)律就象庖丁解牛，尋找解決問題的方法和途徑，明確 每一個行動實施的步驟，落實責任，以保證目標分解后的可操作性和可控性。就

18、象我們前面提出的你第1年要掙5萬元其實也是模糊的，接下來的工作就是你要為每月掙多少錢作一個安排，這就是年度計劃的時間月度分解。還有為了完成這個目標，家庭成員應該如何合作分工，你老婆該做什么，你兒子該做什么，你的其他家庭成員該做什么，這就是公司目標分解到部門了。如果你老婆沒有按預先的安排將事情做好，你就要對他進行批評，并抽時間與她好好談談，如何改善這個月存在的問題，這就是績效考核和雙向溝通。同時采用補救措施，爭取下月提升或改善，這就是計劃調(diào)整。但有些人因怕老婆而不敢批評，這就是績效考 核之所以困難的原因之一。 一般狀況下，公司年度經(jīng)營目標由公司董事會或決策層提出，由總經(jīng)辦、人力資源部、財務 部會

19、同各部門進行分解。 2由部門職責職能產(chǎn)生。 作為一個部門，它存在的意義是什么？它的基本功能有哪些？它應該為公司做點什么？它到底在實現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標和經(jīng)營目標中履行什么義務、承當著什么責任？如何最大程度地發(fā)揮它的作用、體現(xiàn)它的價值？對這些問題的準確回答就是部門的工作目標。比如人力資源部，它的基本職能可以概括為“選人、用人、育人、留人。如何選人？首先你得對公司的文化、經(jīng)營和人才結(jié)構(gòu)等有一個深入了解，知道本公司需要什么樣的人或什么樣的人合適本公司；在選人問題上，人力資源部充當著一個“媒人的角色，只有充分了解他公司和她人才的真實要求和想法，才有可能締結(jié)一個美滿的姻緣，那么我們能不能在選人的職能上提煉出一

20、些目標或指標呢？當然可以，比如：人員招聘到位率婚姻介紹成功率，人才選中率雙方結(jié)婚的成功率，員工流失率離婚率等，為了完成這些目標，人力資源部必須制定一些措施、標準和應用工具，如人才招聘標準、面試內(nèi)容和程序、人才價值測評表等。如果按 這樣分解下去，部門的目標、措施、步驟、方案就會一一展現(xiàn)出來。 3由企業(yè)內(nèi)外顧客的需求決定。 每個部門都因其他部門或員工的需要而存在，這些有需求于你的部門或員工就是你的顧客需求。人活著也是如此，人到中年，上有老、下有小，他們要吃飯、要治病、要穿衣，要住房、要讀書，你奮斗的目的是不是為了滿足他們的需求？為什么說人到中年壓力大呢，因為你的顧客多、需求大。比如財務部，對內(nèi)幾乎

21、要與公司所有部門和員工發(fā)生關(guān)系，對外則需與公司的客戶、供應商、合作伙伴、銀行、稅務等打交道，所以他的顧客遍天下。顧客是容易識別的，但顧客的需求識別就困難一些，比如，明年財務部需要為采購部做點什么？這一方面取決于公司對他們二部的要求，另一方面，需要財務部與采購部進行溝通、了解，進而挖掘需求。如果公司要求采購部明年必須將庫存降至1000萬元以內(nèi)，那么采購對財務的需求就來了，比如財務部必須為此制定或至少協(xié)助制定物資管理制度、物資盤點制度、各項物資庫存定額、最正確采購批量和采購次數(shù)、物資計價方法、物資賬目管理與報表填制、采購預算等等，必要時，財務還要為采購提供一些歷史資料或分析報告以幫助他們做出決策。

22、如果這些需求在財務部年度計劃中看不到，勢必影響采購部下一年的工作質(zhì)量和管理績效，同時也說 明財務部的服務是不到位的，職責履行是不夠的。 4由部門存在的問題和不夠形成。 唯物辯證法告訴我們，世界上任何事物、任何時候都有矛盾，世界存在于矛盾之中。當舊的矛盾不斷得到解決，新的矛盾又開始產(chǎn)生了，就這樣周而復始、循環(huán)往復，由此推動事物向前發(fā)展。矛盾就是問題，所以我們的工作過程就是不斷解決問題的過程。如果問題不能得到解決，日積月累，事物就朝相反的方向變化。你常年在外打工，兒子數(shù)學成績開始下降，這是不是問題？怎么辦？明年幫他請一個家教，這是不是因問題而產(chǎn)生的目標？當然是。如果你視問題而不顧，聽之任之，就可能

23、因此而廢掉了他。今年，公司的經(jīng)營業(yè)績不如往年，管理水平停滯不前，也是問題長期得不到解決所致，如市場開拓問題、材料供應問題、產(chǎn)品質(zhì) 量問題、訂單結(jié)構(gòu)問題、產(chǎn)品交期問題、人員招聘問題、人員流失問題、庫存積壓問題、績效考核問題、標準化執(zhí)行問題、薪酬體系問題、信用管理問題、信息化建設(shè)問題、統(tǒng)計數(shù)據(jù)問題、設(shè)備故障問題、文化建設(shè)問題，甚至更小的諸如合同評審問題、員工食堂問題、宿舍問題等等，不一而足。發(fā)現(xiàn)問題靠態(tài)度，解決問題靠能力。所以我們反復強調(diào)：你們一定要好好總結(jié)，把本部門存在的問題提出來，這些問題一定要在明年的工作計劃中作出安排并得 到解決。因此，各部門在下年工作計劃的目標中不應該缺少這一部分。 3計

24、劃與計劃管理 所謂計劃，是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)一定目標而制定的將來行動方案。計劃有時也稱預算、規(guī)劃等。一般把用金額表示的項目計劃稱為預算，把具有較長時限的計劃稱為規(guī)劃。由計劃所表示的內(nèi)容可以看出，一份計劃實際包括了企業(yè)在計劃期內(nèi)要達到的目標和要完成的任務，這是計 劃方案的核心。 1計劃管理：它是指猜測將來，設(shè)立目標，決定政策，選擇方案以期經(jīng)濟地使用現(xiàn)有資源，把握將來發(fā)展獲得最大組織成效的活動。計劃管理就是要解決實現(xiàn)組織目標的六個方面的問題：為什么要做？做什么？誰去做？在什么地方做？在什么時候做？怎樣做？由于企業(yè)是在一定的外部環(huán)境條件下運行的，企業(yè)資源也是有限的，計劃管理實際是在外外部環(huán)境和內(nèi)部條件的約

25、束下，確定企業(yè)在一按時期內(nèi)要達到的目標，制定實現(xiàn)目標的措施。它包括對企業(yè)內(nèi)部的人力、物力、財力在數(shù)量上進行綜合平衡，在時間上合理安排，以及使企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu) 和企業(yè)行為與外部環(huán)境之間互相協(xié)調(diào)，保證目標的實現(xiàn)。 2計劃管理的三階段 計劃管理按其特性定位，可劃分為“事前、事中、事后管理三個階段。 “事前管理：主要是對“計劃的審核。企業(yè)依據(jù)各項基礎(chǔ)性條件，編制各項、各類企業(yè)經(jīng)營活動計劃書，對計劃書的可行性、可靠性形成審核體系，保證審核效果，從而保證計劃的 可行、可靠。 “事中管理：主要是對“計劃執(zhí)行體系工作效率的管理。對計劃執(zhí)行過程中出現(xiàn)的各類偏差，首先要做到超前猜測，其次是做到措施有效，對執(zhí)行效果的跟

26、蹤是“事中管理的主要工作，從而保證計劃執(zhí)行的效率。“事中管理的責任主體是企業(yè)自身，監(jiān)察、審計部門的 “事中管理主要是對計劃執(zhí)行質(zhì)量的控制。 “事后管理：主要是對“計劃實施完畢后的績效考核、總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓、匯編材 料、歸檔備案。是“事后管理的主要工作內(nèi)容之一。 第四篇：技術(shù)部門工作計劃 技術(shù)部門工作計劃 一、指導思想 以學校及上級部門計劃為指導，教育信息化建設(shè)為主線，深入教育教學改革，以促使學生全面、繼續(xù)、*的發(fā)展為出發(fā)點;課堂中以學生的發(fā)展為本，以活動為主線，以革新為主旨，培養(yǎng)學生的革新意識和施行能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法的特點，積極推動素養(yǎng)教育，努力提升全體教師及全體學生

27、的信息素養(yǎng)，技術(shù)部門工作計劃。 二、主要工作 1、健全制度，做好常規(guī)管理工作。健全多媒體教室使用登記表、多媒體教室使用管理制度、微機室使用制度、微機室安全管理制度、學生上機制度、軟硬件借還制度、計算機室使用記錄、設(shè)備維護記錄保證各項工作正常有序開展，進一步提升各種設(shè)備、資源的使用效率。 2、明確人員分工，明確“服務、指導、革新的工作職責，在確實完成好常規(guī)的教學任務的前提下，不斷強化學習，努力提升業(yè)務水平與工作效率，加強協(xié)作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。平常重視相關(guān)資料的收集、歸檔。 3、規(guī)范信息技術(shù)教學常規(guī)管理，優(yōu)化備課活動，提升現(xiàn)代教育技術(shù)技能，保證信息技術(shù)教學工作的有效開展。認真上好

28、信息技術(shù)課。針對不同年級學生年齡特點和已有知識水平，精心制定教學內(nèi)容，備好課。在完成教學任務的同時，要注重培養(yǎng)學生實際操作能力和收集信息、分析信息、處理信息的能力;培養(yǎng)學生探究精神和自學能力。學會應用信息技術(shù)分析、處理并解決實際問題。按教材內(nèi)容的編排落實好教學計劃，開足課時。使用市統(tǒng)一教材進行教學，及時備好課。主要指導學生學習“畫圖、文字處理、幻燈片制作、網(wǎng)絡(luò)應用、數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)頁制作等相關(guān)技術(shù)，培養(yǎng)學生收集處理信息的能力，為開展其它學科的學習做準備。一至三年級按實際狀況制定教學內(nèi)容并進行教學，工作計劃技術(shù)部門工作計劃。 4、培養(yǎng)學生革新精神和施行能力，以維持學生學習興趣、掌握信息技能、改善學習方式、提升信息素養(yǎng)為工作思路，努力提升信息技術(shù)學科的教育教學質(zhì)量，提升學生信息技術(shù)素養(yǎng)，提升教學質(zhì)量，樹立學生在運用網(wǎng)絡(luò)資源中的自我保護意識。完善學校教學資源庫的積存，提升教師為學校資源庫提供資源的積極性。 要持續(xù)做好我校校園網(wǎng)站的建設(shè)工作，不斷完善校園網(wǎng)，維護好學校網(wǎng)站