《重陽節(jié)教案（5篇）》

1、重陽節(jié)教案（5篇） 重陽節(jié)教案1 教學(xué)目標(biāo)：1、知道爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)困難，有愛護(hù)老人的愿望。2、感受老人對(duì)小輩的關(guān)愛，樹立尊敬老人的觀念。3、嘗試用較完整的話來表達(dá)自己的意愿,并樂意大膽地進(jìn)行交流。4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片教學(xué)過程：1、觀看幻燈片“他們是誰?”“在做什么?”“臉上有什么變化?”“動(dòng)作呢?”2、出示物品：“這些東西是誰用的呢?”3、請(qǐng)幼兒模仿老人的動(dòng)作：慢慢地走，手拄拐杖。對(duì)比小朋友的動(dòng)作小結(jié)：爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)不方便，我們應(yīng)該幫助他們4、討論：平時(shí)爺爺奶奶做什么?模仿日常生活中的各種動(dòng)作

2、，如：做飯、打掃衛(wèi)生等。老師做動(dòng)作，幼兒猜一猜?！俺诉@些事情，他們還做什么?”(接送幼兒)“爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應(yīng)該怎么做?”5、對(duì)爺爺奶奶說一句心里話 重陽節(jié)教案2 教學(xué)目標(biāo)：1能借助拼音讀準(zhǔn)生字的讀音，在老師指導(dǎo)下描摹“人、太”。2朗讀課文能做到不加字、不漏字；在反復(fù)誦讀的過程中記住課文內(nèi)容，并嘗試背誦。3讀兒歌了解重陽節(jié)的來歷，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)孝敬老人。教學(xué)過程：一引入課文，揭示課題：1啟發(fā)談話，學(xué)習(xí)生字“節(jié)”在我國(guó)有許多具有民族特色的節(jié)日。（板書：節(jié)）拼讀2了解各種節(jié)日名稱。（出示節(jié)日名稱），第一行是重大節(jié)日，可以放假來慶祝。第二行是具有中國(guó)特色的節(jié)日。3揭示課題。人們?cè)诓煌墓?jié)

3、日中可以做不同的事情來慶祝，今天我們就重點(diǎn)來了解其中的一個(gè)節(jié)日重陽節(jié)。（板書課題，拼讀“重”，辨析“輕重”）4.齊讀課題二讀通課文，教學(xué)生字：1借助拼音讀課文，讀準(zhǔn)生字字音，劃出生字組成的詞語。2出示課文，指名讀。3.出示生字組成的詞語，開火車讀。三學(xué)習(xí)課文，了解內(nèi)容。1指名讀課文，其余同學(xué)邊聽邊記：一年一度的重陽節(jié)是在哪一天？（你們聽清了嗎學(xué)生齊讀:九月九，是重陽。）2自讀課文，找出課文中描寫秋天景色的句子。師：農(nóng)歷九月九剛好在中秋節(jié)之后，當(dāng)時(shí)的景色怎樣？（出示：景色）3積累描寫“秋色”的詞句。（1）指名交流，描寫秋天的句子。（文中句子變紅）（2）補(bǔ)充積累秋天的詞語。師：秋天的景色真美??！真

4、是：秋高氣爽云淡風(fēng)清（引導(dǎo)學(xué)生讀好這兩個(gè)詞語）（3）學(xué)習(xí)：“景色”兩個(gè)字4再讀課文，了解人們?cè)谥仃柟?jié)會(huì)干什么。（1）自讀課文。在重陽節(jié)這一天，人們會(huì)干些什么呢？（2）交流，引讀有關(guān)語句。（3）引導(dǎo)質(zhì)疑。讀了這兩句話，你有什么問題嗎？（4）聽故事，釋疑。看連環(huán)畫，聽知識(shí)老人講重陽節(jié)的來歷。5引讀第3句。6師引讀全文，自己讀好課文，試著背誦。7引導(dǎo)想象，練習(xí)說話。自古以來，在重陽節(jié)這一天，人們會(huì)登上高處，一邊觀賞秋天的美景，一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處，你會(huì)為你的家人和朋友許下什么美好的愿望？8看圖說話，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩。剛才，許多小朋友都為自己的'爺爺奶奶、外公外婆許

5、下了美好的愿望。其實(shí)，如今重陽節(jié)又叫敬老節(jié)，老人節(jié)。想一想，這一天，我們還可以為老人做些什么呢？看圖，小組討論，用一句話說說圖上的意思。9小結(jié)：我們不僅可以在重陽節(jié)這一天為老人做事，平時(shí)也應(yīng)該為他們做事。四寫字指導(dǎo)，描摹“人、太”1觀察前兩個(gè)字與后一個(gè)字比，有什么不夠的地方。2學(xué)生描摹“人、太”，教師巡視。 重陽節(jié)教案3 一、教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解重陽節(jié)的基本習(xí)俗，懂得尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心老人。2、品嘗重陽糕，體會(huì)香、甜、糯的特色。3、學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能，樂意參加手工活動(dòng)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、活動(dòng)重點(diǎn)：初步了解重陽節(jié)的基本習(xí)俗，懂得尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心老人。2、活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1、

6、重陽糕切成小塊放在小盤子里。2、歡快、喜慶的民間音樂。3、橡皮泥若干。4、活動(dòng)前幼兒把手洗干凈。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入：（出示重陽糕）1、師：小朋友，你知道這是什么嗎？看看它是什么樣子的？上面有些什么？2、介紹為什么要吃重陽糕？師：今天是九月初九，是重陽節(jié)，重陽節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，每年的這一天我們都要做重陽糕，吃重陽糕。重陽節(jié)又叫老人節(jié)，就是爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個(gè)小朋友都要對(duì)年紀(jì)大的爺爺、奶奶有禮貌。做個(gè)有禮貌的好孩子。3、讓幼兒說說在家是怎樣關(guān)心爺爺奶奶的？4、引導(dǎo)幼兒對(duì)爺爺奶奶說一句祝賀的話。（二）品嘗重陽糕，感受重陽糕香、甜、糯的特色。1、師：今天我們一起來嘗一嘗重陽糕。2、播放

7、音樂，幼兒品嘗重陽糕。3、提醒幼兒注意：嘗的時(shí)候，要慢慢地嚼，品一品是什么味道？嘗完后把牙簽放在盤子里。4、師：小朋友，剛才我們吃了重陽糕，你知道重陽糕是用什么做的嗎？重陽糕是什么味道的？小結(jié)：重陽糕是香香的、甜甜的、糯糯的。（三）制作重陽糕。1、重陽糕真好吃，小朋友想自己做嗎？2、老師示范做重陽糕。3、幼兒用橡皮泥制作重陽糕。（四）結(jié)束。小朋友們，你們都會(huì)做重陽糕了，回家請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，做一個(gè)真的重陽糕送給爺爺、奶奶，好嗎？五、教學(xué)延伸：通過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽糕，送給爺爺奶奶，培養(yǎng)幼兒尊敬長(zhǎng)輩、老人的良好品德。 重陽節(jié)教案4 一、幼兒發(fā)展目標(biāo)：1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿

8、意和老人一起歡度節(jié)日。2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和光榮院聯(lián)系三、活動(dòng)過程：1、引出主題（1）老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起過節(jié)老過節(jié)，開心嗎？（2）介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。四、互動(dòng)環(huán)節(jié)1、給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？2、歌曲："我上幼兒園"律動(dòng)："我的小手"歌表演："小豬吃的飽飽"兒歌："

9、拍皮球"3、聽老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠(yuǎn)記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。4、愛你一家親為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛，使老人感覺到親人的溫暖。5、贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。五活動(dòng)結(jié)束。 重陽節(jié)教案5 活動(dòng)目的：體驗(yàn)與老人同過節(jié)的快樂，培養(yǎng)幼兒關(guān)心老人的情感，增進(jìn)藝術(shù)表現(xiàn)能力，學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過的技能，合理地安排畫面，畫出爺爺奶奶的形象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒事先排練表演的節(jié)目，請(qǐng)爺爺奶奶來園參加活動(dòng)，幼兒自備自己制作的小禮物，紙筆幼兒人手各一份?；顒?dòng)過程：1、節(jié)日引題。以“今天是重陽節(jié)”為話題，引發(fā)幼兒關(guān)注老人、開展活動(dòng)的興趣。2、引導(dǎo)幼兒討論：與爺爺奶奶過節(jié)要準(zhǔn)備什么？教師總結(jié)，如帶上小禮物，準(zhǔn)備好表演的節(jié)目等，會(huì)說關(guān)心和祝福的話語。2、啟發(fā)幼兒與老人們交談，了解老人的生活。3、舉辦聯(lián)歡會(huì)。、請(qǐng)爺爺奶奶講講他們年輕時(shí)的故事。、組織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。、鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。4