淮陰工學院普通本科生成績管理規(guī)定

1、淮陰工學院普通本科生成績管理規(guī)定淮工院2017123號一、總 則第一條為了進一步規(guī)范成績管理，根據(jù)普通高等學校學生管理規(guī)定（教育部令第41號），結合我校實際，特制定本規(guī)定。第二條本規(guī)定適用于我校普通高等教育本科學生。二、成績評定第三條 學生應當參加本專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和環(huán)節(jié)(以下統(tǒng)稱課程) 的學習與考核，考核成績、學分及績點如實記載在學生成績檔案中。第四條根據(jù)課程大綱要求和性質不同，課程成績評定采用百分制、五級記分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）和二級記分制（合格、不合格），課程成績達到60分及以上（百分制）、及格及以上（五級制）、合格（二級制）的，視為通過該課程考核并獲得相應課程學分

2、。第五條課程考核分考試和考查兩種?？荚囌n程的成績評定采用百分制，由平時成績、期末考核成績等構成?？疾檎n程的成績評定原則上采用五級記分制，應根據(jù)平時作業(yè)、測驗、實驗、期末考核、到課情況等綜合評定。軍訓及入學教育等成績評定采用二級記分制。第六條考試課程總評成績構成一般為期末考試成績占70%、平時成績占30。平時成績應由期中考試、測驗、作業(yè)、實驗、課堂提問、課堂討論、出勤情況等組成。如需調整平時與期末考試成績的比例，應由任課教師提出申請，經課程歸口教學單位同意報教務處批準，其中期末考試成績所占比例不得少于50%。實行階段性考核的課程，原則上成績評定為期末考試成績占4050，階段考核成績占3040%，

3、平時成績占1020，具體比例由課程歸口教學單位根據(jù)課程特點及階段考試頻次等因素確定。第七條實踐性教學環(huán)節(jié)的成績評定采用五級記分制，其成績評定的標準按學校相關的文件執(zhí)行。第八條含有實驗的課程，學生必須按規(guī)定完成實驗任務，否則不能參加該課程的期末考核。第九條體育課成績評定采用五級記分制，應根據(jù)考勤、課內教學和課外鍛煉活動和體質健康等情況綜合評定，具體成績評定由體育教學部另行規(guī)定。對病、殘學生學校應開出保健課，由學生本人申請，經校醫(yī)院診斷出具證明，體育教學部同意，參加保健課進行鍛煉并評定成績。第十條學生嚴重違反考核紀律或者作弊的，該課程考核成績記為無效，以零分記，并視其違紀或者作弊情節(jié)，給予相應的紀

4、律處分。學生經教育表現(xiàn)較好，可以對該課程給予重修機會。學生選課后，無故不參加課程考核者按缺考論，課程成績?yōu)橐粤惴钟洠⒆⒚魅笨?，缺考者不得參加該課程補考。第十一條經批準允許課程免聽的學生，應按要求上交作業(yè)并參加實驗、課程考核等環(huán)節(jié)，該課程的成績評定按第五條規(guī)定執(zhí)行。第十二條申請課程免修的學生，如免修考試成績達到良好以上，該門課程即可以免修，免修考試成績即為該課程總評成績。如免修課程有實踐環(huán)節(jié)，需補做實踐環(huán)節(jié)，合格后再綜合評定成績。第十三條課程學分績點是反映學生學習量的主要指標，其計算方法為：學分績點=課程學分×課程績點。平均學分績點是反映學生學習質的主要指標，是學生綜合測評及能否取得

5、學位的主要依據(jù)之一，學生修讀的除素質拓展課程外所有課程的考核成績均計入平均學分績點。計算方法為：平均學分績點=（課程學分×課程績點）/課程學分成績與績點的對應關系如下：百分制績點五級記分制對應百分制分數(shù)績點二級記分制對應百分制分數(shù)績點100-954.5優(yōu)秀954.594-904.4-489-853.9-3.5良好853.584-803.4-3合格80379-752.9-2.5中等752.574-702.4-269-651.9-1.5及格651.564-601.4-159分以下0不及格500不合格500三、補考、緩考、重修成績評定第十四條 首次修讀的非實踐性教學環(huán)節(jié)課程（素質拓展課程除

6、外）經考核不及格，學校在下一學期初安排補考一次，補考成績按卷面分數(shù)記載，績點一律按1.0記。第十五條 緩考課程的成績評定按正考成績評定方法評定。第十六條 課程經補考或緩考后仍不及格者、考試作弊、違紀或缺考者、實驗、實習、課程設計等實踐性教學環(huán)節(jié)考核不及格者，必須重修相應的課程。學生如對首次修讀課程成績不滿意，可申請跟低年級重修一次。重修課程的成績應結合平時與期末考核綜合評定，成績合格者即取得相應的學分和績點。四、學分認定第十七條學生因轉專業(yè)、休學等原因至新專業(yè)或低年級學習，學院應對其學籍變更前已獲得的學分進行認定。認定原則如下：1.凡與現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求相符的已修課程及學分，經轉入二級學院

7、與課程歸口教學單位確認后予以承認；2.低于要求的課程和未修過的課程需跟低年級補修；3.如已修課程與現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求基本相符且學分相差1分以內的，可以不補修，需另選專業(yè)相關課程補齊學分；4.與現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案無關課程的學分可作為公共選修課學分。第十八條學生參加境內外交流學習回校后，學校對其在交流學校的成績進行認定，所修課程的學分替換和績點計算方法，按照學校有關規(guī)定執(zhí)行。第十九條經學校同意，學生可通過課程開放形式修讀本校其他專業(yè)課程，可以申請跨校修讀課程，可參加開放式網絡課程學習，獲得的成績與學分，經二級學院審核、教務處批準認定后，可替代本專業(yè)相應課程的成績與學分。第二十條 學生在校期間參

8、加有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、拓展學生素質的各類活動，取得具有一定的成果，經認定后給予相應的學分，單項最高認定學分為4學分，成績按合格記入學生成績檔案，具體認定程序按照學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學分認定辦法執(zhí)行。學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐等活動以及發(fā)表論文、獲得專利授權等與專業(yè)學習、學業(yè)要求相關的經歷、成果，經二級學院、教務處認定后，可以折算為相關的專業(yè)拓展課程或專業(yè)實踐環(huán)節(jié)學分，計入學業(yè)成績。第二十一條 因故退學的學生，重新參加入學考試，符合錄取條件，再次入學的，在原高校已獲得學分，如與現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求相符，學分予以承認，如與現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案無關，可認定為公共選修課學分。五、成績錄入、更改、公

9、布、查詢第二十二條課程考核成績由任課教師在規(guī)定時間內通過教務信息系統(tǒng)進行網上填報，并打印紙質版成績單，經本人及系（教研室）主任簽字后交課程歸口教學單位保存。第二十三條課程歸口教學單位應嚴格管理、保存學生課程考核成績單，不得遺失、不得涂改。第二十四條任課教師應認真評定學生成績，對所上報的成績負責。上報的成績單不能有任何更改痕跡，對于無成績的學生要認真核實原因，避免漏報、錯報。第二十五條課程成績一經上報后不得擅自修改。如經查卷或教師本人審核發(fā)現(xiàn)已上報的成績有誤，必須及時給予更正。由任課教師提出成績更改申請，經系（教研室）主任、分管院長審核后報教務處審批，同意后由教務處成績管理人員在系統(tǒng)中更改，并將

10、成績更改反饋至學生所在二級學院。第二十六條成績登錄工作完成后，學校通過教務信息系統(tǒng)向學生公布成績，學生可通過教務信息系統(tǒng)查詢本人的成績。學生如對期末考試課程成績有異議，須在該課程成績公布之日起至次學期開學第一周內，補考須在成績公布后一周內，向課程歸口教學單位提出書面核查申請，經課程歸口教學單位、教務處批準后，由教務處組織專家對試卷進行核查。核查程序及結果處理按學校有關規(guī)定執(zhí)行。六、成績的歸檔、成績證明的出具第二十七條 各課程歸口教學單位應按照學校檔案管理的統(tǒng)一要求對所有成績檔案進行整理、歸檔。第二十八條 學生的學籍成績檔案由學生所在二級學院負責歸檔，應真實、完整地記載，通過補考、重修獲得的成績應予以標注，存入學生個人檔案及學校綜合檔案室。第二十九條 在校學生的成績出具由學生所在二級學院負責，學生個人成績單應從教務管理系統(tǒng)中打印，經二級學院審核后加蓋教務處