[精選]八年級(jí)下冊(cè)物理易錯(cuò)題匯總--資料

1、1、如圖所示，當(dāng)試管從豎直放置到傾斜放置的過程中， 水對(duì)試管底部的壓強(qiáng) （ ）A、變大 B 、不變 C 、變小 D 、無法確定2、用繩子系住一條魚，手握住繩子提起這條魚，魚受到豎直向上的拉力，則此力的實(shí)力物體是（）A、魚B 、繩子C 、手D 、地球3、用手指壓彎圓珠筆芯，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明（ ）A、力的作用是相互的 B 、力是物體與物體間的相互作用C、力可以改變物體的形狀 D 、重心的方向豎直向下4、裝置中水箱是密封的，用一個(gè)軟管把水箱和玻璃管相連并裝滿水，如果將玻璃管提高，則水箱各部分壓強(qiáng)的變化應(yīng)該是（）A、箱頂?shù)膲簭?qiáng)增大B 、箱底的壓強(qiáng)減小C、左側(cè)箱壁壓強(qiáng)不變D、右側(cè)壓強(qiáng)箱

2、壁減小5、若水銀氣壓計(jì)掛歪了讀數(shù)將會(huì)（）A、比實(shí)際氣壓大B 、比實(shí)際氣壓小C、等于實(shí)際氣壓D 、無法判斷6、游泳運(yùn)動(dòng)員向后劃水，運(yùn)動(dòng)員就向前運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（）A、運(yùn)動(dòng)員是施力物體，不是受力物體B、運(yùn)動(dòng)員是施力物體，同時(shí)也是受力物體C、水是受力物體，不是施力物體D、水是施力物體，不是受力物體7、空降兵跳傘，在他們離開飛機(jī)打開降落傘前的一段時(shí)間內(nèi)，其下降的速度越來越大，這一過程中空降兵的（）A、動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大B、動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小C、動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大D、動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小8、下列各力能夠減小摩擦的是（）A、鞋底凹凸不平的花紋B、自行車的剎車裝置C、行李箱上可以滾動(dòng)的輪

3、子D、礦泉水瓶蓋上的花紋9、如圖所示，水平傳送帶上的物體正向右運(yùn)動(dòng)，物體速度逐漸變大，分析物體受到的力有（）A、重力、傳送帶的支持力B、重力、對(duì)傳送帶的壓力C、重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力D、重力、傳送帶的支持力，對(duì)傳送帶的壓力10、如圖所示，材料，粗糙程度和質(zhì)量相同的甲、 乙兩物體放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它受到的拉力分別為F 甲 F 乙 ，對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 p 甲 p 乙，底面積 S 甲 S 乙，下列正確的是（）A、F 甲 >F 乙p 甲 <p 乙B 、F 甲 <F 乙p 甲 >p 乙甲C、F 甲 =F 乙p 甲 =p 乙D、 F 甲=

4、F 乙p 甲<p 乙乙11、彈簧測(cè)力計(jì)下掛著鐵塊P，其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵Q，P和 Q 均處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知P 和 Q 的重力分別為 G 和 3G，若彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 2G，則下列說法正確的是（）A、 P 對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小為GB、 P 對(duì) Q 的吸引力和地面對(duì)Q 的支持力大小分別為G 和 2GC、 P 對(duì) Q 的吸引力和 Q 對(duì) P 的吸引力是一對(duì)平衡力，大小均為GD、彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)P 的拉力和 Q 對(duì) P 的吸引力是一對(duì)平衡力，大小分別均為2G12、下列圖像中能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是（）ABCD13、下列所示例子中，機(jī)械能正在減小的是（）A、蓄勢(shì)待發(fā)的火箭B

5、、水平勻速飛行的飛機(jī)C、勻速下降的熱氣球D、加速行駛的汽車14、漁民捕魚歸來， 卸魚的過程中， 船受到的浮力發(fā)生變化的情況，下列說法正確的是（）A、浮力一定大于船的重力B、浮力保持不變C、浮力不斷增大D、浮力不斷減小15、水平桌面上放有兩個(gè)相同的魚缸甲和乙，盛有適量的水， 把一個(gè)橡皮泥做的小船放入乙后， 小船處于漂浮狀態(tài)， 此時(shí)兩魚缸內(nèi)水面剛好相平，然后把它們分別放在臺(tái)秤上，則臺(tái)秤的示數(shù)（）A、甲放上時(shí)大B、乙放上時(shí)大C、一樣大D、無法判斷16、一個(gè)空心金屬球，質(zhì)量為60g，體積是 80cm3，用手把它放在水中，松手靜止時(shí)它將（）A、沉在水底B、漂浮C、懸浮D、不能確定17、水平桌面上，物體在

6、水平力F 的作用下向右移動(dòng)，當(dāng)它離開桌面的一瞬間，假如所受的一切外力突然消失，那么它將（）A、豎直方向下落B、沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)C、作直線運(yùn)動(dòng)D、無法確定運(yùn)動(dòng)情況18、如圖所示，表示力的作用效果與（）A、力的大小有關(guān)FFB、力的方向有關(guān)C、力的作用點(diǎn)有關(guān)D、力的大小、方向和作用點(diǎn)有關(guān)19、下列例子中沒有受到浮力的是（）A、空氣中飄浮的肥皂泡B、水中的橋墩C、水中漂浮的樹葉D、空中正下落的石塊20、用測(cè)力計(jì)兩次拉著重為G 的物體豎直向上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的 s-t 圖像如圖所示，其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1 和 F2，則 F1 和 F2 大小關(guān)系是（）A、F1>F2s/m1B、F1<

7、;F22C、F =F12D、以上三種情況都有可能t/s21、豎直打在池塘中的一根粗細(xì)均勻的木樁，露出水面部分體積為210-3m3，漲水時(shí)木樁全部被淹沒，木樁受到的浮力增大了N22、把一質(zhì)量為800g、體積為 1000cm3 的物體投入水中，當(dāng)物體漂浮在水面上靜止時(shí)，物體所受浮力是N。（g 取 10N/kg）23、某同學(xué)測(cè)得保溫瓶膽最深處為30cm，裝滿開水后，水對(duì)瓶膽底的最大壓強(qiáng)為Pa。若將開水全部倒入臉盆中，則水對(duì)盆地的壓強(qiáng)（填“大于”“小于”或“等于” ）水對(duì)瓶膽底的壓強(qiáng)。24、如圖甲所示，一塊長木板放在水平桌面上，現(xiàn)在用水平力1 向右緩慢地推F木板，使其一部分露出桌面，如圖乙所示，推木板

8、的過程中，木板對(duì)桌面的壓力F壓強(qiáng) p摩擦力 f（填“變大”“變小”“不變”）。F1F1甲乙25、作圖題1、重 0.5 牛的雞蛋的受力示意圖2、用細(xì)繩拉動(dòng)木塊向右勻速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出木塊在運(yùn)動(dòng)過程中的受力示意圖v3、用滑輪組提升重物，在圖中畫出最省力的的繞線方式4、畫出力臂與力OF132、（2012?遂寧）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：A、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)B、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)C、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程：在實(shí)驗(yàn)中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做運(yùn)動(dòng)對(duì)比圖中兩個(gè)探究過程，可以驗(yàn)證猜想C在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動(dòng)物體時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N，此時(shí)摩擦力為N,若拉力增大至 3N時(shí)，摩擦力為N.實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是（ ）A、類比法 B 、科學(xué)推理法 C 、控制變量法綜合應(yīng)用題1、平底茶壺的質(zhì)量是 400g，底面積是 40cm，壺底到壺嘴的高是 12cm，內(nèi)盛 0.6kg 的開水，放置在質(zhì)量為 1m2 的水平桌面中央，（ g 取 10N/kg）試求：（ 1）水對(duì)壺底部的壓力里（ 2）茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)2、如圖是某同學(xué)