一年級(jí)品德與生活第一課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載我背上了新書包教學(xué)設(shè)計(jì)朱橋鎮(zhèn)苗家完小 王德麗一、教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書山東教育出版社品德與生活一年級(jí)上冊(cè)第一單元第一個(gè)主體中的教學(xué)內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)：1 1、 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：能在老師的幫助下，與同學(xué)分享自己的喜悅，對(duì)小學(xué)生生活充滿美好的憧憬2 2、 知識(shí)：知道小學(xué)生常規(guī)。3 3、 能力：體會(huì)成為小學(xué)生角色的變化并適應(yīng)這種變化。三、教材分析：我背上了新書包重在讓學(xué)生感受角色的變化，激發(fā)學(xué)生對(duì)小學(xué)生活的憧 憬?？梢宰寣W(xué)生“回憶開學(xué)第一天”，說(shuō)說(shuō)“現(xiàn)在和以前有哪些不一樣”，說(shuō)說(shuō)“我 的愿望，我的夢(mèng)想”；教育學(xué)生自己是小學(xué)生了，每天要自己整理書包，檢查并 帶齊學(xué)習(xí)用

2、品，要愛護(hù)學(xué)習(xí)用品；還可以提一些學(xué)生感興趣的問(wèn)題或讓學(xué)生自己 提問(wèn)題，告訴他們：這些問(wèn)題都會(huì)通過(guò)好好學(xué)習(xí)而知道答案。四、學(xué)情分析：小學(xué)生活和幼兒園生活是大不一樣的，對(duì)于剛上學(xué)的一年級(jí)新生來(lái)說(shuō)，面對(duì) 新環(huán)境，新的學(xué)習(xí)方式、新課本、新的教學(xué)設(shè)施 他們既充滿新鮮與好奇，又 會(huì)有很多的不適應(yīng)，不知道該做些什么，該怎樣做。因此，幫助學(xué)生順利地實(shí)現(xiàn) 由幼兒向小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換尤為重要。五、教情分析：到小學(xué)學(xué)習(xí)，多數(shù)兒童能感受到成長(zhǎng)的喜悅，但也有一些同學(xué)對(duì)新環(huán)境有 陌生感，會(huì)不同程度地產(chǎn)生緊張與焦慮。 對(duì)有這些情緒的同學(xué)，老師要注意多鼓 勵(lì)他們，并設(shè)法消除其緊張和焦慮。六、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1 1、 現(xiàn)在和以前

3、不一樣了，都有什么變化，這是本文重點(diǎn)。2 2、 想想自己的愿望并畫出來(lái)是課文的難點(diǎn)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載七、課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一張自己在幼兒園時(shí)的活動(dòng)照片；彩筆；畫紙；書包文 具。八、課時(shí)安排：1 1 課時(shí)九、教學(xué)過(guò)程(一)、談話導(dǎo)入，歌曲激情小朋友們，今天老師帶來(lái)了一首好聽的歌曲， 伴隨著優(yōu)美的歌曲，我們一起 來(lái)學(xué)習(xí)一門有趣的的課程品德與生活。下面一起來(lái)聽上學(xué)歌。(二)、活動(dòng)過(guò)程1 1、 憶一憶，說(shuō)一說(shuō)。背起了小書包，踏進(jìn)了新的校門，你們已經(jīng)是一名小學(xué)生了?；叵胍幌?，開 學(xué)的那天發(fā)生的事情。(1)(1) .說(shuō)說(shuō)你在開學(xué)那天，是誰(shuí)把你送到學(xué)校的 ？當(dāng)時(shí)是什么心情？(2)(2) .上學(xué)了，

4、爸爸媽媽或家里的其他人對(duì)自己說(shuō)了什么？(3)(3) .你看到了什么？學(xué)校的老師、大哥哥、大姐姐是怎樣歡迎你的 ？(到小 學(xué)學(xué)習(xí)，多數(shù)兒童能感受到成長(zhǎng)的喜悅， 但也有一些同學(xué)對(duì)新環(huán)境有陌生感， 會(huì) 不同程度地產(chǎn)生緊張與焦慮。對(duì)有這些情緒的同學(xué)，老師要注意多鼓勵(lì)他們，并 設(shè)法消除其緊張和焦慮。)2 2、 比一比，議一議。(1 1 )、小朋友打開書包，看看里面有什么，和在幼兒園相比，有什么不同？(2 2)、認(rèn)真觀察我們的教室，拿出你幼兒園的照片你還能發(fā)現(xiàn)什么 不同？小組間互相交流，請(qǐng)同學(xué)到前邊匯報(bào)。3 3、 想一想，畫一畫。(1 1)、從變得沉甸甸的書包中，從送 小朋友上學(xué)的爸爸媽媽的叮囑 中，從剛

5、 才我們找到的變化中，我們知道，自己是一名小學(xué)生了。那小學(xué)生應(yīng)該這樣做呢？結(jié)合入學(xué)后對(duì)學(xué)生進(jìn)行的常規(guī)教育，讓學(xué)生交流一下。(2) 、小朋友在今后的校園生活中，還想做些什么呢？學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)生交流，發(fā)言。出示一組校園圖片：同學(xué)們美化環(huán)境的，互相幫助的，學(xué)校組織的 運(yùn)動(dòng)會(huì)，各種 比賽，學(xué)生 取得的各種榮譽(yù)證書師邊出示，邊講 圖片 中的故事。以提 示學(xué)生在今后的校園生活中，有很多有意義的事情可以 去做。(3). .畫出你想做的事情。畫完之后，全班互相展示。選出好的作品到前邊展示并貼黑板上。(三)、課堂小結(jié)：同學(xué)們今天我們學(xué)了什么？你能告訴老師嗎？讓學(xué)生試 著回答今天你學(xué)會(huì)了什么？愿小朋友能在校園中快樂(lè)的生活。(四)、拓展延伸回