《坐井觀天》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、坐井觀天第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1、理解課文內(nèi)容，懂得看問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物站得高，才能看得全面，不要自以為是。2、分角色，有感情地朗讀課文。教材重點(diǎn)： 理解并朗讀青蛙和小鳥的三次對(duì)話教材難點(diǎn)： 理解“坐井觀天”的寓意教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、小鳥和青蛙的圖片教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入小朋友們，上節(jié)課我們學(xué)了一則寓言故事， 題目叫做坐井觀天，課文中出現(xiàn)了哪兩只可愛(ài)的小動(dòng)物？他們?cè)跔?zhēng)論一件什么事？這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)13、坐井觀天（板書課題）二、品讀課文（分段學(xué)習(xí)）（一）學(xué)習(xí)第一自然段，弄清楚青蛙和小鳥的位置1、 指名讀第一自然段2、 師：小朋友，青蛙住在什么地方？小鳥從哪兒來(lái)的呀？落在哪里？同時(shí)老師在黑板上

2、畫一口井。師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)看圖，想想什么是“井沿”。井沿在哪里？哪個(gè)小朋友上來(lái)指一指畫上的井沿在哪里？用手畫一畫。師：再請(qǐng)一個(gè)小朋友幫老師把青蛙和小鳥按各自所在的位置貼好。師：他（她）貼得對(duì)不對(duì)。表?yè)P(yáng)他（她）3、 齊讀第一自然段（二）朗讀感悟，體會(huì)寓意1、 師范讀第二至七自然段， 生用“”畫出青蛙和小鳥的對(duì)話。師：青蛙和小鳥一共有幾次對(duì)話？（3 次）2、 學(xué)習(xí)第一次對(duì)話 男生讀第一次對(duì)話，女生仔細(xì)聽。 青蛙問(wèn)小鳥什么？（你從哪來(lái)呀？） 小鳥是怎么回答的？小鳥為什么從天上飛來(lái)落在井沿上？（小鳥飛了一百里，口渴，下來(lái)找水喝。）（ 4）小鳥說(shuō)“我飛了一百多里”說(shuō)明了什么？（說(shuō)明天很大很大）（ 5）

3、學(xué)生分角色朗讀第一次對(duì)話（指名朗讀，男女生分角色朗讀，）3、 感悟第二次對(duì)話 青蛙聽了小鳥的話又說(shuō)了什么呢？（指導(dǎo)朗讀青蛙說(shuō)的話，要讀出不相信的語(yǔ)氣。）（ 2）這里的“說(shuō)大話”是什么意思？（指吹牛的話，不符合實(shí)際的話）（ 3） 青蛙為什么說(shuō)小鳥在“說(shuō)大話”？（以為青蛙天空只有井口那么大。）實(shí)驗(yàn)：把書裹成圓柱形朝天花板看，發(fā)現(xiàn)了什么？（ 4） 小鳥是怎么回答青蛙的？（你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！）（ 5） 理解無(wú)邊無(wú)際（播放課件）請(qǐng)小朋友看大屏幕。師：小朋友，小鳥飛到哪里來(lái)了呀？小鳥飛了很多地方都沒(méi)有飛到天的邊，這說(shuō)明天很大很大，無(wú)邊無(wú)際。哪個(gè)小朋友知道它是什么意思。（6） 指導(dǎo)學(xué)生分角色朗

4、讀（提示：青蛙的話讀出不相信的語(yǔ)氣；小鳥的話讀出勸告的語(yǔ)氣，哪字作語(yǔ)氣詞， 讀輕聲）（7）小朋友們你們認(rèn)為青蛙和小鳥誰(shuí)說(shuō)的對(duì)？（小鳥）4、 感悟第三次對(duì)話（ 1）讓學(xué)生小聲自讀六、七兩個(gè)自然段。（ 2）青蛙聽了小鳥的話后是什么表情？這里的“笑了”是什么意思？（嘲笑）（ 3）青蛙為什么認(rèn)為天不過(guò)井口那么大？ （因?yàn)樗焯熳诰?，一抬頭就看見天）（ 4）青蛙說(shuō)自己不會(huì)弄錯(cuò)的原因是什么？（天天坐在井里，一抬頭就能看見天。）（ 5）指導(dǎo)朗讀“我不會(huì)弄錯(cuò)的。 ”（讀出自信，肯定，自以為是的語(yǔ)氣）（ 6）小鳥為什么“也笑了”？小鳥這時(shí)心里會(huì)想些什么？它是怎樣勸告青蛙的？ （教師指導(dǎo)朗讀小鳥說(shuō)的話， 要表現(xiàn)出既覺(jué)得青蛙可笑，又仍然很耐心，很誠(chéng)懇。 ）三、拓展練習(xí)師：這只小青蛙一直生活在井里，所以它看到的天只有井口那么大，設(shè)想一下，假如有一天，青蛙跳出井口，它會(huì)看到什么，說(shuō)些什么？四分角色朗讀全文 （師讀旁白，男生讀青蛙的話， 女生讀小鳥的話）五 總結(jié)，揭示寓意1、揭示寓意學(xué)這篇課文，你受到什么啟發(fā)？（看問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物要像小鳥那樣站得高，看得全面，不能像青蛙那樣犯了錯(cuò)誤還自以為是。 ）是啊，這只可憐的青蛙呆在井里，只看到了井口那么大的天，人們一直認(rèn)為這是一只眼界狹小，見識(shí)短淺的青蛙。所以人們常用“坐井觀天”來(lái)形容眼界狹小，見識(shí)短淺的人。2、出示兒歌小青