職業(yè)道德教育培訓(xùn)計劃

1、職業(yè)道德教育培訓(xùn)計劃 職業(yè)道德教育培訓(xùn)計劃 沂水鎮(zhèn)一中 教職工職業(yè)道德教育培訓(xùn)計劃 為切實強化教職工職業(yè)道德教育培訓(xùn)工作，全面提升教職工職業(yè)道德水平，全面提升教師隊伍的整體素養(yǎng)，依據(jù)上級有關(guān)井繩和要求和指導(dǎo)看法，結(jié)合我校實際，特制定本計劃： 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論為指導(dǎo)，以“三個代表重要思想為指針，以教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德建設(shè)實施綱要和社會主義榮辱觀為依據(jù)，以提升教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng)，提升教師實施素養(yǎng)教育的能力，促進學(xué)校事業(yè)的快速、繼續(xù)、健康發(fā)展。 二、具體目標(biāo) 通過開展教師職業(yè)道德教育活動，在全校教職工中

2、形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，清廉從教，為人師表的崇高師德風(fēng)尚。以合格的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模，讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。 三、具體措施 1成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)小組，組織布暑具體工作，保證師德教育活動順利開展。建立由學(xué)生、家長、教師代表等人員組成的師德建設(shè)監(jiān)督機制，搭建學(xué)校與社會的溝通平臺，及時反饋社會對學(xué)校的看法、建設(shè)，促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。 2建立師德師風(fēng)考核“一票否決制度。強化平?？己?。做到目標(biāo)明確，個性特別，考核有據(jù)，督查有力。 3廣泛宣揚發(fā)動。組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，進一步明確學(xué)校師德建設(shè)的實施看法，強化教師依法治教、以德

3、治教的意識，統(tǒng)一思想，提升熟悉。同時，要求教師深入學(xué)習(xí)教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德建設(shè)實施綱要、自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提升自身的師德素養(yǎng)。 4、革新學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)成效。依據(jù)依據(jù)學(xué)校實際，采用集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合、個人思索與會議交流相結(jié)合、文筆交流與論壇交流相結(jié)合的方法，保持“問題即課題，行動即研究，成長即成果以問題為中心，以研討為主線，營造濃郁研討氛圍，促進學(xué)習(xí)反思，加強學(xué)習(xí)的針對性和實效性。同時，進一步強化對政治學(xué)習(xí)的組織和管理，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)時間，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考核。每次學(xué)習(xí)有明確主題，專題學(xué)習(xí)有專人主講，不斷提升學(xué)習(xí)成效。 5、拓展溝通途徑，接受社會監(jiān)

4、督。以思想教育、規(guī)范服務(wù)、嚴(yán)格管理、 糾建并舉為重點，大力推行校務(wù)公開、服務(wù)承諾等制度，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的看法，主動接受社會的監(jiān)督。要求班主任通過上門家訪、 詢訪等方式，強化學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。同時，還要通過定期召開學(xué)生、家長座談會等，通報狀況，征詢看法，及時檢查本部門教職工的師德狀況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推動師德教育的全面開展。 6、強化校本培訓(xùn)，提升工作技巧。開展班主任工作研討會、任課教師懇談會等系列教育活動，就如何與家長、學(xué)生強化溝通、如何有效地幫助和促進學(xué)生成長和進步等問題進行深入的交流和研討，強化教職工“視學(xué)生如親子，視家

5、長為伙伴，視質(zhì)量如生命，視學(xué)校如家庭的意識，共同探討育人藝術(shù)和技巧，不斷提升教師的人格魅力和育人水平。 8、保持把師德師風(fēng)的整改貫穿于教師職業(yè)道德教育活動的全過程，邊學(xué)邊改，邊查邊改。對照規(guī)范的要求，依據(jù)問卷調(diào)查，針對整改中查找出來的問題，制定出相關(guān)的整改措施，建立更為細致的師德師風(fēng)要求，并把把教師的執(zhí)行狀況落實到學(xué)校師德年度專項考核中。 沂水鎮(zhèn)一中201*年9月 擴大閱讀：職業(yè)道德教育培訓(xùn)計劃 培訓(xùn)計劃 培訓(xùn)主題職業(yè)道德教育能讓員工形成優(yōu)良的職業(yè)道德，有職業(yè)熟悉、職業(yè)感情、職業(yè)意志、職業(yè)信念、職業(yè)行為和習(xí)慣五個方面基本因素。在不斷提升職業(yè)熟悉的基礎(chǔ)上，逐步加深培訓(xùn)目的和目標(biāo)職業(yè)感情，磨練職業(yè)

6、意志，進而堅定職業(yè)信念，以養(yǎng)成優(yōu)良的職業(yè)行為和習(xí)慣，達到具有高尚的職業(yè)道德讓員工達到忠于職守的基本要求，在員工確立了相應(yīng)的職業(yè)道德觀念的同時，并將它變成自己的信念、良心、義務(wù)和榮譽感，形成高度的思想覺悟和精神境界時，就能正確熟悉和處理個人與同事、個人與公司、個人與客人、公司與客人之間的利益關(guān)系，在自己的崗位上盡職學(xué)習(xí)結(jié)果盡力地工作，從而在物質(zhì)文明建設(shè)中充分發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造性。職業(yè)道德要求公司各級人員講道德，講人際關(guān)系和諧，為客人服務(wù)，強調(diào)履行自己應(yīng)盡的職業(yè)義務(wù)材料職工職業(yè)道德教育素材培訓(xùn)的時間自定義設(shè)備筆，寫字板，電腦，投影一、道德講解二、社會公德講解三、職業(yè)道德講解四、本職工作的責(zé)任、權(quán)限、義務(wù)過程和內(nèi)容五、主動性六、企業(yè)人員工作的基礎(chǔ)守則七、敬業(yè)負責(zé)八、忠誠