職稱(chēng)評(píng)定業(yè)務(wù)工作總結(jié)

1、職稱(chēng)評(píng)定業(yè)務(wù)工作總結(jié) 職稱(chēng)評(píng)定業(yè)務(wù)工作總結(jié) 我于201*年6月從重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系分配到南桐礦業(yè)公司技工學(xué)校任教。于201*年12月獲得機(jī)電教員技術(shù)職稱(chēng)，在任職工作期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)同事，較為特別的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作和任務(wù)?，F(xiàn)我將在專(zhuān)業(yè)資格任職的工作向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家匯報(bào)，申請(qǐng)?jiān)u定機(jī)電助理講師資格。一、思想政治工作 自參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神和“三個(gè)代表重要思想。與是俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生?；谝陨鲜煜?，我在工作上勤勤懇懇。埋頭苦干做到課前備課充分，上課熟悉負(fù)責(zé)，課后認(rèn)真輔導(dǎo)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)都認(rèn)真對(duì)待，每次都能

2、按時(shí)保質(zhì)、保量完成各項(xiàng)任務(wù)。工作中我到處以學(xué)校工作為重，全心全意為學(xué)校服務(wù)，教書(shū)育人，發(fā)揮模范帶頭作用。二、教學(xué)工作方面 在教學(xué)工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探究提升教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參加學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提升單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提升教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心制定課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促

3、使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心制定，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。三、班主任及班級(jí)管理方面 在四年的工作中，我先后擔(dān)任了電鉗46班、電鉗58班、機(jī)運(yùn)3班的班主任工作。工作中我積極探究班級(jí)管理的新路子。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人的教風(fēng)，不斷強(qiáng)化自身師德，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的時(shí)代青年。愛(ài)學(xué)生如親人，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生

4、予以更大的支持，對(duì)成績(jī)或生活狀況較差的有自悲心理的學(xué)生予以激勵(lì)和幫助，日常通過(guò)班會(huì)、團(tuán)活、升旗、宣揚(yáng)欄等形式開(kāi)展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，激勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹(shù)立起自強(qiáng)自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對(duì)五中的老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪求教。不斷汲取別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的速度快，班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴求的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對(duì)好質(zhì)疑、好提“怪問(wèn)題、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情

5、歡迎的態(tài)度。要激勵(lì)學(xué)生超過(guò)教師，愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性；長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評(píng)，我大膽改革勞作技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽(tīng)的“滿(mǎn)堂灌變成授課、施行和比賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，加強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開(kāi)展野外施行活動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)施行報(bào)告、小論文，在提升應(yīng)用能力方面作出了可貴的探究。學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)

6、為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)施行活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探究中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開(kāi)發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提升學(xué)生的自學(xué)能力；二是提升學(xué)生的參加意識(shí)；三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思索、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的合格心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思索、主動(dòng)探究、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。采納“引導(dǎo)式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問(wèn)

7、題，善設(shè)疑點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō)，寫(xiě)己之欲寫(xiě)，提供其積極參加的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最正確心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。在對(duì)待學(xué)生問(wèn)題上我采納表?yè)P(yáng)和批評(píng)想結(jié)合的方法。每個(gè)人都渴求受到表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)生的教育以表?yè)P(yáng)為主，激勵(lì)學(xué)生的每一個(gè)小小的進(jìn)步，學(xué)生也進(jìn)步了，并通過(guò)家長(zhǎng)從側(cè)面對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)，使學(xué)生能從心底接受老師和家長(zhǎng)的看法；批評(píng)也是一種教育，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事情的時(shí)候要及時(shí)批評(píng)，特別是品德上的問(wèn)題要及時(shí)改正。在批評(píng)的過(guò)程中要注意方式和方法，批評(píng)的時(shí)間、地點(diǎn)、針對(duì)個(gè)體的不同做針對(duì)性的教育。四、教研組管理工作 201*年上期我接任了電工教研組組

8、長(zhǎng)的職務(wù)。雖然感覺(jué)壓力大任務(wù)重。但我還是沒(méi)被困難嚇到。本著：“更新教育觀念為前提，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提升師資整體素養(yǎng)為核心，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生革新精神和施行能力為歸宿，以務(wù)實(shí)、革新的工作作風(fēng)，切實(shí)解決電工、電子教學(xué)中的新問(wèn)題，努力開(kāi)創(chuàng)我校電工、電子教育工作新局面。的工作思路。接任教研工作后我組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。常常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開(kāi)討論，提升熟悉水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)施行。組內(nèi)老師自學(xué)研討，并常常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。每次教研活動(dòng)有中心

9、發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、疑惑或經(jīng)驗(yàn)、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對(duì)改善教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟發(fā)和幫助。同時(shí)，我還注重理論聯(lián)系實(shí)際，組織教師進(jìn)行技能培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓上理論課的教師也能動(dòng)手做事情。進(jìn)一步深入了理論知識(shí)，培養(yǎng)雙獅型教師，為學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我還保持在組內(nèi)開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教案，互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素養(yǎng)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽(tīng)課評(píng)課活

10、動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。我組還認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)，各項(xiàng)常規(guī)工作有條不紊地進(jìn)行：定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作，及時(shí)獲取了反饋信息，不斷地改善教學(xué)；定期抽檢教案、聽(tīng)課記錄，檢查作業(yè)批改狀況；安排教師上好公開(kāi)課。較特別的完成了教研工作任務(wù)。五、主要成績(jī) 201*年12月獲急電教員專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證201*年度優(yōu)秀教師 201*年評(píng)為“優(yōu)秀生產(chǎn)工201*年201*年度優(yōu)秀教師201*201*年評(píng)為南桐礦業(yè)公司“優(yōu)秀共青團(tuán)員 201*年制作的爆破工作業(yè)流程安全培訓(xùn)多媒體課件獲重慶市煤炭安全監(jiān)察局征評(píng)活動(dòng)一等獎(jiǎng) 201*年獲得重慶市能投集團(tuán)公司電工技能大賽一等獎(jiǎng) 擴(kuò)大閱讀：職稱(chēng)評(píng)定工作總結(jié)格式 工作總結(jié)

11、我叫xxx，xx年x月出生，現(xiàn)年x歲，中共預(yù)備黨員。201*年7月畢業(yè)于xx大學(xué)后到xxx參加工作。主要從事給排水專(zhuān)業(yè)方面的規(guī)劃和制定工作。 任助理工程師近四年來(lái)，在完成一個(gè)又一個(gè)規(guī)劃和制定任務(wù)后，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了一個(gè)更大的施行和拓展空間，進(jìn)一步鍛煉和豐富了自己，增長(zhǎng)了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，各方面都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。 一、思想政治素養(yǎng)得到提升 在多年的工作施行中，自己深深熟悉到，只有政治上的堅(jiān)定和思想上的清醒，才干堅(jiān)持優(yōu)良的工作作風(fēng)和忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)的勤奮精神。因此，在任助理工程師以來(lái)的工作中，自己更注重不斷地補(bǔ)充自己，提升自己的政治和理論素養(yǎng)。 一是抓好學(xué)習(xí)，尤其是理論

12、學(xué)習(xí)，用正確的理論來(lái)指導(dǎo)工作，在學(xué)習(xí)中，自己一方面按照規(guī)定的學(xué)習(xí)制度參加集體學(xué)習(xí)，記好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，還利用工作和業(yè)余時(shí)間抓好自學(xué)，注意拓寬學(xué)習(xí)面，提升自己的綜合知識(shí)水平。 二是認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，保持四項(xiàng)基本原則，貫徹上級(jí)的指示精神，以明確的思想意識(shí)來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng)，按照上級(jí)的安排布暑，積極投身于各種活動(dòng)。并積極向黨組織靠攏，以一名黨員的行為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在工作學(xué)習(xí)中認(rèn)真施行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以科學(xué)的發(fā)展觀看問(wèn)題，在自己做規(guī)劃和制定項(xiàng)目時(shí)注重以人為本和環(huán)境的可繼續(xù)發(fā) 展。對(duì)自己嚴(yán)格要求，提升工作效能，恪守職業(yè)道德，注重堅(jiān)持優(yōu)良的職業(yè)形象。正確對(duì)待個(gè)人的名利待遇，保持扎

13、實(shí)認(rèn)真、業(yè)業(yè)兢兢、盡職盡責(zé)地工作態(tài)度，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。通過(guò)自己的努力，我院黨組織在考察了我這幾年工作、學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)后，已經(jīng)批準(zhǔn)我成為了一名預(yù)備黨員，使自己能真正成為一名共產(chǎn)黨員又邁進(jìn)了一步。二、技術(shù)和業(yè)務(wù)水平不斷加強(qiáng) 從參加工作尤其是任助理工程理師職稱(chēng)以來(lái)，自己的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力得到很大的提升和強(qiáng)化。在工作施行中，自己經(jīng)常熟悉到自己在學(xué)校里學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論還比較薄弱，因此，自己不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的工程師和學(xué)者，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)，使自己的技術(shù)水平和能力不斷強(qiáng)化。我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是給水排水專(zhuān)業(yè)，進(jìn)入xx院工作后，我被分配到xx所室，主要從事規(guī)劃制定工作。目前我不僅

14、能熟練完成給排水專(zhuān)業(yè)方面的專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃，還能熟練地制定總體規(guī)劃、近期規(guī)劃、控制性具體規(guī)劃中的其它工程部分規(guī)劃如燃?xì)夤?、電力電信、綜合防災(zāi)等。 在完成規(guī)劃制定任務(wù)的同時(shí)，依據(jù)規(guī)劃和制定任務(wù)的需要，自己通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)除了本專(zhuān)業(yè)規(guī)劃制定外還向其它領(lǐng)域擴(kuò)大。近年來(lái)我國(guó)越來(lái)越注重環(huán)境保護(hù)，所以國(guó)家對(duì)環(huán)境治理的力度也較大，特別是污水處理和垃圾處理。通過(guò)院里組織的考察、學(xué)習(xí)，加上自己的勤奮鉆研，使我能制定完成我省第一個(gè)垃圾處理施工制定任務(wù)即xxx生活垃圾填埋場(chǎng)施工制定，為我省及我院以后的垃圾制定積存了豐富的經(jīng)驗(yàn)。 通過(guò)幾年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)與施行，自己的業(yè)務(wù)技術(shù)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到很大的提升，同時(shí)也為我院完成了一批規(guī)劃和制定任務(wù)。在近五年工作中先后參加了總體規(guī)劃任務(wù)6項(xiàng)、城鎮(zhèn)體系規(guī)劃任務(wù)5項(xiàng)、近期規(guī)劃任務(wù)4項(xiàng)、 風(fēng)光區(qū)總體規(guī)劃1項(xiàng)、控制性具體規(guī)劃2項(xiàng)、具體規(guī)劃6項(xiàng)。自己負(fù)責(zé)及與同事合作的規(guī)劃和制定任務(wù)施工制定任務(wù)21項(xiàng)、專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃任務(wù)5項(xiàng)、可行性研究報(bào)告10項(xiàng)。 成績(jī)的取得，當(dāng)然也離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、信任和同事的幫助。我個(gè)人的貢獻(xiàn)畢竟是有限的，但是在這些成績(jī)中，能有自己的一份辛勤的汗水和付出，以及辛勤收獲的快樂(lè)，那么，自己