幼兒園健康查體總結(jié)范文(通用15篇)

1、幼兒園健康查體總結(jié)范文(通用15篇) 幼兒園健康查體總結(jié) 一年一度的幼兒入學(xué)健康體檢，可以讓家長及時了解孩子生長情況，受到眾多家長的歡迎和支持。為了促進兒童的身體健康，根據(jù)母嬰保健法、托兒所、幼兒園管理辦法要求，托幼機構(gòu)的幼兒每年必須入學(xué)前進行全面的健康檢查，我中心在領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，于xxxx年x月xx日至x月xx日對我縣公立幼兒園及部分私立幼兒園進行了全面的健康檢查。一、體檢內(nèi)容及項目基礎(chǔ)內(nèi)科、身高、體重、視力、血紅蛋白檢測等項目。二、體檢結(jié)果本次體檢共應(yīng)檢幼兒xxxx人，實檢xxxx人，受檢率xxx%。在體檢過程中未發(fā)現(xiàn)嚴重疾病幼兒。其中：評價在上的有xx人，占x.x%。評價在中上的有x

2、xx人，占xx.xx%。評價在中等的有xxx人，占xx.xx%。評價在中下的有xxx人，占xx.xx%。評價在下等的有xx人，占x.xx%。齲齒有xxx人，占xx.xx%。輕度貧血有xx人，占x.xx%。佝僂病后遺癥有xx人，占x.xx%。視力低下有x人(其中x人確診為散光)，占x.xx%。腹股溝斜疝x人，占x.xxx%。心臟雜音xx人(x人為先心病術(shù)后)，占x.xx%，余需進一步做心臟彩超確診。沙眼xx人，占x.xx%。扁桃體肥大x人，占x.xxx%。結(jié)膜炎x人，占x.xxx%。支氣管炎x人，占x.xxx%。蕁麻疹x人，占x.xxx%。余未見明顯異常，體檢沒有發(fā)現(xiàn)傳染病患兒。三、措施1、應(yīng)加

3、強對幼兒衛(wèi)生保健工作的落實，認真抓好每年幼兒入學(xué)健康體檢工作，體檢中發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生及時通知家長，防止疾病加重。培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，堅持"五要"、"六不"和防治近視"三要三不要"原則。2、對體檢出來有問題的幼兒，幼兒園還將采取措施，與老師、家長溝通、交流，制定合理的有針對性的解決方案并加以實施，詳細記錄，保存檔案，以便下一次體檢進行比對，看這部分幼兒的體質(zhì)是否得到改善。3、要加強相關(guān)防治知識宣傳。同時，請家長朋友們在家也要督促孩子早晚刷牙、飯后漱口、少吃糖果、睡前不吃零食。教育貧血的孩子不要挑食，要多增加瘦肉、動物肝臟、深色

4、蔬菜等含鐵類食物的攝入量。 幼兒園健康查體總結(jié) 一、活動目標1、結(jié)合動畫，讓幼兒了解新型冠狀病毒的傳播。2、教會幼兒正確洗手。3、提高幼兒的安全意識與能力。二、活動準備1、相關(guān)繪本故事(新型冠狀病毒的故事)洗手視頻2、毛巾洗手液洗臉盆。(圖片形式)3、洗手兒歌。三、活動過程1、活動導(dǎo)入(1)小朋友，你們有沒有注意到這個假期有點長呢?是為什么呢?(幼兒分別回答)(2)對了，是因為新型冠狀病毒的影響，我們才會延遲開學(xué)，那大家知道這個病毒是什么嗎?2、播放新型冠狀病毒的故事讓幼兒了解，幼兒園健康查體總結(jié)活動目標1.知道接種疫苗是對身體有意的事情。2.樹立堅強勇敢的意志品格。活動準備1. 故事。2.

5、教學(xué) PPT?；顒舆^程1.老師講述故事導(dǎo)入新課。琪琪今年三歲了，她是一個可愛活潑的小女孩。今天她要和媽媽去接種疫苗，琪琪害怕地哭了，可是她還是勇敢地和媽媽來到了醫(yī)院。到了醫(yī)院后，琪琪聽見 很多哭聲，這下她更害怕了，她拉著媽媽的手說："媽媽我害怕，我們回去吧。"媽媽說："琪琪不怕，媽媽陪著你，媽媽相信你是一個勇敢堅強的孩子。"琪琪聽了媽媽的話安靜下來。在打疫苗的時候，醫(yī)生告訴琪琪接種疫苗可以讓寶寶更健康，醫(yī)生還讓琪琪閉上小眼睛，心里數(shù)著 1、2、3，很快就結(jié)束了。琪琪看了看媽媽，決定試一試，她閉起眼睛，沒有亂動，心里數(shù)著 1、2、3、真的一點也不疼，很快就

6、過去了。醫(yī)生阿姨夸琪琪是個堅強勇敢的孩子，還獎勵了琪琪一顆糖果，琪琪開心極了，說道："原來打疫苗一點也不嚇人。"2.根據(jù)故事情節(jié)提出問題：(1)故事中的小主人公是誰?(琪琪)(2)琪琪打針時是怎樣表現(xiàn)的?(開始害怕，后來很勇敢)(3)你們害不害怕打疫苗?(請幼兒自由發(fā)言，老師掌握課堂節(jié)奏)3.請幼兒說一說自己打針時發(fā)生的事情。4.老師小結(jié)：小朋友們，打疫苗是為了讓我們的身體更健康，所以我們在打疫苗時應(yīng)該堅強一點，勇敢一點，老師相信你們都是最棒的孩子。5.播放教學(xué) PPT，學(xué)習(xí)兒歌。6.播放 PPT，引導(dǎo)幼兒完成本課安全游戲?；顒友由旒覉@共育：回家和媽媽一起查一下自己的接種記

7、錄本，看看自己下一次打預(yù)防針是什么時候，鼓勵自己要勇敢。請媽媽找一找自己小時候打疫苗時的錄像或者照片，帶到班級與小朋友們分享個人的精彩瞬間。 幼兒園健康查體總結(jié) 1、讓兒童更健康、更快樂成長兒童時期是人生中生長發(fā)育最關(guān)鍵的時候，完成基本的兒童保健，是保*兒童生長發(fā)育的最基本需求，社會、家庭、保健醫(yī)務(wù)人員，都有責(zé)任和義務(wù)定期做好兒童體檢、疾病篩查等保健工作。兒童是國家的未來，是民族的希望，我們?nèi)鐣?yīng)該為兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們更健康、更快樂、更幸福地成長。2、06歲兒童保健有檢查內(nèi)容，(1)國家免費的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目兒童在分娩醫(yī)院建立后，免費在轄區(qū)(或其他醫(yī)療保健單位)定

8、期進行系統(tǒng)兒童保健檢查、咨詢;?新生兒訪視:?4。2。1體檢:1歲以內(nèi)小兒檢查4次(3、6、9、12月)，1-3歲每6個月檢查一次，3-7歲每年查體一次。(2)其他兒童保健檢查項目:新生兒先天疾病篩查目前我省開展*狀腺功能低下、苯*尿癥兩種先天代謝性疾病的篩查;?新生兒聽力篩查;?定期體格檢查醫(yī)療保健機構(gòu)兒童保健醫(yī)生根據(jù)兒童的年齡，約定兒童定期檢查的時間。檢查內(nèi)容包括身高、體重、血*素、口、眼、聽力、智力及血液化驗等。家長應(yīng)按照醫(yī)生約定的時間，帶兒童到轄區(qū)或其他醫(yī)療保健單位做兒童保健體檢;?常見病、多發(fā)病防治對營養(yǎng)性疾病、感染性疾病、發(fā)育性疾病，以及弱視、斜視、齲齒、弱聽等兒童常見病、多發(fā)病進

9、行早期篩查、及時治療和矯治。3、定期參加兒童體檢有哪些好處，根據(jù)兒童體檢了解各項生長發(fā)育數(shù)據(jù)，準確評價每個孩子目前的身體健康狀況，及早發(fā)現(xiàn)某些隱匿性疾病，如營養(yǎng)不良、貧血、近視、齲齒、先天性心臟病等;及早發(fā)現(xiàn)某些小兒傳染病，如肝炎等。對孩子及早進行健康干預(yù)或疾病矯治，有利于保*兒童健康成長。 幼兒園健康查體總結(jié) 這樣做容易使孩子過度地以自我為中心，認為人人都應(yīng)該尊重他，結(jié)果成為自高自大的人。二、不要賄賂孩子。要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，不盡義務(wù)不能享受權(quán)利。三、不要太親近孩子。應(yīng)該鼓勵孩子與同齡人一起生活、學(xué)習(xí)、玩耍，這樣才能學(xué)會與人相處的方法。四、不要勉強孩子做一些不能勝任的事情。孩子

10、的自信心多半是由做事成功而來，強迫他們做力所不能及的事情，只會打擊他們的自信心。五、不要對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵。這樣會使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，或?qū)е路纯?、殘暴、離家出走等異常行為。六、不要欺騙和無謂地恐嚇孩子。嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性，以后的一切告誡，孩子就不會服從了。七、不要在小伙伴面前當眾批評或嘲笑孩子。這會造成孩子懷恨和害羞的心理，大大損害孩子的自尊心。八、不要過分夸獎孩子。孩子做事取得了成績，略表贊許即可，過分夸獎會使孩子產(chǎn)生沾沾自喜求虛榮的不良心理。九、不要對孩子喜怒無常。這樣會使孩子敏感多疑、情緒不穩(wěn)、膽小畏縮。十、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境。幫

11、助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難，應(yīng)教會孩子分析問題、解決問題的方法。 幼兒園健康查體總結(jié) 一、指導(dǎo)思想我園堅持"預(yù)防為主"的工作方針，牢固樹立"健康第一"的觀念，認真貫徹落實幼兒園衛(wèi)生工作條例、傳染病防治法、食品衛(wèi)生法等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治、宣傳力度，努力提高幼兒健康水平。二、工作目標我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標，是幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會必要的衛(wèi)生、健康知識，逐漸學(xué)會保護自己。制定了本園各年級組衛(wèi)生、健康教育的內(nèi)容和要求.三、具體工作要求(一)全園1、把好新生體檢關(guān)，做到入園幼兒健

12、康合格率為100%。2、上好衛(wèi)生、健康教育課，開課率達100%，教師有計劃、有教案、期末有評價上好健康教育課。3、加大衛(wèi)生、健康知識宣傳力度。組織各種健康教育活動，如：小班的"的小手小腳"、中班的"我的身體"、大班的"保護視力"讓幼兒遠離疾病、告別陋習(xí)，從小培養(yǎng)養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。4、以多種形式如板報、宣傳窗、廣播、電視、講座等向家長宣傳衛(wèi)生健康知識。5、開展豐富多彩的衛(wèi)生、健康教育宣傳活動，如：9月20日是愛牙日、9月最后周日是世界心臟日、10月15日是國際盲人節(jié)、11月第一周全國食品衛(wèi)生宣傳周、每年4月是全國愛國衛(wèi)生月、4月7日

13、是世界衛(wèi)生日、4月22日是世界地球日、05月20日全國學(xué)生營養(yǎng)日、5月31日是世界無煙日、6月6日是全國愛眼日、9月20日是全國愛牙日等宣傳活動。(三)大班組9月：開學(xué)常規(guī)教育、認識安全標志、保護視力;10月：預(yù)防蛔蟲病、怎么吃最營養(yǎng)、小小消防隊員;11月：換牙衛(wèi)生、交通安全知識、馬路上的車、保護嗓子;12月：預(yù)防蛀牙、衛(wèi)生拍手歌、吃下去的東西到哪里去了;元月：冬季的運動、假前安全教育。(四)中班組9月：你睡了嗎、認識左右手、我長高了、給小椅子洗澡;10月：胖和瘦、可愛的小腳、學(xué)做小主人、勤剪指甲;11月：眼睛里的世界、禮貌用語、垃圾箱皮皮、學(xué)習(xí)自我保護;12月：安全用水、節(jié)水寶寶、環(huán)保和機動

14、車尾氣;元月：人與樹、環(huán)保知識。(五)小班組9月：阿文的小毯子、一對好朋友、我愛幼兒園、橡皮膏小熊;10月：咕嚕嚕、香的和臭的、進餐好習(xí)慣、小吃零食;11月：我的小手勞動、明亮的眼睛、保護好牙齒、感冒了;12月：汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)、紅燈綠燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)、認識人體、我多能干;元月：陽光抱抱你、掃雪多快樂。(六)小小班組9月：小手真干凈、寶寶自己吃飯、寶寶午睡了、我會擦小嘴;10月：廢物箱、我會脫褲子、我會穿褲子;11月：學(xué)習(xí)穿脫鞋子、我會擦鼻涕、學(xué)習(xí)子、蓋好小被子;12月：擦擦潤膚霜、小肚皮藏起來、學(xué)會漱口;元月：我不挑食、洗手卷袖子、回家過年了。 幼兒園健康查體總結(jié) 為了促進兒童的身體健康，根據(jù)托兒所、

15、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法要求，托幼機構(gòu)的幼兒每年必須進行一次全面的健康檢查，我園于xx年xx月6-7日組織了全園幼兒一年一次的健康檢查。xx月6日上午7:30分，昌邑區(qū)婦幼保健站的醫(yī)生們在金城站長的帶領(lǐng)下來到我園，認真、細致的給每個孩子進行了本年度體格檢查。一、體檢內(nèi)容及項目基礎(chǔ)內(nèi)科、耳鼻喉科、身高、體重、口腔科、肝功能檢測等項目。二、體檢結(jié)果本園今年9月共招新生5人。5名幼兒全部持有市婦幼保健院"兒童入園體檢表"，新入園體檢率達00%。本次體檢共應(yīng)檢幼兒339人，實檢339人，受檢率00%。在體檢過程中未發(fā)現(xiàn)嚴重疾病及肝功能異常的幼兒。體檢結(jié)果全部參檢幼兒的身高、體重都在發(fā)

16、育中等以上，無營養(yǎng)不良、配胖、貧血等疾病。其中體重評價在上的有0人，占88%。體重評價在中上的有88人，占5.4%。身高評價在上的有4人，占.5%。身高評價在中上的有8人，占3.3%。乙肝無抗體的97人，占8%。查視力全部正常。體檢沒有發(fā)現(xiàn)傳染病患兒。幼兒還檢查了體內(nèi)微量元素的含量，我園參檢的339名幼兒的微量元素的含量全部在正常值范圍內(nèi)，但是其中鋅、鈣的含量都在正常值的偏下。體檢完畢，保健教師根據(jù)每位孩子的檢測結(jié)果對其進行分析、評價。幼兒園將每位孩子的體質(zhì)狀況及時告知家長。三、今后措施、應(yīng)加強對幼兒衛(wèi)生保健工作的.落實，認真抓好每年一次幼兒健康體檢工作，體檢中發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生及時通知家長，防止疾

17、病加重。教幼兒積極參加體育鍛煉，上好健康教育課，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，堅持"五要"、"六不"和防治近視"三要三不要"原則。、對體檢出來有問題的幼兒，幼兒園還將采取措施，與老師、家長溝通、交流，制定合理的有針對性的解決方案并加以實施，詳細記錄，保存檔案，以便下一次體檢進行比對，看這部分幼兒的體質(zhì)是否得到改善。體檢活動的開展，讓家長得以及時了解孩子生長情況，受到眾多家長的歡迎和支持。3、乙肝無抗體的幼兒要督促其盡快去社區(qū)服務(wù)站接種乙肝疫苗。4、針對幼兒體內(nèi)微量元素鋅、鈣的的含量都在正常值偏下這個問題，教育孩子要多吃蘋果、各種豆

18、類、肉類，、蔬菜、牛乳和各種魚類食品。5、要加強相關(guān)防治知識宣傳。同時，請家長朋友們在家也要督促孩子早晚刷牙、飯后漱口、少吃糖果、睡前不吃零食。教育貧血的孩子不要挑食，要多增加瘦肉、動物肝臟、深色蔬菜等含鐵類食物的攝入量。保健醫(yī)生和各班生活老師多關(guān)照那些體弱的孩子，希望他們能和其他的孩子共同健康成長。 幼兒園健康查體總結(jié) 從事幼兒教育工作半年多，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細心，注重細節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因為我們面對的是孩子，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂!這半年多來，我面對著孩子，懵懂、迷茫、不知

19、所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂?？偟膩碚f，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自己工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實自己的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生受益。告別人生中第一個幼兒園半年工作的經(jīng)歷，來到了萬豐幼兒園已有一個多月，在這里面對新的挑戰(zhàn)，一切從零開始，難免感到吃力。但是幼兒園的文化豐富多彩，這不，我們幼兒園近期開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)，我不但更愛孩子，而且更懂得如何去愛。原來，教師的語言、動作、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。教師的語言對孩子的影響非常大，很多孩子在幼

20、兒期非常喜歡模仿，如果老師的語言不文明，孩子也會跟風(fēng)，有些孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng)，從而對我們教師的印象大打折扣;教師批評孩子的語氣和方式也很重要，如果過重，可能會決定孩子一生的命運和快樂，因為孩子如果接受不當?shù)呐u，會形成自卑感，沒有自信心，想想后果多么嚴重。教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強孩子的自信心。如果每個孩子都能夠做到這一點，那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧。態(tài)度

21、決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標準來要求自己，做到細心、耐心、用心愛孩子，要有極強的責(zé)任心，才能體現(xiàn)工作的價值。當然盲目地愛孩子是遠遠不夠的，能讓孩子科學(xué)健康地成長，我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的專業(yè)技能，掌握科學(xué)的教育方法，才能做到有的放矢。 幼兒園健康查體總結(jié) 隨著歷史的車輪駛?cè)?1百年，上海作為國際化多數(shù)市的地位已經(jīng)日益彰顯和突出，然而，這一地位的不變和越發(fā)顯著，則有賴于設(shè)置裝備擺設(shè)上海力量的源源不停和文明程度的不停提高，幼兒園健康領(lǐng)域方面的學(xué)習(xí)心得體會?，F(xiàn)代化的城市需要現(xiàn)代化文明的支撐，而文明的程度除

22、了經(jīng)濟和精神的指標之外，個人衛(wèi)生習(xí)慣也是一個重要方面。社會是由無數(shù)的個人組成的，社會的文明進步實質(zhì)是個人類社會文化明進步的體現(xiàn)，只有個人類社會文化明程度不停晉升，全般社會的文明進步才成為可能，而只有從小養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，長大以后才更有可能成為一個文明的社會人。今天的小兒童是未來社會主義現(xiàn)代化的設(shè)置裝備擺設(shè)者，要想造就優(yōu)秀的高素質(zhì)人才，必需從小抓起，這就為小兒童教育提出了更高要求。英國教育學(xué)家斯賓塞說過，教育是未來的事業(yè)，教育的目的為完成生活做準備。為了使小兒童未來能具有更高的生活質(zhì)量，必需高度重視小兒童良好個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。三四歲小兒童正處于動作、認知發(fā)展的關(guān)鍵時期，這一階段養(yǎng)成的品行

23、習(xí)慣將伴隨人的一生，并對完整人格的形成孕育發(fā)生重要影響，同時，這又是一個好模仿的年齡階段，各種行為尚不決型，生活環(huán)境和教育方式具有塑造其行為模式的功能，所以小兒童園和家庭是培養(yǎng)小兒童生活習(xí)慣的重要場合，教師和家長則相應(yīng)成為了小兒童的行為示范。隨著國際化多數(shù)市地位的逐步確立，上海城市人口中外來人口的比重已經(jīng)占有了相當分量，而且這種比重還有逐漸加強的趨勢。隨之帶來的便是外來人口子女入園增多的現(xiàn)象，就本園今年入園的生源情況分析，外來人口子女比例占85%，其中尤以民工子女為多。由于外來人口的素質(zhì)亂七八糟，個人衛(wèi)生習(xí)慣也各有差異，這就要得本來就良莠不齊的家庭環(huán)境和家長示范作用呈現(xiàn)出越發(fā)多元化的特點，有的

24、甚至對小兒童良好個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成孕育發(fā)生負面影響。于是就出現(xiàn)了剛?cè)雸@的民工孩子穿戴不敷整齊衛(wèi)生，不懂得保持自身潔凈及環(huán)境衛(wèi)生，不懂得洗手、擦臉與入廁的正確要領(lǐng)，不懂得吃飯時保持自身及桌面、地面的清潔。這種不良傾向如果不加遏制，后果將不堪設(shè)想。社會心理學(xué)家勒溫的場內(nèi)部作用力學(xué)理論認為：人的行為是兩股力量或是在單獨的條件下或是在相互依賴的條件下，相互抗衡的結(jié)果。所以，我們應(yīng)采取同時增加改變力和削弱抵抗力的策略去克服小兒童不良的個人衛(wèi)生習(xí)慣，形成良好的習(xí)慣。加之這一年齡階段的小兒童，個人衛(wèi)生意識尚處于朦朧狀態(tài)，可塑性非常強，這就更要求教師在小兒童行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，積極采取有利措施，幫助小兒童

25、及時改正不良傾向，形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。這不僅正確體現(xiàn)了教育與生活的關(guān)系，而且為小兒童以后具有健康的體魄和高質(zhì)量的生活水平提供了有利保障，更利于把小兒童培養(yǎng)成一個適應(yīng)社會發(fā)展的完整的社會人，從而有助于全般社會的高效發(fā)展和文明進步。為此，提出本課題。 幼兒園健康查體總結(jié) 一、健康教育的基本內(nèi)容1、生活衛(wèi)生教育。主要目的是幫助幼兒獲得日常生活中必須的衛(wèi)生知識，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,是幼兒逐步學(xué)習(xí)以健康的方式來生活。2、安全教育。主要是幫助幼兒獲得和掌握日程生活中最基本的安全知識和技能，是幼兒逐步懂得愛護自己和他人，不斷增強幼兒的自我保護意識和能力。3、身體鍛煉。利用體育器械或自然物進行身體鍛煉

26、，全面協(xié)調(diào)地發(fā)展幼兒的體能，增強幼兒體質(zhì)，提高幼兒適應(yīng)自然的能力；培養(yǎng)幼兒勇敢，不怕困難等良好的心理品質(zhì)。4、心理健康教育。培養(yǎng)幼兒良好的心理品質(zhì)，增強幼兒自身的心理強度，提高幼兒對社會生活的適應(yīng)能力。包括：情緒情感的教育；良好個性的培養(yǎng)。二、選擇適宜的教育方式和途徑綱要要求"既要高度重視和滿足幼兒受保護、受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長的獨立需要，避免過度保護和包辦代替，鼓勵并指導(dǎo)幼兒自理、自主的嘗試。"1、適宜的教育方法。（1）幼兒的親身感知體驗。（2）練習(xí)一些生活技能、健康行為，形成穩(wěn)定的行為習(xí)慣。2、多樣化的教育形式。（1）有機滲透在幼兒一日生活中。幼兒健康

27、教育就是生活教育，應(yīng)當在盥洗、進餐、清潔、睡眠、游戲等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)滲透健康教育理念，實施健康教育策略。例如，在洗手時讓幼兒了解講衛(wèi)生的重要性；在戶外活動蕩秋千、滑滑梯時，了解保護自己的運動方法。（2）有機融合在各領(lǐng)域教育中。例如：如在繪畫時，學(xué)習(xí)正確的坐姿、執(zhí)筆姿勢，用正確的方法進行涂色、畫畫等；在語言活動中培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己，發(fā)展幼兒人際交往能力.三、幼兒發(fā)燒的飲食調(diào)理幼兒感冒或患病，常發(fā)燒，胃口不好，家長不必太著急，必需合理進行飲食調(diào)理，就可維持正常生長需要，促使腸胃蠕動，增強食欲，促進身體康復(fù)。有關(guān)兒科營養(yǎng)專家建議，幼兒發(fā)燒應(yīng)進行以下飲食調(diào)理：1補充水分水勝過藥，發(fā)熱身體出汗多，

28、勤喂溫水進行補充很有必要。半歲以內(nèi)嬰兒，繼續(xù)采用母乳喂養(yǎng)。母乳易消化，能保證營養(yǎng)需求，可補充水分。人工喂養(yǎng)，可喂稀釋全脂奶，即2份奶粉加1份水（2：l），此時嬰兒雖然奶量減少些，但補充了水分，更利于幼兒消化吸收。幼兒發(fā)熱宜以飲白開水，可適當喂些白開水，以補充人體的維生素C，增強抗病。飲水量的保持口唇滋潤力度，不必過多。2.流質(zhì)飲食發(fā)熱幼兒，飲食調(diào)理以流食為主，如奶類、藕粉、奶類（少油）等。也可喝些綠豆湯、冰西瓜、以助降溫，利尿抗病。但對伴有腹瀉的幼兒（6個月以內(nèi)），抵抗力差，胃的蠕動弱，冒粘膜耐受性差，則冷飲不利于身體康復(fù)，應(yīng)禁食之。當孩子體溫下降，食欲好轉(zhuǎn)時，可喂半流質(zhì)，如肉末粥、面條、稀飯

29、、蛋花粥、配些易消化的某（清花魚）。飲食宜以清淡，易消化為原則，油、鹽宜少，少量多餐，切忌吃辛辣和刺激食品。但不必忌口，以防營養(yǎng)不良，抵抗力下降。3服糖鹽水幼兒發(fā)熱伴腹瀉，可多次服用。服糖鹽水。配置比例500毫升水加一小匙糖和半酒瓶蓋鹽混合。4小時內(nèi)可眼500毫升。同時可補充電解質(zhì)食物如柑桔、香蕉等水果（鉀、鈉較多）奶類與豆?jié){（含鈣）、米湯、面食（含鋅）。癥狀較重者，暫禁食，同時打"吊針"以補充水份和電解質(zhì)。腹瀉、嘔吐緩解后可進流質(zhì)食物，如米湯、過濾菜汁、藕粉等，但應(yīng)禁食牛奶和豆?jié){（易產(chǎn)氣）。對發(fā)熱伴咳嗽小兒，不能進食過多以防嘔吐，宜吃易消化食物，少吃海鮮和過咸過膩的食物，

30、以防引起過敏和咳嗽，加重癥狀。四、小兒氣管有異物怎么辦小兒氣管異物是由于小兒的咳嗽反射及喉頭保護性反射尚不成熟，功能不良所引起的。當小兒在進食時哭鬧、嬉笑、跑跳或口內(nèi)含著小物品突然深吸氣時，就非常容易將異物吸入氣管中。隨著呼吸的作用，異物就會進入氣管、支氣管或其深部，可以引起小兒咳嗆、青紫、呼吸困難。進入氣管的異物有的沒有及時發(fā)現(xiàn)，常常繼發(fā)感染，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，與慢性支氣管炎、肺炎或肺腫膿的表現(xiàn)相似。較大的異物被吸入后可以因阻塞在聲門或氣管腔，使其受到強烈刺激而發(fā)生氣管痙攣或聲門緊閉，小兒可立即出現(xiàn)青紫、窒息而死亡。小兒氣管異物直接危及小兒的生命安全，因此家長應(yīng)充分認識其危害性，注意預(yù)防

31、小兒氣管異物的發(fā)生。一旦小兒發(fā)生氣管異物，家長不能存有任何僥幸心理，應(yīng)該立即爭分奪秒，急送小兒到醫(yī)院治療。這是因為小兒氣管異物自然咳出的機會很少，只有在醫(yī)院手術(shù)室的條件下，用喉鏡或氣管鏡才能取出異物。所以家長必須認識到及時治療的重要性，萬萬不可貽誤時間，否則后果不堪設(shè)想。為了預(yù)防小兒氣管異物的發(fā)生，要避免小兒在吃東西時哭鬧、嬉笑、跑跳，吃飯要細嚼慢咽。同時不要給幼小的小兒吃炒豆子、花生、瓜子等不易咬嚼的食物，更不要給小兒強迫喂藥，這些都容易造成小兒氣管異物的發(fā)生。在小兒的活動范圍內(nèi)應(yīng)避免存放小物品，如小鈕扣、圖釘?shù)龋乐钩霈F(xiàn)意外。這里我們特別提醒家長，有時小兒吃東西出現(xiàn)嗆咳之后，仍長期反復(fù)咳嗽

32、，按氣管炎治療仍不見好轉(zhuǎn)時，就應(yīng)考慮是否有支氣管異物的可能，應(yīng)到醫(yī)院進行透視，做進一步的檢查才能確定。 幼兒園健康查體總結(jié) 今天，我聽了河北師范大學(xué)教育學(xué)院心理系講師袁立壯老師關(guān)于幼兒園教師的心理健康的精彩演講，講課過程中袁老師列舉了大量事例和許多親身經(jīng)歷，對影響教師心理健康狀況的一些因素以及如何自我分析、調(diào)整、學(xué)會養(yǎng)成健康心理等方面進行了詳細的闡述，告訴我們要熱愛自己的職業(yè)，這讓我豁然開朗，受益匪淺?，F(xiàn)對這次心理健康學(xué)習(xí)談一點自己膚淺的體會。通過這次學(xué)習(xí)，我對"健康"有了重新認識，在日常的生活中我們往往只關(guān)注身體健康，事實上除了身體健康，更應(yīng)該關(guān)注心理的健康，幼兒教師直接

33、面對的是一顆顆幼小的心靈，為了更好地教育幼兒，教師自己首先必須是心理健康的人，教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護。一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個方面的關(guān)系既要關(guān)注幼兒的心理健康，也要重視自己的心理健康。同時，在學(xué)習(xí)過程中，我進一步明白了我們工作時保持輕松愉快的心情對幼兒園的教育、教學(xué)質(zhì)量有著非常重要的意義，在以后的教學(xué)工作中我們應(yīng)該調(diào)整自己的情緒和壓力，以平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，做一個樂觀、獨立、寬容、心態(tài)平和的幼兒老師，讓自己都盡可能地以最愉悅的心情投入到工作中去！總之，袁老師的課讓我深深懂得和可愛的孩子們在一起磨礪是種幸福，和摯愛的幼兒教育在一起成長是一種快樂。我

34、們要做一名真正合格的的幼兒教師。 幼兒園健康查體總結(jié) 一、防控工作體系1.建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注幼兒健康狀況。2.明確屬地管理原則。各幼兒園要加強與地方衛(wèi)生健康部門、疾控機構(gòu)、就近醫(yī)療機構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。3.建立疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向有關(guān)單位報送信息。二、防控工作措施1.加強宣傳引導(dǎo)。2.建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機制。3.開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓(xùn)。4.做好園區(qū)預(yù)防性消毒。5.幼兒園應(yīng)加強與屬地衛(wèi)生健

35、康部門、疾病預(yù)防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)的聯(lián)系，解決防控疫情所需設(shè)備設(shè)施、醫(yī)務(wù)人員配備問題，做好疫情防控應(yīng)對準備。6.做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。7.加強校車安全衛(wèi)生檢查。8.學(xué)校應(yīng)加強值班值守，及時報送疫情防控信息。 幼兒園健康查體總結(jié) 很榮幸有這次外出學(xué)習(xí)的機會，雖然只有短暫的一天時間，但也讓我受益良多，這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也對我今后的工作有許多的借鑒之處。應(yīng)該說這次的培訓(xùn)給了我自己一個全身心放松的機會。60歲的林老師童心依舊，滿面天真爛漫的笑容讓你覺得他已經(jīng)超越了年齡的界限。整天的培訓(xùn)由他親自說、唱、跳，把體質(zhì)能的幼兒體操部分演示給大家，而他簡單的一句："要想玩別人，就先玩自己"

36、。給了我們?nèi)碌慕逃砟睿前?，如果在組織孩子們活動的時候，自己都不會玩，怎么去帶著孩子們玩呢？孩子們最需要開心的玩，能讓孩子們在玩中不知不覺的學(xué)習(xí)是我們追求的教育境界，會玩又談何容易呢？如果自己沒有一顆想玩的童心，我們永遠只是會說教的老師，不是真正意義上的幼兒教師。相對于我們女老師而言，男老師身上的陽剛和勇敢是帶給我們不一樣的感受的，這次給我們培訓(xùn)的是亞太體智能課程的創(chuàng)始人林永哲老師。出現(xiàn)在我們面前的是一位和善而又充滿活力的老師，身上的打扮很是搶眼，戴一頂蓓蕾帽，帽檐朝后，脖子間系了一條綠黃相間的領(lǐng)巾，手腕上帶了兩個護腕，下身則是一條白色的褲子，腳著紅色的鞋子，著實比我們年輕人還要新潮。林老

37、師非常的幽默風(fēng)趣，言談間很有主持人的風(fēng)格，他說的話雖然很簡單，卻能打動你的心，而且他能夠注意和我們的互動，調(diào)動現(xiàn)場的氣氛，他不做綜藝節(jié)目主持人實在有點可惜了。林老師雖然年近60，但他坦言自己永遠6歲，就如他所說，自己不是6歲的心態(tài)，如何去教育6歲以下的孩子，"要玩別人，先玩自己"，每一天的太陽都一樣，只要你帶著享受的心態(tài)去工作，那么職業(yè)瓶頸和倦怠也許會離你遠去?？鞓泛苤匾?，只要你怎么去看待，是的，覺得簡直好久都沒有這么開心和快樂了，可能是忽略了生活中那些讓自己快樂的點滴，也可能是平淡的生活磨滅了自己對生活的激情，但是，在這里，我找到了久違的開心。下午，林老師又換了一套鮮艷的

38、服裝，教我們跳帶動操。現(xiàn)場眾人起舞，合著好聽的音樂，很有健身房的感覺。跳了一下午，出了一身的汗，體力有點不支了，可是林老師依然勁頭十足，實在是佩服他的精力。生命在于運動，真的不錯，雖然一天的培訓(xùn)有點累，但是我的頭腦和我的身體都得到了一次活動和洗禮，感謝這次培訓(xùn)的機會，如果你珍惜生活中每一次的饋贈，那么，你會從饋贈中獲得很多！ 幼兒園健康查體總結(jié) 指導(dǎo)思想：健全的身體是一個人做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)。幼兒離不開生活，生活離不開健康教育，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教育也應(yīng)把握時機。健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提;健康是幼兒的幸福之源;離開健康，幼兒就不可能盡情游戲，也

39、不能專心學(xué)習(xí)，甚至無法正常生活;幼兒時代的健康為一生的健康贏得了時間。因此，健康教育不僅要充分考慮到本年級組孩子的年齡特點和個別差異，還要改善幼兒的周圍環(huán)境，為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。總目標：一、體能方面1、能運用各項基本動作做游戲。指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。2、體育器械的運用及操作。會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。3、愿意參加各項體育活動及游戲。二、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣1、生活自理能力的培養(yǎng)。會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習(xí)慣;會主動喝水，懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時愿意接受治療。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。三、自我保護了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全;了解生活起居方面的安全知識;知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);知道不輕信陌生人的道理。具體目標：1、養(yǎng)成幼兒主動參與體育運動的習(xí)慣，使幼